Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Сравнение обыкновенных дробей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по математике на тему "Сравнение обыкновенных дробей"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ОТКРЫТЫЙ УРОК



5 КЛАСС.


Тема урока:

hello_html_33b10aeb.gif




Учитель: Стульковская Т.А.






Декабрь

Цели урока:

  • ввести правила сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, правильных и неправильных дробей.

Ход урока:

1. Повторение изученного на прошлом уроке.

Решение задачи: – по алгебре: 30 : 5 ∙ 2 = 12

по геометрии: 30 : 10 ∙ 3 = 9

обе: 30 : 6 ∙ 1 = 5

ни одной задачи: 4

2hello_html_m667c3c86.gif
. Упражнение на внимание.

На 30 секунд показывается карточка.

Затем закрывается, и предлагается ответить на вопросы:

  1. Назовите все дроби.

  2. Назовите числители этих дробей.

  3. Назовите знаменатели этих дробей.

  4. Какая из данных дробей «лишняя».

3. Математический диктант.

  • Составьте и запишите дроби по рисункам.

1. 2 С 4. 3 В 7. 5 Н

3 4 10

2. 1 Р 5. 2 Н 8. 5 И

8 6 7

3. 4 А 6. 3 Е 9. 6 Е

9 5 12

Проверяя, правильно ли выполнено задание, узнаём тему урока.

Поочередно выходите к доске и из лепестков ромашки выбираете правильный ответ.

4. Тема урока:

«Сравнение дробей».

5. Трое учащихся выполняют задание на доске.

hello_html_1405e02d.gif

Вывод, правила сравнения:

hello_html_6811a19c.pngИз двух дробей с одинаковыми знаменателями меньше та, у которой меньше числитель, и больше та, у которой больше числитель.

hello_html_6811a19c.pngИз двух дробей с одинаковыми числителями меньше та, у которой знаменатель больше, и больше та, у которой знаменатель меньше.

hello_html_6811a19c.pngПравильная дробь всегда меньше неправильной.

6. Предлагаются следующие утверждения.

hello_html_m6bd707bc.gif

7. Двое учащихся у доски.

hello_html_69f77739.gif

Вывод:

  • При сравнении правильной и неправильной дробей удобно сравнивать их с 1.

  • При сравнении двух правильных дробей удобно пользоваться сравнением этих дробей с 1 .

2

8. Закрепление нового материала.

hello_html_1a2e2705.gifhello_html_7940e52c.gifhello_html_m394918a.gif

>

3. Числители этих дробей одинаковые, знаменатель

первой дроби меньше, чем знаменатель второй дроби.

4hello_html_m59c3af1c.gifhello_html_26490577.gif

>

. Знаменатели этих дробей одинаковые, числитель первой

дроби больше, чем числитель второй дроби.


9hello_html_5c9ffbe.gifhello_html_m4782e25b.gif. Подведение итогов урока.

5. и Неприменимо ни одно из известных нам пока правил.


Какой способ сравнения применим в данном случае? ПРОБЛЕМА

Некоторые ученики решают проблему сами, а остальные займутся этим на следующем уроке.

10. Домашнее задание.

965, № 966, № 967

Кроме упражнений из учебника даётся задание повторить:

1) сокращение дробей;

2) приведение дробей к новому знаменателю.













Общая информация

Номер материала: ДБ-239590

Похожие материалы