Презентация по математике на тему: "Сложение и вычитание в пределах 20" (2класс)

• 1 слайд

  
  Тема: «Сложение и вычитание в пределах 20»
  
  Учитель начальных классов
  Исаева В.Б.
  

• 2 слайд

  Цели обучения
  Закреплять знания по теме «Сложение и вычитание в пределах
  20», умения решать задачи и примеры изученных видов.
  Развивать познавательный интерес к предмету, мышление,
  наблюдательность, внимание, память, развивать логику,
  математическую речь.
  Способствовать развитию здорового образа жизни и снятию
  утомляемости на уроке для лучшего усвоения материала.
  Воспитывать аккуратность и прилежность к учебе,
  самостоятельность,
  трудолюбие, интерес к точным наукам, любовь к природе.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Критерии оценивания
  Все учащиеся смогут:
  Складывать и вычитать числа в пределах 20, находить периметр.
  Большинство учащихся будут уметь:
  Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, проявлять учебно-познавательный интерес, выполнять учебную деятельность в громко-речевой и умственной форме. Проявлять интерес к новым общим способам решения поставленных задач.
  Некоторые учащиеся смогут:
  Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения.
  

• 4 слайд

  Направления коррекционно-
  педагогической деятельности
  Стимуляция сенсорных функций (зрительного, слухового восприятия);
  Формирование математических представлений.
  Развитие зрительно-моторной координации и функциональных возможностей кисти руки и пальцев.
  Овладение письмом.
  Воспитание навыков самоообслуживания.
  

• 5 слайд

  «Everything will be all right»
  Методы активного обучения
  по характеру учебно-познавательной деятельности
  по типу деятельности
  по численности участвующих
  дидактическая игра
  проблемные вопросы
  
  Чередование активной работы с отдыхом
  Исследовательская
  работа
  
  
  парная
  Индивиуальная
  групповая
  

• 6 слайд

  «Everything will be all right»
  Методы дифференциации
  Дифференциация предусмотрена на каждом этапе урока.
  Основная задача дифференциации раскрыть индивидуальность ученика, помочь ему развиться, обрести избирательность и устойчивость к социальным воздействиям.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  «Everything will be all right»
  Критериальное оценивание
  формативное оценивание
  словесная оценка
  самооценка и взаимооценка
  сигнальные карточки
  Оценочные жетоны
  уровень усвоения по критериям формативного оценивания
  
  

• 8 слайд

  Рефлексия
  Необходимо
  быть
  Учителем,
  способным критически оценивать
  результаты своей деятельности
  Учителем , который находится в
  постоянном поиске, и создает условия
  для самореализации каждого ученика
  Цель моего дальнейшего обучения:
  «Научить ребенка учиться»,
  осознавая ответственность за свое обучение на основе
  критериального оценивания