Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему: "Тригонометриялық функциялардың қос бұрышы және жарты бұрыштарының формулалары"

Презентация по математике на тему: "Тригонометриялық функциялардың қос бұрышы және жарты бұрыштарының формулалары"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

10.03.2016ж Тригонометриялық функциялардың қос және жарты бұрыштарының формул...
 «Жолды жүрген, ал математиканы ойланған игерер»
Тригонометриялық функцияның ширегін анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Жалғастыр:
Жалғастыр:
Жалғастыр:
Жалғастыр:
Қосу формулаларының жалғасын тап:
Санды диктант (әр теңдіктің қасына дұрысқа – 1, қатеге – 0 қойыңдар ) І нұсқа...
 Санды диктант І нұсқа							ІІ нұсқа 1010110101 	 1001100101
Сәйкесін тап:
Өрнекті ықшамда:
Топпен жұмыс «Кеңесіп іс басқару - келелі елдің белгісі, Жұмыла жұмыс атқару...
Деңгейлік тапсырмалар Білім деген биік шың, Бақытқа сені жеткізер. Білім деге...
Деңгейлік тапсырмалардың жауаптары А деңгейі: Мәнін тап: В деңгейі: Ықшамда:...
Үйге тапсырма: Әбілқасымова А. № 364 (ә, в, д, ж) Шыныбеков А.Н. №468, №470,...
Бағалау Жиынтық баға: 10-12 ұпай – «5» 7-9 ұпай – «4» 4-6 ұпай – «3» 0-3 ұпай...
Рефлексия!!! Маған ұнады... Бүгін сабақта білдім... Ұсыныс жасаймын.... Мен с...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 10.03.2016ж Тригонометриялық функциялардың қос және жарты бұрыштарының формул
Описание слайда:

10.03.2016ж Тригонометриялық функциялардың қос және жарты бұрыштарының формулалары.

№ слайда 3  «Жолды жүрген, ал математиканы ойланған игерер»
Описание слайда:

«Жолды жүрген, ал математиканы ойланған игерер»

№ слайда 4 Тригонометриялық функцияның ширегін анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Описание слайда:

Тригонометриялық функцияның ширегін анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg

№ слайда 5 Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Описание слайда:

Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg

№ слайда 6 Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Описание слайда:

Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg

№ слайда 7 Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Описание слайда:

Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg

№ слайда 8 Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Описание слайда:

Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg

№ слайда 9 Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg
Описание слайда:

Тригонометриялық функцияның таңбасын анықтау,  - сүйір бұрыш Cos Sin tg ctg

№ слайда 10 Жалғастыр:
Описание слайда:

Жалғастыр:

№ слайда 11 Жалғастыр:
Описание слайда:

Жалғастыр:

№ слайда 12 Жалғастыр:
Описание слайда:

Жалғастыр:

№ слайда 13 Жалғастыр:
Описание слайда:

Жалғастыр:

№ слайда 14 Қосу формулаларының жалғасын тап:
Описание слайда:

Қосу формулаларының жалғасын тап:

№ слайда 15 Санды диктант (әр теңдіктің қасына дұрысқа – 1, қатеге – 0 қойыңдар ) І нұсқа
Описание слайда:

Санды диктант (әр теңдіктің қасына дұрысқа – 1, қатеге – 0 қойыңдар ) І нұсқа ІІ нұсқа 1.sin (α+β) = sinαcosβ+cosαsinβ cos (α-β) = cosαcosβ+ sinαsinβ 2. cos (α+β) = cosαcosβ+sinαsinβ sin (α-β) = sinαcosβ+ cosαsinβ 3.tg (α-β) = tg (α+β) = 4. sin2α+ cos2α= -1 tgα· ctgα= 1 5. a2– b2= (a - b)(a + b) (a + b)2= a2+ b2+ 2ab 6.sin Cos 7.cos(-α) = -cosα sin (-α) = sinα 8.tgα= ctgα= 9. sin(-α) = - sinα cos( -α) =cosα 10.cos() = sinα cos( ) = sinα

№ слайда 16  Санды диктант І нұсқа							ІІ нұсқа 1010110101 	 1001100101
Описание слайда:

Санды диктант І нұсқа ІІ нұсқа 1010110101 1001100101

№ слайда 17 Сәйкесін тап:
Описание слайда:

Сәйкесін тап:

№ слайда 18 Өрнекті ықшамда:
Описание слайда:

Өрнекті ықшамда:

№ слайда 19 Топпен жұмыс «Кеңесіп іс басқару - келелі елдің белгісі, Жұмыла жұмыс атқару
Описание слайда:

Топпен жұмыс «Кеңесіп іс басқару - келелі елдің белгісі, Жұмыла жұмыс атқару - өрелі елдің белгісі.» sin тобы № 364(а,б,г,е) cos тобы № 365 tg тобы № 366

№ слайда 20 Деңгейлік тапсырмалар Білім деген биік шың, Бақытқа сені жеткізер. Білім деге
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалар Білім деген биік шың, Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан өткізер А деңгейі Мәнін тап: B деңгейі Ықшамда: С деңгейі Тепе-теңдікті дәлелде:

№ слайда 21 Деңгейлік тапсырмалардың жауаптары А деңгейі: Мәнін тап: В деңгейі: Ықшамда:
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалардың жауаптары А деңгейі: Мәнін тап: В деңгейі: Ықшамда: C деңгейі: Тепе-теңдікті дәлелде:      

№ слайда 22 Үйге тапсырма: Әбілқасымова А. № 364 (ә, в, д, ж) Шыныбеков А.Н. №468, №470,
Описание слайда:

Үйге тапсырма: Әбілқасымова А. № 364 (ә, в, д, ж) Шыныбеков А.Н. №468, №470, №471, №472

№ слайда 23 Бағалау Жиынтық баға: 10-12 ұпай – «5» 7-9 ұпай – «4» 4-6 ұпай – «3» 0-3 ұпай
Описание слайда:

Бағалау Жиынтық баға: 10-12 ұпай – «5» 7-9 ұпай – «4» 4-6 ұпай – «3» 0-3 ұпай – «2»

№ слайда 24 Рефлексия!!! Маған ұнады... Бүгін сабақта білдім... Ұсыныс жасаймын.... Мен с
Описание слайда:

Рефлексия!!! Маған ұнады... Бүгін сабақта білдім... Ұсыныс жасаймын.... Мен сабақта үйрендім... Мен бүгін сабақта қайталадым.... Мен бүгін сабақта бекіттім...


Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров89
Номер материала ДБ-336053
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх