Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Среднее арифметическое"(5класс, ФГОС)

Презентация по математике на тему "Среднее арифметическое"(5класс, ФГОС)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация к уроку по теме «Среднее арифметическое» в 5 классе Ерёменко Н.А....
Задача Однажды Вася захотел узнать расстояние от дома до школы.Он знал длину...
Эпиграф к уроку Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит...
Вопросы к задаче А как вы думаете, почему у Васи каждый раз получались разные...
Вопросы и комментарии к задаче: А как вы думаете, почему у Васи каждый раз по...
Решение: Поступим так: сложим все Васины результаты и поделим их на число сла...
Определение
 Среднее арифметическое равно= (Сумма чисел): (Количество слагаемых)
Пример.
Найдите среднее арифметическое чисел (устно): а) 8 и 10; б) 20 и 11; в) 6,7 и...
Практическое задание. Во время перемены измерьте два или три раза шагами длин...
Задача. В МАОУ «СОШ №40» г. Набережные Челны в 5А классе -28 учеников, в 5Б-2...
Понятие «Рейтинг» Рейтинг(англ.)-числовой или порядковый показатель, отобража...
Задание на смекалку. Соображай! Найдите среднее арифметическое: -Велосипеда и...
 Домашнее задание: №1524,1525, выполнить практическое задание «Рейтинг»
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку по теме «Среднее арифметическое» в 5 классе Ерёменко Н.А.
Описание слайда:

Презентация к уроку по теме «Среднее арифметическое» в 5 классе Ерёменко Н.А., учитель математики МАОУ «СОШ №40» г.Набережные Челны

№ слайда 2 Задача Однажды Вася захотел узнать расстояние от дома до школы.Он знал длину
Описание слайда:

Задача Однажды Вася захотел узнать расстояние от дома до школы.Он знал длину своего шага и решил сосчитать число шагов, которые делает по дороге в школу. Выйдя из дома, Вася начал считать шаги и у дверей школы остановился на числе 417.На обратном пути он насчитал 431 шаг. «Вроде бы ни дом,ни школа не двигались с места, а стали дальше друг от друга на целых 14 шагов!-удивился Вася.-Тут что-то не так. Наверное,я сбился при подсчёте».На следующий день Вася снова сосчитал свои шаги по дороге в школу и на пути домой. И получил… ещё два результата: 403 шагов и 426 шагов.Тут он в конец растерялся.

№ слайда 3 Эпиграф к уроку Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит
Описание слайда:

Эпиграф к уроку Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле.   А.Н. Крылов

№ слайда 4 Вопросы к задаче А как вы думаете, почему у Васи каждый раз получались разные
Описание слайда:

Вопросы к задаче А как вы думаете, почему у Васи каждый раз получались разные результаты? Но как тогда узнать расстояние, которое хочет измерить Вася?Какое из его чисел нужно всё таки взять?

№ слайда 5 Вопросы и комментарии к задаче: А как вы думаете, почему у Васи каждый раз по
Описание слайда:

Вопросы и комментарии к задаче: А как вы думаете, почему у Васи каждый раз получались разные результаты? На самом деле ничего удивительного не произошло.Ведь длина шага не остаётся всё время одинаковой. Когда идёшь быстро,шаги поневоле делаются длиннее. Когда спешишь некуда, шаги становятся короче. Но как тогда узнать расстояние, которое хочет измерить Вася?Какое из его чисел нужно всё таки взять?

№ слайда 6 Решение: Поступим так: сложим все Васины результаты и поделим их на число сла
Описание слайда:

Решение: Поступим так: сложим все Васины результаты и поделим их на число слагаемых. Получим(417+431+406+426):4=420(шагов).Число 420 больше, чем 417 и 406 ,но меньше, чем 431 и 426. Такое число могло бы получиться ,если бы Вася делал всё время не широкие и не короткие, а обычные, средние шаги. Его называют средним арифметическим чисел 417,431,406,426.

№ слайда 7 Определение
Описание слайда:

Определение

№ слайда 8  Среднее арифметическое равно= (Сумма чисел): (Количество слагаемых)
Описание слайда:

Среднее арифметическое равно= (Сумма чисел): (Количество слагаемых)

№ слайда 9 Пример.
Описание слайда:

Пример.

№ слайда 10 Найдите среднее арифметическое чисел (устно): а) 8 и 10; б) 20 и 11; в) 6,7 и
Описание слайда:

Найдите среднее арифметическое чисел (устно): а) 8 и 10; б) 20 и 11; в) 6,7 и 8; г) 19, 12 и 15; д) 5,21,11 и 23; е) 14,33,9 и 25; ж) 10,11,12,13 и 14; з) 19,10,7,6 и 2.

№ слайда 11 Практическое задание. Во время перемены измерьте два или три раза шагами длин
Описание слайда:

Практическое задание. Во время перемены измерьте два или три раза шагами длину школьного коридора. Найдите среднее арифметическое результатов ваших измерений.

№ слайда 12 Задача. В МАОУ «СОШ №40» г. Набережные Челны в 5А классе -28 учеников, в 5Б-2
Описание слайда:

Задача. В МАОУ «СОШ №40» г. Набережные Челны в 5А классе -28 учеников, в 5Б-25 учеников, в 5В -25 учеников, в 5Г-26 учеников, в 5Д -26 учеников. Сколько было бы человек в каждом классе, если детей разделить поровну?

№ слайда 13 Понятие «Рейтинг» Рейтинг(англ.)-числовой или порядковый показатель, отобража
Описание слайда:

Понятие «Рейтинг» Рейтинг(англ.)-числовой или порядковый показатель, отображающий важность или значимость определённого объекта ,или явления. Список объектов или явлений, имеющих наибольший рейтинг, обычно называют «Топ N» или «ТОР N»,где N-количество объектов в списке,обычно кратное 10.

№ слайда 14 Задание на смекалку. Соображай! Найдите среднее арифметическое: -Велосипеда и
Описание слайда:

Задание на смекалку. Соображай! Найдите среднее арифметическое: -Велосипеда и мопеда. -Апельсина и лимона. -Пианино и баяна. -Холодильника и вентилятора. -Носка и чулка. -Банана и ананаса. Трамвая и поезда. Туфельки и сапога. Портфеля и рюкзака.

№ слайда 15  Домашнее задание: №1524,1525, выполнить практическое задание «Рейтинг»
Описание слайда:

Домашнее задание: №1524,1525, выполнить практическое задание «Рейтинг»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Представленная презентация используется при изучении темы "Среднее арифметическое" (5 класс по ФГОС,автор учебника Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др.), при формировании понятия о среднем арифметическом, при обучении находить среднее арифметическое нескольких чисел с применением формулы, при решении задач.

Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров99
Номер материала ДБ-036230
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх