Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему:" Уравнения и задачи на составление уравнений"(6 класс)

Презентация по математике на тему:" Уравнения и задачи на составление уравнений"(6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему:" Уравнения и задачи на составление уравнений"(6 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Математика Задачи и уравнения

    1 слайд

    Математика Задачи и уравнения

  • -30+2х+1=-5(7-х) 3х+7=х+5 2-3(х+1)=3-2(х+5) -3(n+1)+2=3-2(n+5) 2x-9=3x+8 X-0,...

    2 слайд

    -30+2х+1=-5(7-х) 3х+7=х+5 2-3(х+1)=3-2(х+5) -3(n+1)+2=3-2(n+5) 2x-9=3x+8 X-0,4(x-14)=3,1(3x-1)

  • Решение (уравнения 1) -30+2x+1=-35+5x 5x-2x=35-30+1 3x=6 X=6:3 Х=2 -3n-3+2=3-...

    3 слайд

    Решение (уравнения 1) -30+2x+1=-35+5x 5x-2x=35-30+1 3x=6 X=6:3 Х=2 -3n-3+2=3-2n-10 -2+3n=10-6+2 -2n+3n=10-6+2 n=6

  • Решение (уравнения 2) 3х+7=х+5 3х-х=5-7 2х=-2 Х=-1 3х-2х=-9-8 Х=-17

    4 слайд

    Решение (уравнения 2) 3х+7=х+5 3х-х=5-7 2х=-2 Х=-1 3х-2х=-9-8 Х=-17

  • Решение (уравнения 3) 2-3х-3=3-2х-10 2+10-6=3х-2х Х=12-6 Х=6 Х-0.4х+5.6=9.3х...

    5 слайд

    Решение (уравнения 3) 2-3х-3=3-2х-10 2+10-6=3х-2х Х=12-6 Х=6 Х-0.4х+5.6=9.3х=3.1 9.3х-х+0.4х=5.6+3.1 8.7х=8.7 Х=1

  • Задачи №1 В одном магазине после обеда было продано в два раза больше груш, ч...

    6 слайд

    Задачи №1 В одном магазине после обеда было продано в два раза больше груш, чем утром. В течение всего дня магазин продал 360 кг груш. Сколько килограммов груш продано утром и после обеда? Иван собрал в два раза больше каштанов, чем Пётр, а Борис собрал на 2 кг больше, чем Пётр. Вместе они собрали 26 кг каштанов. Сколько килограммов собрал каждый из них?

  • Решение задач №1 Давайте предположим, что утром продано х кг груш, тогда посл...

    7 слайд

    Решение задач №1 Давайте предположим, что утром продано х кг груш, тогда после обеда было продано 2х кг груш. Их сумма х +2x = 3х является общим количеством проданных груш, т.е. 360 кг. Итак, мы получаем следующее уравнение  3x = 360 <=> x = 360/3 <=> x = 120 Поэтому, утром было продано 120 кг груш, а после обеда 2.120 = 240 кг. Давайте предположим, что Пётр собрал x кг каштанов, тогда Иван собрал 2x кг, а Борис (x +2) кг. Все собранные каштаны: x + 2x +x +2 = 4x +2 и, согласно условию, это количество равно 26 кг. Мы получаем уравнение: 4x +2 = 26 <=> 4x = 24 <=> x = 6  Поэтому Пётр собрал 6 кг, Иван - 12 кг, а Борис: 6+2 = 8 кг каштанов.

  • Задачи №2 Мотоциклист проехал половину расстояния между двумя городами за 2 ч...

    8 слайд

    Задачи №2 Мотоциклист проехал половину расстояния между двумя городами за 2 часа 30 мин и после этого он увеличил скорость на 2 км/ч. Он преодолел вторую часть пути за 2 часа 20 мин. Найдите расстояние между двумя городами и исходную скорость мотоциклиста.  Поезд, проехав половину расстояния между двумя станциями А и Б со скоростью 48 км / ч, сделал 15-минутную остановку. После этого он увеличил свою скорость на 5/3 м/с и прибыл на станцию B вовремя. Найдите расстояние между двумя станциями и скорость поезда после остановки? 

  • Решение задач №2 Если на первой половине пути скорость была х км/ч, то на вто...

    9 слайд

    Решение задач №2 Если на первой половине пути скорость была х км/ч, то на второй половине скорость составила х + 2 км/ч. Расстояние, пройденное со скоростью 2.30/60.x км и 2.20/60. (Х + 2 ) км и по условию они равны. Из уравнения: 2.30/60.x = 2.20/60 (х +2) получим х = 28 км/ч  Тогда, расстояние между двумя городами: 2.2.20/60.28 = 140 км Сначала определим скорость поезда после остановки. Увеличение на 5/3 м/c = 5.60.60/3.1000 км/ч = 6 км/ч. Тогда скорость после увеличения: 48 + 6 = 54 км/ч. Если первая половина расстояния пройдена за х часов, тогда вторая за х - 15/60 = х - 0,25 часов.  Уравнение будет иметь вид: 48. х = 54 (х - 0,25), откуда х = 13,5 ч. Искомое расстояние находится как: 2.48.13,5 = 216,69км

  • Задача №4 Ученик задумал число и умножил его на 2. Из полученного числа он вы...

    10 слайд

    Задача №4 Ученик задумал число и умножил его на 2. Из полученного числа он вычел 138 и получил 102. Какое число задумал ученик?

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 976 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.08.2015 985
    • PPTX 173.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яровая Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яровая Светлана Сергеевна
    Яровая Светлана Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 38924
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 412 человек

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 296 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 685 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 808 человек

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек