1944319
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Учимся решать задачи" (4 класс, ПНШ)

Презентация по математике на тему "Учимся решать задачи" (4 класс, ПНШ)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Учимся решать задачи Цели урока: Узнать… Научиться… Закрепить…

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учимся решать задачи Цели урока: Узнать… Научиться… Закрепить…
Описание слайда:

Учимся решать задачи Цели урока: Узнать… Научиться… Закрепить…

2 слайд Устный счёт – р.т. – с.8 №11
Описание слайда:

Устный счёт – р.т. – с.8 №11

3 слайд Алгоритм 1.Вычислим удвоенную меньшую часть. 2.После этого с помощью деления
Описание слайда:

Алгоритм 1.Вычислим удвоенную меньшую часть. 2.После этого с помощью деления вычислим меньшую часть. 3. Найдем большую часть. К меньшей части прибавим результат разностного сравнения. ИЛИ Из суммы двух частей вычтем меньшую часть.

4 слайд Устный счёт – р.т. – с.8 №11 1). Б - М = 2). : 2 = - меньшее число. 3). + М =
Описание слайда:

Устный счёт – р.т. – с.8 №11 1). Б - М = 2). : 2 = - меньшее число. 3). + М = - большее число.

5 слайд Устный счёт – р.т. – с.11 №15
Описание слайда:

Устный счёт – р.т. – с.11 №15

6 слайд Алгоритм 1.Вычислим сколько всего частей. 2.После этого с помощью деления выч
Описание слайда:

Алгоритм 1.Вычислим сколько всего частей. 2.После этого с помощью деления вычислим меньшую часть. 3. Найдем большую часть. Меньшую часть умножим на результат кратного сравнения. ИЛИ Из суммы двух частей вычтем меньшую часть.

7 слайд АЛГОРИТМ 1). Ч + 1 = - всего частей. 2). Б : = - меньшее число. 3). * М = - б
Описание слайда:

АЛГОРИТМ 1). Ч + 1 = - всего частей. 2). Б : = - меньшее число. 3). * М = - большее число.

8 слайд С.19 №42
Описание слайда:

С.19 №42

9 слайд АЛГОРИТМ 1). Б - М = 2). : 2 = - меньшее число. 3). + М = - большее число.
Описание слайда:

АЛГОРИТМ 1). Б - М = 2). : 2 = - меньшее число. 3). + М = - большее число.

10 слайд С.19 №42 1) 85 – 7 = 78 (ч.) – удвоенное число экскурсантов в 1-м автобусе. 2
Описание слайда:

С.19 №42 1) 85 – 7 = 78 (ч.) – удвоенное число экскурсантов в 1-м автобусе. 2) 78 : 2 = 39 (ч.) – в 1-м автобусе. 3) 39 + 7 = 46 (ч.) – во 2-м автобусе. Ответ: 39 человек, 46 человек.

11 слайд С.19 №44
Описание слайда:

С.19 №44

12 слайд АЛГОРИТМ 1). Б - М = 2). : 2 = - меньшее число. 3). + М = - большее число.
Описание слайда:

АЛГОРИТМ 1). Б - М = 2). : 2 = - меньшее число. 3). + М = - большее число.

13 слайд С.19 №43 1) 45 р. 50 к. – 5 р. 50 к. = 40 р. – удвоенная цена линейки. 2) 40
Описание слайда:

С.19 №43 1) 45 р. 50 к. – 5 р. 50 к. = 40 р. – удвоенная цена линейки. 2) 40 : 2 = 20 (р.) – цена линейки. 3) 20 р. + 5 р. 50 к. = 25 р. 50 к. – цена ручки. 4) 20 · 5 = 100 (р.) – стоимость 5 линеек. Ответ: 100 рублей.

14 слайд С.20 №45
Описание слайда:

С.20 №45

15 слайд АЛГОРИТМ 1). Ч + 1 = - всего частей. 2). Б : = - меньшее число. 3). * М = - б
Описание слайда:

АЛГОРИТМ 1). Ч + 1 = - всего частей. 2). Б : = - меньшее число. 3). * М = - большее число.

16 слайд С.20 №45 1) 1 + 3 = 4 (ч.) – всего. 2) 80 : 4 = 20 (уч.) – в 1-й секции. 3) 2
Описание слайда:

С.20 №45 1) 1 + 3 = 4 (ч.) – всего. 2) 80 : 4 = 20 (уч.) – в 1-й секции. 3) 20 · 3 = 60 (уч.) – во 2-й секции. Ответ: 20 учеников, 60 учеников.

17 слайд С.20 №46
Описание слайда:

С.20 №46

18 слайд С.20 №46
Описание слайда:

С.20 №46

19 слайд С.20 №46 1) 12 – 2 = 10 (см) – удвоенная длина меньшей стороны; 2) 10 : 2 = 5
Описание слайда:

С.20 №46 1) 12 – 2 = 10 (см) – удвоенная длина меньшей стороны; 2) 10 : 2 = 5 (см) – длина меньшей стороны; 3) 5 + 2 = 7 (см) – длина большей стороны. Ответ: 5 см, 7 см.

20 слайд С.20 №47
Описание слайда:

С.20 №47

21 слайд С.20 №46 1) 24 : 2 = 12 (см) – сумма длины и ширины; 2) 12 – 2 = 10 (см) – уд
Описание слайда:

С.20 №46 1) 24 : 2 = 12 (см) – сумма длины и ширины; 2) 12 – 2 = 10 (см) – удвоенная длина меньшей стороны; 3) 10 : 2 = 5 (см) – длина меньшей стороны; 4) 5 + 2 = 7 (см) – длина большей стороны. Ответ: 5 см, 7 см.

22 слайд Итог урока Я узнал запомнил научился повторил затрудняюсь
Описание слайда:

Итог урока Я узнал запомнил научился повторил затрудняюсь

23 слайд Домашнее задание р.т. – с.14 – 15 №20, 21(а)
Описание слайда:

Домашнее задание р.т. – с.14 – 15 №20, 21(а)

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее