Презентация по математике на тему "Умножение числа 2 и на 2" (2 класс)

• 1 слайд

  Урок математики
  Выполнила студентка группы 4А
  Магомедова Карина
  

• 2 слайд

  С.Я. Маршак «Дважды два»
  

• 3 слайд

  
  Умножение числа 2 и на 2
  Цели урока:
  Узнать таблицу умножения числа 2 и на 2;
  Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;
  Применять полученные знания при сравнении произведений и решении задач.
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  3
  

• 6 слайд

  10
  

• 7 слайд

  94
  

• 8 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  Буги — буги.
    Руку правую вперёд,
    А потом её назад.
    А потом опять вперёд
    И немного потрясём.
    Мы танцуем «Буги - буги»,
    Поворачиваясь в круге,
    И в ладоши хлопаем вот так:
    Хлоп - хлоп!
  

• 9 слайд

  Число 2
  Это натуральное число
  Состоит из 2-х едениц
  Соседи числа 1 и 3
  Число 2 четное
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  2  6 =  6  2 =  Дважды 6 - 
  2  7 =  7  2 =  Дважды 7 - 
  2  8 =  8  2 =  Дважды 8 - 
  2  9 =  9  2 =  Дважды 9 - 
  
  

• 12 слайд

  №1.Закончи записи.
  2  6 + 2 = 2   2  8 + 2 = 2  
  2  7 + 2 = 2   2  9 + 2 = 2  
  
  2  10 – 2 = 2   2   - 2 = 2  4
  2  8 – 2 = 2   2   + 2 = 2  10
  
  

• 13 слайд

  № 2. Составить равенства и неравенства, используя выражения:
  6  2 9  2 2  8 + 2 7  2 – 2
  
  2  8 + 2 = 9  2 6  2 < 9  2
  7  2 – 2 = 6  2 6  2 < 2  8 + 2
  9  2 > 7  2 – 2 7  2 < 2  8 + 2
  
  

• 14 слайд

  № 3. Задача
  Было - ?
  Отрезали - 8 дм и 6 дм
  Осталось - 16 дм
  От мотка тесьмы сначала отрезали 8 дм , а потом еще 6 дм тесьмы. В мотке осталось 16 дм тесьмы. Сколько тесьмы было в мотке?
  Решение:
  8 + 6 = 14 (дм)
  16 + 14 = 30 (дм)
  Ответ: 30 дм тесьмы было в мотке.
  

• 15 слайд

  2) Составить две задачи обратные предыдущей. Решить их.
  В мотке было 30 дм тесьмы. Сначала от мотка отрезали 8 дм ,
  а потом еще 6 дм тесьмы. В мотке осталось 16 дм тесьмы.
  Сколько тесьмы осталось в мотке?
  8 + 6 = 14 (дм)
  30 – 14 = 16 (дм)
  Ответ: 16 дм тесьмы осталось в мотке.
  
  

• 16 слайд

  В мотке было 30 дм тесьмы. В первый раз от мотка отрезали 8 дм , а во второй раз - еще несколько дециметров. После этого в мотке осталось 16 дм тесьмы. Сколько тесьмы отрезали от мотка во второй раз?
  30 – 16 = 14 (дм)
  14 – 8 = 6 (дм)
  Ответ : 6 дм тесьмы отрезали от мотка во второй раз.
  
  

• 17 слайд

  № 5. Решить:
  
  
  
  68 + 29 72 – 18 47 + 39 96 - 69
  

• 18 слайд

  № 7.
  
  67 – (27 + 3) = 80 – 25 – 15 = 70 : 10 =
  67 – 27 + 3 = 80 – ( 25 – 15 ) = 70 : 7 =
  
  

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!