Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Сравнение десятичных дробей"

Презентация по математике на тему "Сравнение десятичных дробей"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Урок по теме: 6,05 16,281 = «Сравнение десятичных > дробей». < 0,40 МАТЕМАТИ...
Устный счёт 0,125 21,45 5,05 14,078 1,0044 Прочитайте дроби: 10,12 26,38 5,83...
Математический диктант Запиши в виде десятичной дроби: Семь целых восемь деся...
Проверь и оцени себя сам 7,8 5,45 0,007 33,0008 7,034 8,01 3,000003 42,52 1,0...
Запиши в виде обыкновенной дроби: 4,058 31,02 78,005 1,2 0,0045 3,000003 2,40...
Дай оценить твои знания
Физминутка Плотно сомкните веки на 5 сек., затем широко откройте их на такое...
Сравнение десятичных дробей Если к десятичной дроби приписать справа какое уг...
Если в десятичной дроби последние цифры – нули, то, отбросив их, получим дро...
Правило сравнения десятичных дробей Если целые части десятичных дробей различ...
Чтобы сравнить десятичные дроби, необходимо уравнять количество знаков посл...
Сравним дроби:  13,807 и 13,87 13=13 – целые равны, 0,8=0,8 – десятые равны. 0
Сравните дроби: а) 4,57 и 5,1; б) 3,1 и 3,8; в) 18,77 и 18,73; г) 12,1 и 9,9;...
Замените значок «*» цифрой так, чтобы полученная запись была верной: 1) 5,688...
Тест 1. Какое число расположено правее числа 67,129? А) 76,219; Б) 6,72; В) 7...
Коды ответов Вариант 1: АВВГА Вариант 2: ВАВБВ
Критерии оценивания: «5» - без ошибок выполнено задание, «4» - 1 или 2 ошибки...
Задания для работы в классе: № 1175 (устно) № 1176 (I вариант расставляют чис...
На дом: Изучить п. 31, выучить правило № 1200 (а, в, д) - I вариант № 1200 (б...
Подведение итогов урока.   Повторите правило сравнения десятичных дробей. Оце...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по теме: 6,05 16,281 = «Сравнение десятичных &gt; дробей». &lt; 0,40 МАТЕМАТИ
Описание слайда:

Урок по теме: 6,05 16,281 = «Сравнение десятичных > дробей». < 0,40 МАТЕМАТИКА 3,75 5 класс Учитель математики МКОУ Джогинская СОШ Васильева В. М. 2015 г.

№ слайда 2 Устный счёт 0,125 21,45 5,05 14,078 1,0044 Прочитайте дроби: 10,12 26,38 5,83
Описание слайда:

Устный счёт 0,125 21,45 5,05 14,078 1,0044 Прочитайте дроби: 10,12 26,38 5,835 84,9 1,002

№ слайда 3 Математический диктант Запиши в виде десятичной дроби: Семь целых восемь деся
Описание слайда:

Математический диктант Запиши в виде десятичной дроби: Семь целых восемь десятых Пять целых сорок пять сотых Ноль целых семь тысячных Тридцать три целых восемь десятитысячных Семь целых тридцать четыре тысячных Восемь целых одна сотая Три целых три миллионных Сорок две целых пятьдесят две сотых Одна целая пять сотых Четыре целых шестьсот одна тысячная

№ слайда 4 Проверь и оцени себя сам 7,8 5,45 0,007 33,0008 7,034 8,01 3,000003 42,52 1,0
Описание слайда:

Проверь и оцени себя сам 7,8 5,45 0,007 33,0008 7,034 8,01 3,000003 42,52 1,05 4,601

№ слайда 5 Запиши в виде обыкновенной дроби: 4,058 31,02 78,005 1,2 0,0045 3,000003 2,40
Описание слайда:

Запиши в виде обыкновенной дроби: 4,058 31,02 78,005 1,2 0,0045 3,000003 2,40 51,3

№ слайда 6 Дай оценить твои знания
Описание слайда:

Дай оценить твои знания

№ слайда 7 Физминутка Плотно сомкните веки на 5 сек., затем широко откройте их на такое
Описание слайда:

Физминутка Плотно сомкните веки на 5 сек., затем широко откройте их на такое же время, не морща при этом лоб. Повторите 3-4 раза. Сосредоточьте взгляд на отдаленном предмете, затем переведите его на кончик носа. Повторите 4-6 раз. Делайте медленные круговые движения глазами, будто следите за большим колесом, вращающимся 2 раза в одну и 2 раза в другую сторону. Повторите 2-4 раза. Посмотрите на верхний левый угол стены класса, переведите взгляд на кончик носа, а затем на верхний правый угол стены и снова на кончик носа. Повторите 5-6 раз.

№ слайда 8 Сравнение десятичных дробей Если к десятичной дроби приписать справа какое уг
Описание слайда:

Сравнение десятичных дробей Если к десятичной дроби приписать справа какое угодно число нулей, то получится дробь, равная данной. 2,7=2,70=2,700=2,7000

№ слайда 9 Если в десятичной дроби последние цифры – нули, то, отбросив их, получим дро
Описание слайда:

Если в десятичной дроби последние цифры – нули, то, отбросив их, получим дробь, равную данной. 12,48000=12,48 0,10000=0,1

№ слайда 10 Правило сравнения десятичных дробей Если целые части десятичных дробей различ
Описание слайда:

Правило сравнения десятичных дробей Если целые части десятичных дробей различны, то больше та дробь, у которой больше целая часть. Если целые части десятичных дробей равны, то больше та дробь, у которой больше десятых. Если же и десятых поровну, то больше та дробь, у которой больше сотых и т.д.

№ слайда 11 Чтобы сравнить десятичные дроби, необходимо уравнять количество знаков посл
Описание слайда:

Чтобы сравнить десятичные дроби, необходимо уравнять количество знаков после запятой, затем сравнить их целые части. Если целые части равны, то сравнивают десятые доли , затем сотые и т. д. Например: сравните 256,792 и 256,793 Целые части равны, десятые и сотые доли равны. А вот тысячных слева меньше, значит и дробь слева меньше 256,792< 256,793

№ слайда 12 Сравним дроби:  13,807 и 13,87 13=13 – целые равны, 0,8=0,8 – десятые равны. 0
Описание слайда:

Сравним дроби:  13,807 и 13,87 13=13 – целые равны, 0,8=0,8 – десятые равны. 0<7 Вывод: 13,807<13,87.

№ слайда 13 Сравните дроби: а) 4,57 и 5,1; б) 3,1 и 3,8; в) 18,77 и 18,73; г) 12,1 и 9,9;
Описание слайда:

Сравните дроби: а) 4,57 и 5,1; б) 3,1 и 3,8; в) 18,77 и 18,73; г) 12,1 и 9,9; д) 0,52 и 0,57; е) 10,5 и 1,05; ж) 6,00102 и 6,1; з) 8,034 и 7,034; и) 21,123 и 21,124   .

№ слайда 14 Замените значок «*» цифрой так, чтобы полученная запись была верной: 1) 5,688
Описание слайда:

Замените значок «*» цифрой так, чтобы полученная запись была верной: 1) 5,688 < 5,6*1; 2) 71,09* < 71,091;  3) 9,*57 > 9,499; 4) 0,7*5 < 0,725; 5) 5*,67 < 52,31; 6) 3,*2 < 3,93.

№ слайда 15 Тест 1. Какое число расположено правее числа 67,129? А) 76,219; Б) 6,72; В) 7
Описание слайда:

Тест 1. Какое число расположено правее числа 67,129? А) 76,219; Б) 6,72; В) 7,629; Г) 12,967. 2.Какое число расположено левее числа 4,75? А) 47,5; Б) 129,03; В) 3,475; Г) 5,75. 3.Найдите верное неравенство: А) 1,25 > 3,5; Б) 9,835 <8,3; В) 3,7 > 3,69; Г) 20,9 <2,09 4.Укажите число больше 329,17 А) 129,28; Б) 258,9; В) 32,987; Г) 371,93 5.Укажите число меньше 53,915 А) 35,б512; Б) 535,12; В) 305,2; Г) 513,251 1. Какое число расположено правее числа 76,239? А) 76,137; Б) 7,96; В) 76,248; Г) 42,5. 2.Какое число расположено левее числа 6,74? А) 4,47; Б) 7,64; В) 67,04; Г) 6,91. 3.Найдите верное неравенство: А) 1,03 > 1,3; Б) 8,603 <6,02; В) 21,9 > 2,19; Г) 8,9 <8,129. 4.Укажите число больше 239,15 А) 31,8205; Б) 731,4; В) 23,915; Г) 139,15. 5.Укажите число меньше 35,618 А)35,819 ; Б) 35,7; В) 35,573; Г) 356,18

№ слайда 16 Коды ответов Вариант 1: АВВГА Вариант 2: ВАВБВ
Описание слайда:

Коды ответов Вариант 1: АВВГА Вариант 2: ВАВБВ

№ слайда 17 Критерии оценивания: «5» - без ошибок выполнено задание, «4» - 1 или 2 ошибки
Описание слайда:

Критерии оценивания: «5» - без ошибок выполнено задание, «4» - 1 или 2 ошибки, «3» - 3 ошибки, «2» - более 3 ошибок.

№ слайда 18 Задания для работы в классе: № 1175 (устно) № 1176 (I вариант расставляют чис
Описание слайда:

Задания для работы в классе: № 1175 (устно) № 1176 (I вариант расставляют числа в порядке возрастания; II вариант в порядке убывания)

№ слайда 19 На дом: Изучить п. 31, выучить правило № 1200 (а, в, д) - I вариант № 1200 (б
Описание слайда:

На дом: Изучить п. 31, выучить правило № 1200 (а, в, д) - I вариант № 1200 (б, г, е) - II вариант № 1205 (а, в)

№ слайда 20 Подведение итогов урока.   Повторите правило сравнения десятичных дробей. Оце
Описание слайда:

Подведение итогов урока.   Повторите правило сравнения десятичных дробей. Оцените свою деятельность, указав успехи, неудачи, их причины.

№ слайда 21
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-083890

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»