Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Сравнение дробей" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Сравнение дробей" (6 класс)

библиотека
материалов
«Сравнение дробей с разными знаменателями» Остроумова Оксана Владимировна учи...
О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… На организационном эта...
Устные упражнения В чем заключается основное свойство дроби? Что значит сокра...
Устный счет 	Сократить дроби: Привести дроби к знаменателю 12:
УСПЕХ
«Да» и «нет» не говорите, А значком изобразите. «Да» значком «+», нет значко...
 Верно ли утверждение?
 Верно ли утверждение?
Ответ: - + -+ + - -
7 правильных ответов – «5» 6 правильных ответов – «4» 4-5 правильных ответов...
Сравните числа а) 159 и 234 б) 13,2 и 13, 09 в) и г) и д) и ? 13 27 19 27 1 2...
Приведение к общему знаменателю: Приведение к общему числителю: Посмотрите в...
Сравнение дробей Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, надо: привести...
ФИЗКУЛЬТ. МИНУТКА
Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова – это два
Руки вниз, вперед смотри – это «три»,
Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,
С силой их к плечам прижать – это «пять», Всем ребятам тихо сесть – это «шест...
Рисунки занимают книги, а таблицы книги. Что занимает больше места в книге: р...
Лена моет 6 чашек за 4 минуты, а Маша 8 чашек за 5 минут. Кто моет одну чашку...
Работа в группах
Сегодня на уроке я узнал новое … Самым трудным для меня было… На уроке мне по...
Домашнее задание а) пункт 11 учить правило б) № 359, № 362 в) Незнайка решил...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Сравнение дробей с разными знаменателями» Остроумова Оксана Владимировна учи
Описание слайда:

«Сравнение дробей с разными знаменателями» Остроумова Оксана Владимировна учитель математики МБОУ СШ №31 г. Сургут

№ слайда 2 О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… На организационном эта
Описание слайда:

О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… На организационном этапе ставилась дидактическая задача: подготовить обучающихся к работе на уроке, обеспечить рабочую обстановку. Так же преследовалась и психологическая задача – настроить учеников на предстоящую деятельность.

№ слайда 3 Устные упражнения В чем заключается основное свойство дроби? Что значит сокра
Описание слайда:

Устные упражнения В чем заключается основное свойство дроби? Что значит сократить дробь? Какая дробь называется несократимой? МОЛОДЦЫ!

№ слайда 4 Устный счет 	Сократить дроби: Привести дроби к знаменателю 12:
Описание слайда:

Устный счет Сократить дроби: Привести дроби к знаменателю 12:

№ слайда 5 УСПЕХ
Описание слайда:

УСПЕХ

№ слайда 6 «Да» и «нет» не говорите, А значком изобразите. «Да» значком «+», нет значко
Описание слайда:

«Да» и «нет» не говорите, А значком изобразите. «Да» значком «+», нет значком «-». ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

№ слайда 7  Верно ли утверждение?
Описание слайда:

Верно ли утверждение?

№ слайда 8  Верно ли утверждение?
Описание слайда:

Верно ли утверждение?

№ слайда 9 Ответ: - + -+ + - -
Описание слайда:

Ответ: - + -+ + - -

№ слайда 10 7 правильных ответов – «5» 6 правильных ответов – «4» 4-5 правильных ответов
Описание слайда:

7 правильных ответов – «5» 6 правильных ответов – «4» 4-5 правильных ответов – «3» Молодцы. ПОЛУЧИ ОЦЕНКУ

№ слайда 11 Сравните числа а) 159 и 234 б) 13,2 и 13, 09 в) и г) и д) и ? 13 27 19 27 1 2
Описание слайда:

Сравните числа а) 159 и 234 б) 13,2 и 13, 09 в) и г) и д) и ? 13 27 19 27 1 2 1 3 3 5 2 7 Учащиеся записывают примеры в тетради, комментируют правила. В процессе выполнения задания приходят к выводу, что в последнем примере обоснованного ответа получить не могут. Почему это задание вызывает трудность? ( мы не умеем сравнивать такие дроби) Давайте вместе сформулируем проблему, которая встает перед нами: - Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями? Какие у вас есть предложения по решению этой проблемы? Разрешение проблемы по группам (детям предоставляется полная свобода действии, выполняют решения, пытаются проверить решение на других примерах, объясняют, как выполнить более слабым) После групповой работы записывают свои результаты.

№ слайда 12 Приведение к общему знаменателю: Приведение к общему числителю: Посмотрите в
Описание слайда:

Приведение к общему знаменателю: Приведение к общему числителю: Посмотрите внимательно на два последних неравенства, это ответы одного и того же примера и они у нас одинаковые. В одном случае мы приводили дроби к равным знаменателям, а в другом- к равным числителям. Какой вывод можно сделать? - формулировка вывода по результатам детей: чтобы сравнить дроби с разными числителями и знаменателями, надо привести их к равным числителям или знаменателям Таким образом, мы с вами сделали открытие, открыли правила сравнения дробей. Но мы должны остановиться на одном, общем для всех, способе — приведение дробей к одинаковому знаменателю. Необходимо полученные вами выводы сравнить с научным эталоном. Запишите в тетради заголовок « Сравнение дробей».

№ слайда 13 Сравнение дробей Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, надо: привести
Описание слайда:

Сравнение дробей Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, надо: привести их к наименьшему общему знаменателю; 2) сравнить полученные дроби.

№ слайда 14 ФИЗКУЛЬТ. МИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТ. МИНУТКА

№ слайда 15 Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова – это два
Описание слайда:

Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова – это два

№ слайда 16 Руки вниз, вперед смотри – это «три»,
Описание слайда:

Руки вниз, вперед смотри – это «три»,

№ слайда 17 Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,
Описание слайда:

Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,

№ слайда 18 С силой их к плечам прижать – это «пять», Всем ребятам тихо сесть – это «шест
Описание слайда:

С силой их к плечам прижать – это «пять», Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».

№ слайда 19 Рисунки занимают книги, а таблицы книги. Что занимает больше места в книге: р
Описание слайда:

Рисунки занимают книги, а таблицы книги. Что занимает больше места в книге: рисунки или таблицы? Решите задачу №313, Виленкин « Математика 6»

№ слайда 20 Лена моет 6 чашек за 4 минуты, а Маша 8 чашек за 5 минут. Кто моет одну чашку
Описание слайда:

Лена моет 6 чашек за 4 минуты, а Маша 8 чашек за 5 минут. Кто моет одну чашку быстрее? Лена Маша

№ слайда 21 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 22 Сегодня на уроке я узнал новое … Самым трудным для меня было… На уроке мне по
Описание слайда:

Сегодня на уроке я узнал новое … Самым трудным для меня было… На уроке мне понравилось… не понравилось… 4. Свою работу я оцениваю на… Рефлексивный лист

№ слайда 23 Домашнее задание а) пункт 11 учить правило б) № 359, № 362 в) Незнайка решил
Описание слайда:

Домашнее задание а) пункт 11 учить правило б) № 359, № 362 в) Незнайка решил начать новую жизнь. Он составил себе такое расписание на сутки: 1 \ 6 часть суток – чтение умных книг; 3 \ 8 - совершение добрых дел; 1 \ 12 - на прием пищи (завтрак, обед, ужин); 2 \ 8– занятия спортом; 8 часов на сон. Сможете ли вы помочь Незнайке и сказать, выполним ли его план?

№ слайда 24
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров207
Номер материала ДБ-118593
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх