Презентация по математике на тему "Содержание и проведение внеклассных занятий по математике во 2 классе"

• 1 слайд

  Содержание и проведение внеклассных занятий по математике во 2 классе
  

• 2 слайд

  Значение внеклассной работы по математике
  Развитие познавательной деятельности учащихся
  Развитие творческих способностей учащихся
  Развитие математических способностей учащихся
  Воспитание культуры чувств(взаимопомощь, товарищество)
  

• 3 слайд

  Особенности внеклассной работы
  Произвольность выбора тематических занятий
  Разнообразие форм и видов работы с учащимися
  Занимательный материал, широкое использование игровых форм и элементов соревнования
  Занятия не регламентированы про времени
  
  

• 4 слайд

  Основные дидактические принципы
  Принцип научности
  Принцип сознательности
  Принцип активности учащихся
  Принцип наглядности
  

• 5 слайд

  Основные формы внеклассной работы
  (на примере 2 класса)
  
  

• 6 слайд

  - Групповые занятия после уроков(внеклассные занятия)
  Проводятся после уроков со всем классом.
  Цель- закрепление пройденного по программе материала.
  

• 7 слайд

  Знакомство с геометрическими фигурами
  Какие фигуры вы видите на данном рисунке?
  

• 8 слайд

  Найдите на чертеже все треугольники.
  
  

• 9 слайд

  Переложите счетные палочки так, чтобы получилось 4 квадрата.
  

• 10 слайд

  Перед вами 4 квадрата, используя которые вы должны показать, как четырьмя различными способами можно разделить квадрат на 4 равные части.
  
  

• 11 слайд

  Математический диктант.
  Поставь точку. Проведи линию на 8 клеток вправо. 2 низ. 2 вправо. 2 вниз. 4 влево. 2 вниз. 2 вправо. 2 вниз. 8 влево. 2 вверх. 2 влево. 2 вверх. 4 вправо. 2 вверх. 2 влево. 2 вверх.
  

• 12 слайд

  - Кружковые занятия
  Основная особенность- принцип добровольного вовлечения в работу.
  
  

• 13 слайд

  Ребусы
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Задачи в стихах
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Задача-смекалка
  
  

• 22 слайд

  Задача-шутка
  
  

• 23 слайд

  Загадки
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Игра «Весёлый счет»
  
  

• 26 слайд

  - Математический вечер
  Возможные формы проведения:
  -КВН;
  -Викторины;
  -Соревнования;
  -Утренники
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Приветствие команд.
  Разминка(командам по очереди задаются вопросы, на обдумывание которых отводится 30 сек.
  Примерные вопросы:
  - Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько будут вариться 4 яйца?
  У кого пятачок есть, а на него ничего не купишь?
  Когда петух стоит на 2х ногах, он весит 4 кг. Сколько будет весить петух, если он встанет на одну ногу?
  
  

• 30 слайд

  Сочинение математических историй. Командам задается тема и даются опорные слова.
  «Вспоминай-ка». Команды должны вспомнить пословицы и поговорки, названия сказок, в которых встречаются числа.
  Конкурс капитанов. Капитаны загадывают друг другу загадки, в которых встречаются числа.
  Музыкальный конкурс. Отгадывают песни, в которых есть числа.
  Подведение итогов КВН.
  

• 31 слайд

  - Математические олимпиады
  

• 32 слайд

  Задания, оцениваемые в 1 балл.
  1) Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать?
  2 ) Поставь вместо * математический знак, чтобы получились верные равенства:
  б) 89 = 83 * 6 а) 69 * 35 = 34
  3) Продолжи ряд чисел:
  16, 17, 18,
  26, 27, 28,
  36, 37, 38,
  …, …, …,
  4) По небу летели: воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело?
  
  

• 33 слайд

  Задания, оцениваемые в 2 балла.
  1) Иру спросили: "Сколько человек у вас в классе?" Ира ответила: "Это число меньше 26, но больше 23 и является четным". Сколько учеников в классе Иры?
  2) В пакет можно положить 2 кг продуктов. Сколько пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 кг картошки и дыню массой 1 кг?
  3) Выбери лишнюю величину: 6 см, 3 м, 14 мм, 6 кг, 75 дм, 3 км
  
  
  

• 34 слайд

  Задания, оцениваемые в 3 балла:
  1) Назови 5 дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели.
  2) Сколько концов у трех с половиной палок?
  3) Ребята делают гирлянду к Новому году. Сначала берут красное колечко, затем желтое, синее и зеленое. И так по порядку. Какого цвета будет десятое колечко?
  4) Емеля пилил дрова. Сколько распилов должен сделать Емеля, чтобы получилось 8 поленьев?
  
  
  

• 35 слайд

  Задания, оцениваемые в 4 балла.
  1) В году 12 месяцев. В апреле, в июне, сентябре, ноябре 30 дней. В январе, марте, мае, июле, августе, октябре и декабре 31 день. В каком месяце есть двадцать восьмое число?
  2) Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 – выбери три числа, сумма которых равна 50.
  3) В семье трое детей: два мальчика и одна девочка. Их зовут Валя, Женя, Саша. Среди имен Валя и Женя есть имя одного мальчика. И среди имен Валя и Саша есть имя одного мальчика. Как зовут девочку?
  
  

• 36 слайд

  Задания, оцениваемые в 5 баллов.
  1) Две обезьяны нашли шесть кокосовых орехов. По пути они поссорились с крокодилом и кинули в него по ореху. Затем они помирились и съели несколько орехов. Сколько орехов они съели, если домой принесли половину того, что у них было?
  2) У Валеры есть попугайчики и хомячки. У всех 5 голов и 16 ног. Сколько у Валеры попугайчиков и сколько хомячков?
  3) Три карася тяжелее пяти окуней. Что тяжелее: 4 карася или 5 окуней.
  
  
  

• 37 слайд

  -Часы и минуты занимательной математики
  Эта форма внеклассной работы может проводиться даже во время самого урока, в том случае если речь идет о занимательных минутах( задачи в стихах, шарады, ребусы, загадки, логические задачи)
  

• 38 слайд

  Ребусы
  
  

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

  Другие формы внеклассной работы:
  Создание математических уголков
  Выпуск математической газеты
  Проведение математических выставок
  Сочинение математических сказок
  Написание сочинений на математическую тему.
  

• 46 слайд

  Спасибо за внимание!)