Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ
ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
Урок в 5 классе
2 слайд
Цель урока:
образовательная: закрепить и усовершенствовать навыки умножение и деление десятичных дробей; отработка навыков устного счета; выработка умений по применению полученных знаний; проверить степень усвоение материала путём проведения теста с проверкой на уроке.
Развивающая: развитие логического мышления, познавательного интереса, любознательности, умение анализировать, наблюдать и делать выводы.
Воспитательная: повышать заинтересованность в изучении предмета математики; воспитание самостоятельности, самооценки, активности.
Тип урока; урок закрепление и совершенствования умений и навыков
3 слайд
Формы организационной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Оборудование: компьютер , мультимедийный проектор, презентация для сопровождения урока мадия продукт Microsoft PowerPoint, раздаточные материалы: тест по теме:»Умножение и деление десятичных дробей».
4 слайд
Структура урока:
1.Организационный момент. Постановка цели - 1 мин.
2.Актуализация опорных знаний. Работа с компьютером. Устный счет-10мин
3.Закрепление полученных знаний. Работа в тетради. Решения уравнения.-10 мин.
4.Закрепление полученных знаний. Работа в тетради. Выполнить действия.-7мин.
5.Физкультминутка.-2 мин.
6. Закрепление полученных знаний. Работа с книгой. -5 мин.
7.Работа с карточками самостоятельно.-6мин
8. итог урока-2мин.
9.Оценивание-1мин.
10.домашнее задание-1мин.
5 слайд
Начало прогулки
Путь от станции метро Смоленская до зоопарка составляет 1,2 км. Мы будем идти с вами со скоростью 4 км/ч. Сколько времени нам с вами понадобится?
6 слайд
Московский зоопарк
7 слайд
Немного истории
Московский зоопарк один из старейших зоопарков Европы. Он был открыт 31 января 1864 года по старому стилю и назывался тогда зоосадом.
К открытию зоосада в нем содержалось :
134 экземпляра домашних животных;
153 экземпляра диких зверей и птиц;
7 экземпляров пресмыкающихся.
8 слайд
Входной билет
Учебник, с. 223, № 1466
9 слайд
маршрут
(y+26,1)∙2,3=70,84
(z-1,2):0,6=21,1
(10,49-s):4,02=0,805
10 слайд
маршрут
4,7 – Кошачьи
13,86 – Грызуны
7,2539 - Моржи
11 слайд
физкультминутка
12 слайд
кошачьи
Горностай гордится мехом,
Барс - отвагою своей.
Кто своим прекрасным бегом
Удивляет всех зверей?
Леопард –706 Гепард –7,06 Рысь -70,6
10,56 : 2,4 + 7,6 ∙ 0,35
13 слайд
гепард
Гепард - самый быстроногий зверь. Он способен развивать скорость до 101 км/ч.
14 слайд
Грызуны
Кто зимой впадает в спячку?
Бобр – 3,5 Белка – 35 Бурундук-0,35
(2,3 ∙ 1,18 – 1,419) : 3,7
15 слайд
бурундук
Летом и осенью делает запасы. Зимой впадает в спячку.
16 слайд
моржи
Масса детеныша моржа в 9 раз меньше массы взрослого моржа. Какова масса взрослого моржа, если вместе с детенышем их масса равна 0,9 т?
17 слайд
Жираф и кенгуру
Учебник, с 222, № 1462
18 слайд
жираф
Жираф – самое высокое в мире млекопитающее , достигающее 6 м в высоту. Длина его тела вместе с хвостом около 3 м. Вес взрослого животного 5 ц.
19 слайд
Итог урока:
Что нового сегодня изучили на уроке?
Какая часть урока вам понравилась?
- Комфортно вам было на уроке?
20 слайд
Домашнее задание
п. 36, 37, № 1483 (3 столбик), 1484, 1485
21 слайд
До свидания, большое спасибо!
6 272 939 материалов в базе
«Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
§ 3. Умножение и деление натуральных чисел
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Урсол Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Я-концепция личности
Нейропсихологическое сопровождение логопедической деятельности
Психологическое сопровождение тренерской деятельности в организациях дополнительного образования
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.