Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Секреты лабиринта" (6 класс)

Презентация по математике на тему "Секреты лабиринта" (6 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

СЕКРЕТЫ ЛАБИРИНТА Автор: Смирнов Александр Сергеевич, 6 класс, МБОУ СШ № 72 Р...
Цель: Использование лабиринтов в играх и обучении, как способа развития у обу...
ЛАБИРИНТ ЭТО… Лабрис - топорик с двумя лезвиями; Дворец для мифологического ч...
ПРАВИЛА ПРОХОЖДЕНИЯ ЛАБИРИНТОВ Правило одной руки Метод закрашивания тупиков...
РЕШЕНИЕ ЛАБИРИНТОВ С ПОМОЩЬЮ ГРАФОВ Если ни разу не были, то идем по любому к...
Лабиринты в математических моделях Линия проходит через середины всех свободн...
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЛАБИРИНТ Линии обозначают путь лабиринта, в котором зашифрова...
ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ «змейка» Математика – наиболее совершенный способ в...
ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ «улитка» Б	Я	З	А	Н	О	С Е	Н	Н	Ы	Й	С	П С	Е	А	Н	А	И	О О...
ИГРОВЫЕ ЛАБИРИНТЫ
Лабиринт на уроке математики Решение уравнений I вариант: 1 —> 9 —> 6 —> 7 —>...
Лабиринт это: - красота; - гармония; - развитие аналитического и логического...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СЕКРЕТЫ ЛАБИРИНТА Автор: Смирнов Александр Сергеевич, 6 класс, МБОУ СШ № 72 Р
Описание слайда:

СЕКРЕТЫ ЛАБИРИНТА Автор: Смирнов Александр Сергеевич, 6 класс, МБОУ СШ № 72 Руководитель: учитель математики Солдатова Елена Аркадьевна МБОУ СШ № 72

№ слайда 2 Цель: Использование лабиринтов в играх и обучении, как способа развития у обу
Описание слайда:

Цель: Использование лабиринтов в играх и обучении, как способа развития у обучающихся геометрических представлений и логического мышления. Задачи - Найти определение лабиринта в словарях; - Изучить основные правила прохождения лабиринтов; - Рассмотреть лабиринты, как математические модели; - Составить игру-лабиринт для урока математики; - Придумать логические задания с использованием принципа лабиринта

№ слайда 3 ЛАБИРИНТ ЭТО… Лабрис - топорик с двумя лезвиями; Дворец для мифологического ч
Описание слайда:

ЛАБИРИНТ ЭТО… Лабрис - топорик с двумя лезвиями; Дворец для мифологического чудовища; Подземный дворец с коридорами; Культовый танец; Запутанные коридоры с тупиками.

№ слайда 4 ПРАВИЛА ПРОХОЖДЕНИЯ ЛАБИРИНТОВ Правило одной руки Метод закрашивания тупиков
Описание слайда:

ПРАВИЛА ПРОХОЖДЕНИЯ ЛАБИРИНТОВ Правило одной руки Метод закрашивания тупиков

№ слайда 5 РЕШЕНИЕ ЛАБИРИНТОВ С ПОМОЩЬЮ ГРАФОВ Если ни разу не были, то идем по любому к
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЛАБИРИНТОВ С ПОМОЩЬЮ ГРАФОВ Если ни разу не были, то идем по любому коридору Подошли к перекрестку, где уже были. Возвращаемся обратно. Подошли к перекрестку путем, которым однажды шли. Идем по коридору, где не ходили. Уходим с перекрестка по коридору, пройденному один раз.

№ слайда 6 Лабиринты в математических моделях Линия проходит через середины всех свободн
Описание слайда:

Лабиринты в математических моделях Линия проходит через середины всех свободных клеток и не имеет самопересечения. Произведение чисел равно 900

№ слайда 7 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЛАБИРИНТ Линии обозначают путь лабиринта, в котором зашифрова
Описание слайда:

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЛАБИРИНТ Линии обозначают путь лабиринта, в котором зашифрованы слова. (Математика царица всех наук).

№ слайда 8 ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ «змейка» Математика – наиболее совершенный способ в
Описание слайда:

ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ «змейка» Математика – наиболее совершенный способ водить самого себя за нос. А.Эйнштейн М Б О Ы Й С А С А И Л Н С Ь М О Т А Е Н П Т О Н Е Н Е Е О И Г А М А С Ш С Д О З А К О Р О О С Я Т И В Е Б В Е Б М

№ слайда 9 ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ «улитка» Б	Я	З	А	Н	О	С Е	Н	Н	Ы	Й	С	П С	Е	А	Н	А	И	О О
Описание слайда:

ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ «улитка» Б Я З А Н О С Е Н Н Ы Й С П С Е А Н А И О О Ш К А Т Б С Г Р И М Е О О О Е Т А М Л Б М В О С Е Е В А С Ь Т И Д О М

№ слайда 10 ИГРОВЫЕ ЛАБИРИНТЫ
Описание слайда:

ИГРОВЫЕ ЛАБИРИНТЫ

№ слайда 11 Лабиринт на уроке математики Решение уравнений I вариант: 1 —> 9 —> 6 —> 7 —>
Описание слайда:

Лабиринт на уроке математики Решение уравнений I вариант: 1 —> 9 —> 6 —> 7 —> 3 II вариант: 2 —> 10 —> 4 —> 8 —> 5 1. Решите уравнение: 25 (у + 56) = 1625 6. При каком значении переменной у число 661 меньше разности 800 и у на 132? 2. Решите уравнение: 28 - t + 35 = 53 7. Решите уравнение: 13х + 15х - 24 = 60 3. При каком значении переменной х 8х в 11 раз меньше, чем 264? 8. Решите уравнение: (16х + 3х - х) : 15 = 6 4. При каком значении переменной а сумма а и 408 больше числа 312 на 104? 9. Решите уравнение: 528 : а - 24 = 64 5. При каком значении переменной m 360 в 12 раз больше 6 m? 10. Решите уравнение: (3722 + р) : 54 = 69

№ слайда 12 Лабиринт это: - красота; - гармония; - развитие аналитического и логического
Описание слайда:

Лабиринт это: - красота; - гармония; - развитие аналитического и логического мышления; - активизация работы левого и правого полушария головного мозга; - способ снятия стресса.


Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала ДВ-486018
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх