Презентация по математике на тему "Умножение. Переместительное свойство умножения" (2 урок по теме)

• 1 слайд

  72:3=
  +26=
  -15=
  ·2=
  -19=
  Устный счет
  24
  50
  35
  70
  51
  Вычислите значение выражения:
  х·63-у, если х=1, у=60
  3
  

• 2 слайд

  Решите уравнения
  1) 35-х=17
  2) 29+х=45
  3) у-37=18
  4) 90-у=62
  18
  16
  55
  28
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Чем похожи? Чем отличаются?
  Распределите их в две группы
  34+18+44
  31+31+31
  17+17+17+17
  31+32+33+34
  28+28
  Замените сумму произведением
  х+х+х+х+х
  

• 4 слайд

  
  Переместительное свойство умножения
  

• 5 слайд

  Представь сумму в виде произведения:
  35 + 35 + 35 + 35 =
  29 + 29 =
  105 + 105 + 105 =
  х + х + х + х + х =
  

• 6 слайд

  Представь произведение в виде суммы:
  122 3 =
  19 5 =
  122 + 122 + 122
  с 7 =
  19 + 19+ 19 + 19 + 19
  с + с + с + с + с + с + с
  Молодцы!
  

• 7 слайд

  Умножение натуральных
  чисел и его свойства
  
  Умножение
  a·b=b·a
  

• 8 слайд

  Умножение натуральных
  чисел и его свойства
  
  Умножение
  a·b=b·a
  a·0=0
  a·1=а
  

• 9 слайд

  Классная работа
  19.06.2022
  

• 10 слайд

  Тест
  А1. Как называют компоненты умножения?
  множители, 3) разность,
  частное, 4) слагаемые
  А2. Укажите произведение, которым можно заменить сумму 7+7+7+7+7
  7*7, 3) 7 + 5,
  7*5, 4) 7 + 7
  А3. Укажите неверное равенство.
  0 * 57 = 57, 3) 65 * 1 = 65,
  32 * 0 = 0, 4) 71 + 0 = 71
  
  

• 11 слайд

  А4. Найдите произведение чисел 3287 и 1.
  0, 2) 1, 3) 3288, 4) 3287
  
  В1. Вычислите значение произведения 203 и 407.
  Запишите ответ.
  
  

• 12 слайд

  Ответы на тест для самопроверки
  Вариант 1
  А1 1
  А2 2
  А3 1
  А4 4
  В1 82621
  

• 13 слайд

  С. 110-111,
  №387(1,3),
  №391,
  №395
  №397
  Р.т. 173
  
  Дополнительно №416
  
  Работа по учебнику:
  

• 14 слайд

  1) 7 0 4
  6 9
  6 3 3 6
  4 2 2 4
  4 8 5 7 6
  
  2) 4 8 5 7 6
  1 4 2 4
  5 0 0 0 0
  = 50 000
  1) 9 3 8
  5 4 3
  3 9 5
  2) 3 9 5
  3 4
  1 5 8 0
  1 1 8 5
  1 3 4 3 0
  = 13 430
  

• 15 слайд

  693 • 100 = 69 3
  974 • 1 000 = 974
  540 • 20 = 10 8
  120 • 400 = 48
  760 • 350 =
  460 • 1 800 =
  000
  00
  00
  000
  7 6 0
  3 5 0
  3 8 0
  2 2 8
  2 6 6 0
  00
  266 000
  828 000
  

• 16 слайд

  14 • 8 = 112 (км) –плыл по реке,
  23 • 4 = 92 (км) шёл пешком,
  112 – 92 = 20 (км).
  Ответ: длиннее на 20 км был путь по реке.
  

• 17 слайд

  Апельсинов 94 - это в 7 раз < мандаринов,
  - на 16 кг > лимонов.
  Сколько мандаринов?
  1) 94 • 7 = (кг) - мандаринов завезли,
  Сколько лимонов завезли?
  2) 94 – 16 = (кг) – лимонов завезли.
  Сколько всего фруктов завезли в школу?
  3) 94 + 658 + 78 = (кг) фруктов завезли.
  Ответ: 830 кг фруктов завезли в школу.
  658
  78
  830
  

• 18 слайд

  Оцени свою активность на уроке.
  На уроке:
  а) активно работал;
  б) работал, но не активно;
  в) был пассивен.
  

• 19 слайд

  
  §16, № 388 (1,2), № 392
  Домашнее задание
  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Второй урок по теме. Закрепление материала.