Презентация по математике на тему "Римские цифры и числа"

• 1 слайд

  Числа и цифры.
  
  Римские цифры.
  
  
  С малой удачи
  начинается
  большой успех.
  

• 2 слайд

  СИСТМЫ
  
  СЧИСЛЕНИЯ
  

• 3 слайд

  Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве обнаруженных им предметов.
  Сначала люди просто различали один предмет перед ними или нет.
  Если предмет был не один, то говорили «много».
  Первыми понятиями математики были "меньше", "больше" и "столько же". Если одно племя меняло пойманных рыб на сделанные людьми другого племени каменные ножи, не нужно было считать, сколько принесли рыб и сколько ножей. Достаточно было положить рядом с каждой рыбой по ножу, чтобы обмен между племенами состоялся.
  
  

• 4 слайд

  Самым простым инструментом счета были пальцы на руках человека
  С их помощью можно было считать до 5, а если взять две руки, то и до 10.
  
  

• 5 слайд

  Одна из таких систем счета впоследствии и стала общеупотребительной - десятичная.
  

• 6 слайд

  В древние времена люди ходили босиком. Поэтому они могли пользоваться для счета пальцами как рук, так и ног.
  Таким образом они могли, казалось бы, считать лишь до двадцати.
  
  Но с помощью этой «босоногой машины» люди могли достигать значительно больших чисел,
  
  1 человек - это 20,
  
  2 человека - это два раза по 20 и т.д.
  
  
  До сих пор существуют в Полинезии племена, которые для счета используют с 20-ую систему счисления
  
  
  

• 7 слайд

  Запомнить большие числа было трудно, поэтому к «счетной машине» рук и ног добавляли механические приспособления.
  
  Способов счета было придумано немало:
  В разных местах придумывались разные способы передачи численной информации:
  
  Например, перуанцы употребляли для запоминания чисел разноцветные шнуры с завязанными на них узлами.
  
  

• 8 слайд

  =
  Для запоминания чисел использовались камешки, зерна, ракушки и т.д.
  

• 9 слайд

  Потребность в записи чисел появилась в очень древние времена, как только люди научились считать.
  
  Количество предметов изображалось нанесением черточек или засечек на какой-либо твердой поверхности: камне, глине и т.д.
  
  
  
  
  =
  Люди рисовали палочки на стенах и делали зарубки на костях животных или ветках деревьев
  
  
  

• 10 слайд

  Археологами найдены такие "записи" при раскопках культурных слоев, относящихся к периоду палеолита
  (10 - 11 тыс. лет до н. э.)
  
  Этот способ записи чисел называют единичной ("палочной”, “унарной”) системой счисления
   
  Любое число в ней образуется повторением одного знака - единицы.
  

• 11 слайд

  Единичная запись для таких чисел была громоздкой и неудобной, поэтому люди стали искать более компактные способы обозначать большие числа.
  
  Появились специальные обозначения для «пятерок», «десяток», «сотен» и т.д.
  
  
  =
  Чем больше зерна собирали люди со своих полей, чем многочисленнее становились их стада, тем большие числа становились им нужны.
  

• 12 слайд

  Очень наглядной была система таких знаков у египтян.
  Египтяне придумали эту систему
  около 5 000 лет тому назад.
  
  Это одна из древнейших систем записи чисел, известная человеку
  Египетская нумерация
  

• 13 слайд

  Как и большинство людей для счета небольшого количества предметов Египтяне использовали палочки
  Каждая единица изображалась отдельной палочкой
  
  Такими путами египтяне связывали коров
  Если нужно изобразить несколько десятков, то иероглиф повторяли нужное количество раз.
  Тоже самое относится и к остальным иероглифам.
  
  1
  10
  Это мерная веревка, которой измеряли земельные участки после разлива Нила.
  
  100
  1000
  Цветок лотоса
  Египетская нумерация
  головастик
  100 000
  1 000 000
  10 000 000
  Египтяне поклонялись богу Ра, богу Солнца и, наверное,
  так изображали самое большое свое число
  Увидев такое число, обычный человек очень удивится и возденет руки к небу
  1000
  Поднятый палец - будь внимателен
  

• 14 слайд

  Это, самая распространенная на сегодняшний день нумерация, которой мы пользуемся в настоящее время.
  
  Применяемые в настоящее время цифры 1234567890 сложились в Индии около 400 г.н.э
  Арабы стали пользоваться подобной нумерацией
  около 800 г.н.э.,
  а примерно в 1200 г.н.э. ее начали применять в Европе, однако в Европе они стали известны благодаря трудам арабских математиков, и потому за ними утвердилось название «арабские», хотя сами арабы вплоть до настоящего времени пользуются совсем другими символами.
  
  Арабские цифры:
  
  В России арабская нумерация стала использоваться при Петре I (до конца XVII века сохранилась славянская нумерация)
  Арабская нумерация
  

• 15 слайд

  Из арабского языка заимствовано и слово "цифра"
  (по-арабски "сыфр"), означающее буквально "пустое место"
  
  Это слово применялось для названия знака пустого разряда, и этот смысл сохраняло до XVIII века, хотя еще в XV веке появился латинский термин "нуль" (nullum - ничто).
  Форма индийских цифр претерпевала многообразные изменения.
  Та форма, которой мы сейчас пользуемся установилась в XVI веке.
  По мнению марроканского историка Абделькари Боунжира арабским цифрам в их первоначальном варианте было придано значение в строгом соответствии с числом углов, которые образуют фигуры
  

• 16 слайд

  Римская нумерация
  Это номера глав в книгах, указание века, числа на циферблате часов, и т. д.
  Возникла эта нумерация в древнем Риме.
  В ней имеются узловые числа: один, пять и т. д.
  
  Древние римляне для записи своих чисел отталкивались от изображения руки человека.
  Количество палочек соответствует тому числу, которое обозначает.
  
  Остальные числа получались путем прибавления или вычитания одних узловых чисел из других
  Это нумерация, известная нам и в настоящее время.
  С нею мы достаточно часто сталкиваемся в повседневной жизни.
  
  

• 17 слайд

  Особенность:
  -если меньшую цифру поставить справа (после) от большей, её надо прибавить, а если поставить слева (перед)-отнять.
  Например,
  четыре записывается как IV, т. е. пять минус один,
  восемь — VIII (пять плюс три),
  сорок—XL (пятьдесят минус десять),
  девяносто шесть—XCVI (сто минус десять плюс пять и плюс еще один) и т. д
  

• 18 слайд

  Задача.
  Воробей высиживает птенцов XII дней,
  кулик – на IX дней дольше, а белый аист –
  столько, сколько кулик и воробей вместе.
  Сколько дней высиживает птенцов белый аист ?
  

• 19 слайд

  Прочитайте предложение:
  Мы живём в XXI веке.