Презентация по математике на тему " Сложение дробей с разными знаменателями" в соответствии с ФГОС ООО

• 1 слайд

  ГАОУ ДПО НСО НИПКиРО
  Кафедра математического образования
  Дистанционная работа
  Разработка проекта учебного занятия по теме: «Сложение дробей с разными знаменателями» в 5 классе по ФГОС ООО с использованием ИКТ
  Выполнила: учитель математики без категории , МБОУ СОШ №143 Горшкова Ю.Ю. по результатам курсов: «Технология обучения математике по ФГОС ООО»
  Научный руководитель: доцент кафедры математики, кандидат педагогических наук Батан Л.Ф.
  

• 2 слайд

  Мотивация
  Задача1. В одной коробке кг конфет, а в
  
  другой – на кг больше. Сколько
  килограммов конфет в двух коробках?
  
  

• 3 слайд

  Актуализация
  Вспомним:
  Как выполнить сложение дробей с одинаковыми знаменателями? Приведите пример.
  Как привести дроби к общему знаменателю? Приведите пример.
  

• 4 слайд

  Актуализация
  Приведите дроби к общему знаменателю:
  и
  
  

• 5 слайд

  Актуализация
  

• 6 слайд

  Постановка учебной задачи
  Узнать правило сложения дробей с разными знаменателями и научиться применять его при решении задач.
  

• 7 слайд

  Проект
  1.По образцу составить алгоритм сложения дробей с разными знаменателями.
  (Работа в парах)
  
  2. Решить задачу 1 по составленному алгоритму.
  

• 8 слайд

  Реализация проекта
  Алгоритм:
  1)Привести дроби к общему знаменателю.
  2)Найти сумму дробей с одинаковыми знаменателями.
  

• 9 слайд

  Реализация проекта
  Задача1. В одной коробке кг конфет, а в
  другой – на кг больше. Сколько килограммов
  конфет в двух коробках?
  Решение:
  
  кг
  Ответ : в двух коробках килограмма конфет.
  

• 10 слайд

  Первичное закрепление
  Найдите сумму:
  
  =
  
  
  
  

• 11 слайд

  Физкультминутка. Бабочка
  Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
  Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
  Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
  Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
  Солнце утром лишь проснется,
  Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
  http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2013/06/23/fizminutki-dlya-doshkolnikov
  

• 12 слайд

  Первичное закрепление
  Задача 2.
  До привала туристы прошли пути, после привала – еще всего пути. Какую часть пути они прошли?
  

• 13 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 14 слайд

  Взаимопроверка
  

• 15 слайд

  Включение в систему знаний и повторение
  Задача 3.
  Для заполнения бассейна водой есть два водопроводных крана. Если включить один кран, то бассейн наполнится водой за 2ч. Через другой кран вода течет медленнее, и если включить только его, то бассейн наполнится за 3ч. Какая часть бассейна останется незаполненной водой при одновременном включении на 1ч двух кранов?
  

• 16 слайд

  Рефлексия
  Опишите глаголами, что мы делали на уроке?
  
  Опишите прилагательными, какими мы были на уроке?
  
  Выбери свой смайлик
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  1.Выучить алгоритм сложения дробей с разными знаменателями.(всем обязательно)
  2.На «3» - №546(а,б)
  На «4»-№546(а),549(а),554
  На «5»-№546(а,в),555 и вывести алгоритм вычитания дробей с разными знаменателями.
  

• 18 слайд

  Спасибо за урок!
  

• 19 слайд

  Литература
  1.Бунимович Е.А. Математика. Арифметика.Геометрия.5 класс. Сферы.
  
  2. Бунимович Е.А. Математика. Арифметика.Геометрия.Задачник.5 класс. Сферы.