Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Уменьшение числа в несколько раз", 2 класс

Презентация по математике на тему "Уменьшение числа в несколько раз", 2 класс



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Уменьшение числа в несколько раз» Выполнила учитель начальных классов МБОУ «...
Цель урока: учить уменьшать числа в несколько раз находить разницу между пон...
Какая фигура лишняя?
15 : 3= 5 +13 = 18 : 6 = 3 х 8 = 24 - 9 = 15 4 х 4= 16 -7 = 9 : 3 = 3 х 9= 27...
БА Ж РУ Д Правильный ответ даёт возможность отгадать слово.
Р Периметр это- сумма всех сторон
 Найди периметр фигур. Каждая сторона которой равна 3 см. Р=9см Р=18см
Сравните периметр фигур Р = 9 см. Р = 18 см. На сколько? Во сколько? 1 вариан...
Я гуляю по дорожке (шаги на месте) А кузнечик скачет рядом (подскоки на месте...
Задача. В школьную столовую привезли 60 ящиков яблок. Маленьких ящиков на 12...
1) 60 – 12 = 2) 48 : 6 = Ответ: 8 коробок привезли в школьную столовую. 48 (я...
120 : 60 Ы 450 : 10 М 700 + 120 Л 120 · 4 О 11 · 8 Ц 800 – 1 О 368 + 2 Д м о...
Что такое периметр? Что нового сегодня узнали на уроке?
Оцени свою работу на уроке. Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно,...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Уменьшение числа в несколько раз» Выполнила учитель начальных классов МБОУ «
Описание слайда:

«Уменьшение числа в несколько раз» Выполнила учитель начальных классов МБОУ «Школа №8» г.Казани Сёмина Светлана Александровна

№ слайда 2 Цель урока: учить уменьшать числа в несколько раз находить разницу между пон
Описание слайда:

Цель урока: учить уменьшать числа в несколько раз находить разницу между понятиями «на» и «во» сколько уменьшить или увеличить число; развивать умение сравнивать геометрический материал; совершенствовать вычислительные навыки, умение находить периметр фигур.

№ слайда 3 Какая фигура лишняя?
Описание слайда:

Какая фигура лишняя?

№ слайда 4 15 : 3= 5 +13 = 18 : 6 = 3 х 8 = 24 - 9 = 15 4 х 4= 16 -7 = 9 : 3 = 3 х 9= 27
Описание слайда:

15 : 3= 5 +13 = 18 : 6 = 3 х 8 = 24 - 9 = 15 4 х 4= 16 -7 = 9 : 3 = 3 х 9= 27 +13 = 40 8 х 5= 40 -4= 36 :6= 6 + 15= 21 :7= 3 54: 6= 9 +1= 10 х 6 = 60 -52= 8 х 8= 64 В каждой фигуре спрятано число. Найдите его. Расположи фигуры в соответствии ответов в порядке возрастания

№ слайда 5 БА Ж РУ Д Правильный ответ даёт возможность отгадать слово.
Описание слайда:

БА Ж РУ Д Правильный ответ даёт возможность отгадать слово.

№ слайда 6 Р Периметр это- сумма всех сторон
Описание слайда:

Р Периметр это- сумма всех сторон

№ слайда 7  Найди периметр фигур. Каждая сторона которой равна 3 см. Р=9см Р=18см
Описание слайда:

Найди периметр фигур. Каждая сторона которой равна 3 см. Р=9см Р=18см

№ слайда 8 Сравните периметр фигур Р = 9 см. Р = 18 см. На сколько? Во сколько? 1 вариан
Описание слайда:

Сравните периметр фигур Р = 9 см. Р = 18 см. На сколько? Во сколько? 1 вариант: 18 -9 = 9 см. 2 вариант. 18 : 9 = 2 раза.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Я гуляю по дорожке (шаги на месте) А кузнечик скачет рядом (подскоки на месте
Описание слайда:

Я гуляю по дорожке (шаги на месте) А кузнечик скачет рядом (подскоки на месте) Наклонюсь, возьму в ладошки (наклониться «взять кузнечика») Здесь скакать ему не надо (погрозить пальчиком) Пусть сидит он лучше в травке (шаги на месте, ладошки «держат кузнечика») Там с ним будет все в порядке (наклониться «отпустить кузнечика»)

№ слайда 11 Задача. В школьную столовую привезли 60 ящиков яблок. Маленьких ящиков на 12
Описание слайда:

Задача. В школьную столовую привезли 60 ящиков яблок. Маленьких ящиков на 12 штук меньше чем больших. А коробок в 6 раз меньше, чем маленьких ящиков. Сколько коробок привезли в школьную столовую?

№ слайда 12 1) 60 – 12 = 2) 48 : 6 = Ответ: 8 коробок привезли в школьную столовую. 48 (я
Описание слайда:

1) 60 – 12 = 2) 48 : 6 = Ответ: 8 коробок привезли в школьную столовую. 48 (ящ.) 8 (кор.) Решение задачи:

№ слайда 13 120 : 60 Ы 450 : 10 М 700 + 120 Л 120 · 4 О 11 · 8 Ц 800 – 1 О 368 + 2 Д м о
Описание слайда:

120 : 60 Ы 450 : 10 М 700 + 120 Л 120 · 4 О 11 · 8 Ц 800 – 1 О 368 + 2 Д м о л о д ц ы

№ слайда 14 Что такое периметр? Что нового сегодня узнали на уроке?
Описание слайда:

Что такое периметр? Что нового сегодня узнали на уроке?

№ слайда 15 Оцени свою работу на уроке. Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно,
Описание слайда:

Оцени свою работу на уроке. Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим. Вы считаете, что научились решать примеры и задачи, знаете отличие фигур друг от друга, но вам ещё нужна помощь. Вы считаете, что было трудно на уроке.

№ слайда 16
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала ДA-014302
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх