Презентация по математике на тему "Решу ВПР:нахождение части числа и числа по его части ", часть 2

• 1 слайд

  Решу ВПР: нахождение части числа и числа по его части, часть 2
  ТП«Анимированная сорбонка с удалением»
  Иванова Нина Николаевна
  учитель математики МОУ «СОШ»
  с. Большелуг Корткеросский район
  Республика Коми
  2019 г.
  
  

• 2 слайд

  Решите задачу и напишите ответ
  В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
  
  Вычислим количество пятиклассников поехавших на экскурсию в музей 80:5•3=48. Пятиклассников пошло в театр 80 − 48 = 32.
   Ответ: 32.
  
  1
  

• 3 слайд

  Решите задачу и напишите ответ
  В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
  
  Вычислим количество пятиклассников поехавших на экскурсию в музей 98:7•5=70. Пятиклассников пошло в театр 98 − 70 = 28.
   Ответ: 28.
  
  2
  

• 4 слайд

  Решите задачу и напишите ответ
  Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
  Три пятых всех учащихся класса составляют девочки, следовательно, две пятых составляют мальчики.
  Вычислим количество учащихся 10:2•5=25. Ответ: 25.
  3
  

• 5 слайд

  Решите задачу и напишите ответ
  Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
  Две пятых всех учащихся класса составляют девочки, следовательно, три пятых составляют мальчики. Вычислим количество учащихся 18:3•5=30. Ответ: 30.
  4
  

• 6 слайд

  Решите задачу и напишите ответ
  Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 9 девочек?
  Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики, следовательно, три седьмых составляют девочки. Вычислим количество учащихся 9:3•7=21. Ответ: 21.
  5
  

• 7 слайд

  Источники:
  https://lh3.googleusercontent.com/NGBbM8scRQcspKnjE2bkj93W_zownevB8q8GLmg28dLPsALApuD2WI2lW1xU63sYa2C5=h800
  http://malenkaia-strana.ru/wp-content/uploads/2018/03/shkolnitsa-i-shkolniki-2406637.jpg
  https://goods.kaypu.com/photo/5b9105ea384e1f655a70bc83.jpg
  https://23shcola.siteedu.ru/media/sub/528/uploads/1591937gif.png
  http://www.raskraska.ru/zifra_digital/img/five_red.gif
  Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
  МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
  «Решу ВПР»: математика – 5. ВПР - 2019: задания, ответы, решения.
  Обучающая система Дмитрия Гущина https://math5-vpr.sdamgia.ru/test?theme=3
  
  

Краткое описание документа:

Тренажёр "Решу ВПР:нахождение части числа и числа по его части ", часть 2 предназначен в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе. Работу можно применить при проведении урока по математике, систематизации, закреплении и проверки знаний учащихся. В презентации использован технологический прием Г.О.Аствацатурова «Анимированные сорбонки с удалением». Рассмотрены 5 текстовых задач с их решениями.