Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел"

Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 классУрок подготовили:
Кисел...

    1 слайд

    Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс
    Урок подготовили:
    Киселева Татьяна Алексеевна
    Коваленко Светлана Викторовна
    Попова Любовь Дмитриевна
    Стацун Анастасия Андреевна
    Тарасова Кира Александровна

  • Педагогические цели:сформировать условия для вывода правила умножения рациона...

    2 слайд

    Педагогические цели:
    сформировать условия для вывода правила умножения рациональных чисел;
    применение выведенных правил;

  • Планируемые результаты:Личностные:
 уважение к личности и её достоинству, доб...

    3 слайд

    Планируемые результаты:
    Личностные:
     уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим;
     устойчивый познавательный интерес.
    Регулятивные:
    планировать пути достижения целей.
    Коммуникативные:
     учитывать разные мнения;
     осуществлять взаимный контроль.
    Познавательные:
     осуществлять сравнение и классификацию.

  • I. Организационный моментПриветствие. Эмоциональный настрой.

    4 слайд

    I. Организационный момент
    Приветствие. Эмоциональный настрой.

  • II. Этап мотивации	“Жил на свете богач, очень богатый богач, самый богатый на...

    5 слайд

    II. Этап мотивации
    “Жил на свете богач, очень богатый богач, самый богатый на земле, но все ему казалось, что он еще недостаточно богат.
    И вот однажды пришел к этому самому богатому богачу самый бедный бедняк на свете и сказал:
    – О, господин! Сияние твоих сокровищ слепит глаза. И все-таки у меня есть способ умножить твое богатство. А заодно и свое.
    Богач прямо затрясся от жадности:
    – Чего ты стоишь? Умножай скорее!
    – А ты не будешь на меня в обиде? – опасливо спросил бедняк.
    – Да ты что! Ведь ты хочешь умножить мое богатство!
    – Конечно, умножить, – подтвердил бедняк.
    – Так умножай, и дело с концом! – закричал богач, теряя терпение.
    – Быть по-твоему, – ответил тот. – Раз, два, три! Готово!
    Богач бросился к своим сундукам да как закричит:
    – Что ты наделал, негодный?! Ты меня разорил! Где мое золото? Где алмазы? Где жемчуга?
    – Были у тебя, теперь они у меня, – сказал бедняк.– Ведь ты же сам просил меня умножить! Я и умножил.″

  • III. Этап актуализации и фиксирования индивидуальных затруднений в пробном де...

    6 слайд

    III. Этап актуализации и фиксирования индивидуальных затруднений в пробном действии

  • IV. Этап построения проекта выхода из затрудненияВерсии фиксируются на доске...

    7 слайд

    IV. Этап построения проекта выхода из затруднения
    Версии фиксируются на доске и в тетрадях.
    1.Использовать термометр и рассмотреть умножение на примере изменения температуры.
    2.Умножение заменить сложением.
    Предлагаю свою версию:
    3. Условившись обозначать слово «друг» – положительным числом, а слово «враг» – отрицательным, можно получить интересное правило умножения чисел.

  • V. Этап реализации построенного проектаВерсия учителя: 
Друг моего друга - мо...

    8 слайд

    V. Этап реализации построенного проекта
    Версия учителя:
    Друг моего друга - мой друг
    (+X) · (+X)= (+X)
    Друг моего врага - мой враг
    (+X) · (-X)= (-X)
    Враг моего друга - мой враг
    (- X ) · (+ X )= (- X )
    Враг моего врага - мой друг
    (- X ) · (- X )= (+ X )

  • VI. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи«+» - уверен...

    9 слайд

    VI. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи
    «+» - уверен, что научился определять знак произведения;
    «/» - не совсем уверен, могу ошибиться;
    «-» - не уверен, плохо еще разобрался.

  • VII. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

    10 слайд

    VII. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

  • VIII.РефлексияДомашнее задание:
п. 35, правила
1. №1143, №1148.
2. Написать с...

    11 слайд

    VIII.Рефлексия
    Домашнее задание:
    п. 35, правила
    1. №1143, №1148.
    2. Написать сочинение-сказку об умножении чисел с разными знаками.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2015 608
    • PPTX 324.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коваленко Светлана Викторовна
    Коваленко Светлана Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6197
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе