1508922
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике на тему "Умножение трехзначных чисел в столбик" (3 класс)

Презентация по математике на тему "Умножение трехзначных чисел в столбик" (3 класс)

библиотека
материалов
Умножение трёхзначных чисел в столбик Е.И. Шумилова, учитель начальных классо...
Устный счёт Включи «лучик» воображения
Знакомимся с основным вопросом урока Задача №1 В роще на берегу озера 132 бер...
Узнаём новое Задание №2 Лика записала решение задачи так: 132 · 3 = (100 + 30...
Узнаём новое Майя записала решение так: 132 · 3 = 396 (д.) х 132 ___3 39 6 Сф...
Алгоритм умножения в столбик х 132 ___3 39 6 Начинаю умножение с единиц, запи...
Применяем новые знания. Задание №3 Выполните умножение столбиком с объяснение...
Применяем новые знания Задача №4 На большой берёзе около ручья Костя нашёл ст...
Разбор задачи О чём эта задача? Что вы узнали о гнезде? Что известно о толсты...
Применяем новые знания Какое из этих выражений составлено к задаче? 122 + 122...
Повторим новую форму записи умножения х 132 ___3 39 6 Начинаю умножение с еди...
Домашнее задание Стр. 3 № 6 № 5, №7 – по выбору Саша, Настя, Эля, Леонович Кр...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Умножение трёхзначных чисел в столбик Е.И. Шумилова, учитель начальных классо
Описание слайда:

Умножение трёхзначных чисел в столбик Е.И. Шумилова, учитель начальных классов МКОУ СОШ им. Героя РФ М. Пассара Найхинского сельского поселения Хабаровского края

2 слайд Устный счёт Включи «лучик» воображения
Описание слайда:

Устный счёт Включи «лучик» воображения

3 слайд Знакомимся с основным вопросом урока Задача №1 В роще на берегу озера 132 бер
Описание слайда:

Знакомимся с основным вопросом урока Задача №1 В роще на берегу озера 132 берёзы, это третья часть деревьев, растущих на берегу озера. Сколько деревьев растёт на берегу озера? Запишите решение задачи. Как сделать вычисления?

4 слайд Узнаём новое Задание №2 Лика записала решение задачи так: 132 · 3 = (100 + 30
Описание слайда:

Узнаём новое Задание №2 Лика записала решение задачи так: 132 · 3 = (100 + 30 + 2) · 3 = 300 + 90 + 6 = 396 Объясните, как она нашла значение выражения. Удобно ли так считать?

5 слайд Узнаём новое Майя записала решение так: 132 · 3 = 396 (д.) х 132 ___3 39 6 Сф
Описание слайда:

Узнаём новое Майя записала решение так: 132 · 3 = 396 (д.) х 132 ___3 39 6 Сформулируйте ответ на основной вопрос урока

6 слайд Алгоритм умножения в столбик х 132 ___3 39 6 Начинаю умножение с единиц, запи
Описание слайда:

Алгоритм умножения в столбик х 132 ___3 39 6 Начинаю умножение с единиц, записываю ответ под единицами. Умножаю десятки, записываю ответ под десятками Умножаю сотни, записываю ответ под сотнями

7 слайд Применяем новые знания. Задание №3 Выполните умножение столбиком с объяснение
Описание слайда:

Применяем новые знания. Задание №3 Выполните умножение столбиком с объяснением. 412 · 2 123 · 3 221 · 2 112 · 4

8 слайд Применяем новые знания Задача №4 На большой берёзе около ручья Костя нашёл ст
Описание слайда:

Применяем новые знания Задача №4 На большой берёзе около ручья Костя нашёл старое гнездо аиста. В этом гнезде 122 толстые ветки, это в два раза меньше, чем тонких. Сколько веток в этом гнезде? Разбираем задачу, ставим вопросы.

9 слайд Разбор задачи О чём эта задача? Что вы узнали о гнезде? Что известно о толсты
Описание слайда:

Разбор задачи О чём эта задача? Что вы узнали о гнезде? Что известно о толстых ветках? Что еще сказано о толстых ветках? Что неизвестно? Что спрашивается в задаче? Можно ли сразу одним действием ответить на вопрос задачи? Почему? Что узнаем сначала? Что узнаем потом?

10 слайд Применяем новые знания Какое из этих выражений составлено к задаче? 122 + 122
Описание слайда:

Применяем новые знания Какое из этих выражений составлено к задаче? 122 + 122 · 2 (122 + 122) · 2 Придумайте свою задачу к любому из этих выражений.

11 слайд Повторим новую форму записи умножения х 132 ___3 39 6 Начинаю умножение с еди
Описание слайда:

Повторим новую форму записи умножения х 132 ___3 39 6 Начинаю умножение с единиц, записываю ответ под единицами. Умножаю десятки, записываю ответ под десятками Умножаю сотни, записываю ответ под сотнями

12 слайд Домашнее задание Стр. 3 № 6 № 5, №7 – по выбору Саша, Настя, Эля, Леонович Кр
Описание слайда:

Домашнее задание Стр. 3 № 6 № 5, №7 – по выбору Саша, Настя, Эля, Леонович Кристина – стр.3 №6, №7

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.