Презентация по математике на тему: "Уменьшаемое,вычитаемое,разность"

    PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Моя математика» 1 классТема урока: «Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность»Советы...

    1 слайд

    «Моя математика» 1 класс
    Тема урока: «Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность»
    Советы учителю.
    Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
    Внимание!
    Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  • Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разностьразность разностьуменьшаемоевычитае...

    2 слайд

    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    разность
    разность
    уменьшаемое
    вычитаемое
    6
    1
    -
    7
    =
    целое
    часть
    часть
    !
    6
    1
    -
    7
    =
    целое
    часть
    часть
    МАТЕМАТИКА

  • 1. Рассмотри рисунки ребят. Какие числа они не записали? Как их найти  Помоги...

    3 слайд

    1. Рассмотри рисунки ребят. Какие числа они не записали? Как их найти Помоги Кате, Пете и Вове записать равенства.
    ? – 2 = 5
    7 – 2 = ?
    7
    - 2
    ?
    ?
    ?
    - 2
    5
    5
    7
    П.
    В.
    К.
    7 – ? = 5
    уменьшаемое – вычитаемое = разность
    разность
    уменьшаемое
    вычитаемое
    целое – часть = часть
    7 – 5 = 2
    7 – 2 = 5
    5 + 2 = 7
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    МАТЕМАТИКА

  • 3??56734?5--3=6?=7-?=43?51234651234651234651234651234651234651234651234651234...

    4 слайд

    3
    ?
    ?
    5
    6
    7
    3
    4
    ?
    5
    -
    -
    3
    =
    6
    ?
    =
    7
    -
    ?
    =
    4
    3
    ?
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    7
    7
    7
    Внимание!
    Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
    2. Помоги Вове заполнить таблицу. Назови неизвестные числа, составь верные равенства.
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    МАТЕМАТИКА

  • 3??56734?-6?=35-3=?-?=47223333ПРОВЕРЬ!2. Помоги Вове заполнить таблицу. Назов...

    5 слайд

    3
    ?
    ?
    5
    6
    7
    3
    4
    ?
    -
    6
    ?
    =
    3
    5
    -
    3
    =
    ?
    -
    ?
    =
    4
    7
    2
    2
    3
    3
    3
    3
    ПРОВЕРЬ!
    2. Помоги Вове заполнить таблицу. Назови неизвестные числа, составь верные равенства.
    ? Как изменяется уменьшаемое?
    ? Как изменяется вычитаемое?
    ? Как изменяется разность?
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  73737  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –...

    6 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7
    3
    7
    3
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    7
    3
    7
    3
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    1
    1
    4
    1
    1
    2
    2
    4
    1
    3
    4
    3
    1
    4
     Расскажите о числе 4. Какое число пропущено.
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  73737  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –...

    7 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7
    3
    7
    3
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    7
    3
    7
    3
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    5
    1
    2
    3
    4
    6
    7
    7
    7
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    Внимание!
    Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  73737  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –...

    8 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7
    3
    7
    3
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    7
    3
    7
    3
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    ПРОВЕРЬ!
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  73737  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –...

    9 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7
    3
    7
    3
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    7
    3
    7
    3
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    ПРОВЕРЬ!
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  73737  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –...

    10 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7
    3
    7
    3
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    7
    3
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    ПРОВЕРЬ!
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  7  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –  1  7...

    11 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    7
    3
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    ПРОВЕРЬ!
    МАТЕМАТИКА

  • 7 –  1 –  1  – 1  – 1  7  –  4 7  –  2  –  2  7  –  1  –  3  7  –  3  –  1  7...

    12 слайд

    7 – 1 – 1 – 1 – 1
    7 – 4
    7 – 2 – 2
    7 – 1 – 3
    7 – 3 – 1
    7
    3
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    3. К этому рисунку Катя составила несколько числовых выражений. Какие это выражения?
    ПРОВЕРЬ!
    МАТЕМАТИКА

  • 5.  Сколько лучей на каждом рисунке?Л.П.К. Какие ещё фигуры есть на этих рис...

    13 слайд

    5. Сколько лучей на каждом рисунке?
    Л.
    П.
    К.
     Какие ещё фигуры есть на этих рисунках?
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    6
    1
    3
    7
    2
    5
    4
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    Внимание!
    Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
    МАТЕМАТИКА

  • 5.  Сколько лучей на каждом рисунке?Л.П.К. Какие ещё фигуры есть на этих рис...

    14 слайд

    5. Сколько лучей на каждом рисунке?
    Л.
    П.
    К.
     Какие ещё фигуры есть на этих рисунках?
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    1
    3
    6
    1
    3
    7
    2
    5
    4
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    ПРОВЕРЬ!
    МАТЕМАТИКА

  • 7 Пете нужно поставить игрушечные машины в гаражи.  В каждом гараже может ст...

    15 слайд

    7 Пете нужно поставить игрушечные машины в гаражи. В каждом гараже может стоять только одна машина. Сколько есть способов сделать это?
    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    Внимание!
    Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
    2
    3
    1
    6
    7
    5
    4
    Ответ : 2 способа.
    4
    МАТЕМАТИКА

  • Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разностьПРОВЕРЬ!Ответ : 2 способа.7 Пете н...

    16 слайд

    Урок 43. Уменьшаемое, вычитаемое, разность
    ПРОВЕРЬ!
    Ответ : 2 способа.
    7 Пете нужно поставить игрушечные машины в гаражи. В каждом гараже может стоять только одна машина. Сколько есть способов сделать это?
    МАТЕМАТИКА

  • Спасибо!МАТЕМАТИКА

    17 слайд

    Спасибо!
    МАТЕМАТИКА

Краткое описание материала

 

Цели

 

Образовательные: Познакомить с названиями компонентов при вычитании.

Способствовать развитию математической речи, умения читать, составлять и записывать выражения, используя термины «уменьшаемое, вычитаемое, разность», умение выполнять устно и письменно арифметические действия .

Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, парной работе, самостоятельной работе.

 

 

Планируемые результаты

Предметные:

Учащиеся научатся использовать математическую терминологию при составлении, чтении и записи математических равенств на вычитание;

 выполнять устно и письменно арифметические действия с числами (сложение и вычитание в пределах 7).

Личностные:

Принятие образа «хорошего ученика», развитие интереса к математике.

Контролировать и оценивать свою работу и её результат. Учиться проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные УУД

Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника; учиться работать по предложенному учителю плану.

Средства формирования этих действий: технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала.

 

Учиться отличать верно выполненное задание от неверного; учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Средства формирования этих действий: технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов)

 

Познавательные УУД

Уметь ориентироваться в своей системе знаний;  отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания;  находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;  

выделять существенную информацию из сообщений разных видов; использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы; строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте;  устанавливать аналогии; уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме. 

 

Средства формирования этих действий: учебный материал и задания учебника, ориентированные на линии развития средствами предмета.

 

Коммуникативные УУД

Слушать и слышать речь учителя; слушать ответы одноклассников, дополнять и уточнять их;

 

Средство формирования этих действий: технология проблемного диалога.

 

 Совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать им; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.  

 

Средства формирования этих действий: организация работы в парах

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация по математике на тему: "Уменьшаемое,вычитаемое,разность"

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Гостищева Кристина Владимировна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 98323
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 34
  • 98323
    просмотров
  • 34
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гостищева Кристина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: