Презентация по математике на тему "Счет до 10" 0-1 кл

• 1 слайд

  Киреева Елена Павловна, учитель начальных классов МОШИ с. Самбург ЯНАО
  Поиграем,
  посчитаем
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Иллюстрации:
  Гаврилова С. Е. Поиграем, посчитаем. – М.: РОСМЭН, 2006
  http: //www.animashki.ru
  

Пояснительная записка.

Автор: Киреева Елена Павловна, учитель начальных классов, МОШИ село Самбург Пуровского района ЯНАО.

Предмет –  математика (основы математических представлений).

Классы: 0 (подготовительный) – 1.

Название материала -  «Поиграем, посчитаем».

Цель:

- формирование:

·         навыков соотношения цифры и количества предметов,

·         навыков по составлению задач и примеров в пределах 10,

·         навыков сравнения чисел в пределах 10.

Использование на уроке – демонстрационный материал.

ТСО:  мультимедиа проектор, компьютер.

Форма использования: проецирование на экран при фронтальной и индивидуальной работе.

Авторский медиапродукт: презентация.

К моменту поступления в школу у малыша должны быть сформированы элементарные математические представления. Дети должны иметь навыки количественного и порядкового счета в пределах первого десятка, сравнивать числа первого десятка между собой.

Данная презентация включает самые разнообразные задания, направленные на развитие математических способностей: соотносить цифру с количеством предметов, составлять примеры и неравенства, освоить решение простых математических задач на сложение и вычитание.

На уроке очень хорошо иметь разрезную азбуку по математике с цифрами и счетный материал, который можно использовать при индивидуальной и фронтальной работе.

Работа по презентации должна быть построена на совместной деятельности ученика и учителя.

Примерная работа по слайду:

У. - Сколько изображено на рисунке леденцов?

Д. - На рисунке изображено четыре леденца.

У. - Положите на стол столько красных счетных палочек, сколько леденцов на рисунке  / дети выполняют/

      - А сейчас покажите, какое число соответствует данной картинке? /дети показывают цифру «4»/

      - Сколько изображено конфет?

Д. - На рисунке изображено четыре конфеты.

У. - Положите на стол столько синих счетных палочек, сколько конфет на рисунке /дети выполняют/

      - Покажите, какое число соответствует данной картинке? /дети показывают цифру «4»/

      - Какой пример можно составить по данному рисунку, используя эти числа?

И так далее…