8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"(5 класс)

Презентация по математике на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"(5 класс)

библиотека
материалов
Сложение  и  
вычитание
дробей с одинаковыми знаменателями
5 классЛитвинова О...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сложение  и  
вычитание
дробей с одинаковыми знаменателями
5 классЛитвинова О
Описание слайда:

Сложение и
вычитание
дробей с одинаковыми знаменателями
5 класс
Литвинова Ольга Иоргиевна
КОУ ВО «ЦЛПДО»

2 слайд Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
Описание слайда:

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

3 слайд 28365В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день.
Какую часть года
Описание слайда:

28
365
В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день.
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
31
365

4 слайд 924245Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть суток он
Описание слайда:

9
24
24
5
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть суток он спит, а какую – учится?

5 слайд 60100Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет дли
Описание слайда:

60
100
Длина пойманной воронятами змеи 60 см.
Какую часть метра составляет длина змеи?

6 слайд 2001000Вес одного яблока 200 граммов.
Какую часть килограмма весит  это яблоко?
Описание слайда:

200
1000
Вес одного яблока 200 граммов.
Какую часть килограмма весит это яблоко?

7 слайд 15604560Воронёнок гулял один час.
15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 м
Описание слайда:

15
60
45
60
Воронёнок гулял один час.
15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать.
Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

8 слайд Каждый может за верстуВидеть дробную черту.Над чертой – _________, знайте,
Описание слайда:

Каждый может за версту
Видеть дробную черту.
Над чертой – _________, знайте,
Под чертою – __________.
Дробь такую, непременно,
Надо звать ____________.

Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
числитель
знаменатель
обыкновенной
Знаменатель.
числитель

9 слайд Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
Какие из данных  д
Описание слайда:

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными?




Расположите дроби в порядке возрастания:

9
14
1
14
14
14
3
14
11
14
9
2
33
149
15
15
1
7
7
18
3
14
9
14
11
14
1
14
14
14

10 слайд 217+3172+317=1717-51717-517=517=1217=17
конфет
Описание слайда:

2
17
+
3
17
2+3
17
=
17
17
-
5
17
17-5
17
=
5
17
=
12
17
=
17
конфет

11 слайд Задания из учебника№ 162(часть 2)
(а - е).
Описание слайда:

Задания из учебника
№ 162(часть 2)
(а - е).

12 слайд Задания из учебника№ 172(часть 2)
Описание слайда:

Задания из учебника
№ 172(часть 2)

13 слайд Заполните таблицу2232432254728475444112123082125841238176170
Описание слайда:

Заполните таблицу
22
32
4
32
25
47
28
47
54
44
112
123
0
82
125
84
123
8
17
6
17
0

14 слайд Итак,Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?
Как вычитают  дроби с
Описание слайда:

Итак,
Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?
Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

15 слайд Приятного аппетита!Учиться можно  весело… Чтобы 
переваривать знания, надо по
Описание слайда:

Приятного аппетита!
Учиться можно весело… Чтобы
переваривать знания, надо поглощать их с
аппетитом.
Франс А.

16 слайд Домашнее задание:Спасибо за урок!Изучить пункт 26(часть 2).
Решить № 190, №
Описание слайда:

Домашнее задание:

Спасибо за урок!
Изучить пункт 26(часть 2).
Решить № 190, № 192 (а, в, д),
№ 200.

17 слайд Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкнове
Описание слайда:

Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкновенными дробями и музыкой? Ребята, которые учатся в музыкальной школе знают, как связаны ноты и дроби.
Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби.
3
4
6
8

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин А.Н., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Тема: 26. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.