Презентация по математике на тему "Урок №3 Умножение десятичных дрбей" ( 5 класс)

• 1 слайд

  Урок №3
  Умножение десятичных дробей
  Классная работа 23.06.2022
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания
  

• 3 слайд

  №917
  
  57 * 0,1 = 5,7
  2,7 * 0,01 = 0,027
  38,1 * 0,001 = 0,0381
  0,8 * 0,00001 = 0,000008
  
  

• 4 слайд

  №920
  
  Найдите значение выражения:
  1) 5,6 * 0,08 + 0,23 * 2,4;
  2) (72 − 42,56) * 0,08;
  3) (9,38 + 5,12) * (8,4 − 3,24).
  5,6 * 0,08 + 0,23 * 2,4 = 0,448 + 0,552 = 1
  (72 − 42,56) * 0,08 = 29,44 * 0,08 = 2,3552
  (9,38 + 5,12) * (8,4 − 3,24) = 14,5 * 5,16 = 74,82
  

• 5 слайд

  № 923
  
  Во время стоянки яхты "Беда" в Одессе боцман Лом закупил рыбу: 8,3 кг камбалы по 12,6 гривны (национальная валюта Украины) за килограмм и 10,6 кг бычков по 9,7 гривны за килограмм. Сколько денег потратил Лом на покупку рыбы?
  Решение
  8,3 * 12,6 = 104,58 гривны потратил Лом на камбалу;
  10,6 * 9,7 = 102,82 гривны потратил Лом на бычки;
  104,58 + 102,82 = 207,4 гривны потратил Лом на покупку рыбы.
  Ответ: 207,4 гривны.
  
  

• 6 слайд

  Ответить на вопросы 1-4 §34, привести свои примеры
  

• 7 слайд

  3,7·2,4+1,3·2,4
  

• 8 слайд

  Цель урока:
  научиться выполнять умножение десятичных дробей, применяя распределительное свойство умножения
  

• 9 слайд

  3,7·2,4+1,3·2,4=
  

• 10 слайд

  =2,4· (3,7+1,3)
  = 2,4·5=12
  

• 11 слайд

  Физкульминутка
  Один, два, три, четыре, пять,
  Все умеем мы считать.
  Отдыхать умеем тоже:
  Руки за спину положим,
  Голову поднимем выше
  И легко – легко подышим.
  Все ребята дружно встали
  И на месте зашагали.
  На носочки потянулись
  И друг к другу повернулись.
  Как пружинки мы присели,
  А потом тихонько сели.
  
  

• 12 слайд

  Задача
  

• 13 слайд

  В классе: №921,922,924,926,928,930
  

• 14 слайд

  № 921
  
  Вычислите площадь теннисного корта, длина и ширина которого равны 23,75 м и 10,92 м. Округлите ответ до единиц.
  Решение
  S = a * b = 23,75 * 10,92 = 259,35 ≈ 259 м2
  
  
  

• 15 слайд

  №922
  В первый день регаты яхта "Беда" двигалась 12,6 ч со скоростью 26,5 км/ч, а на следующий день − 10,5 ч со скоростью 28,4 км/ч. Какой путь преодолела яхта за два дня регаты?
  Решение
  12,6 * 26,5 = 333,9 км − прошла яхта "Беда" в первый день;
  
  10,5 * 28,4 = 298,2 км − прошла яхта "Беда" во второй день;
  
  333,9 + 298,2 = 632,1 км преодолела яхта за два дня регаты.
  Ответ: 632,1 км.
  
  

• 16 слайд

  №924
  
  Фермер продал 15,8 кг вишен по 40 р. за килограмм и 20,5 кг слив по 32 р. за килограмм. За какие фрукты он выручил больше денег и на сколько рублей?
  Решение
  15,8 * 40 = 632 р. выручил фермер за вишни;
  
  20,5 * 32 = 656 р. выручил фермер за сливы;
  
  656 − 632 = 24 р. разница вырученного за вишни и сливы.
  Ответ: на 24 р. больше выручил фермер за вишни, чем за сливы.
  
  

• 17 слайд

  №926
  
  Вычислите значение выражения наиболее удобным способом:
  1) 0,2 * 32,8 * 5;
  2) 0,25 * 24,3 * 0,4;
  3) 0,8 * 47,5 * 12,5;
  4) 73 * 0,5 * 0,4.
  0,2 * 32,8 * 5 = (0,2 * 5) * 32,8 = 1 * 32,8 = 32,8
  0,25 * 24,3 * 0,4 = (0,25 * 0,4) * 24,3 = 0,1 * 24,3 = 2,43
  0,8 * 47,5 * 12,5 = (0,8 * 12,5) * 47,5 = 10 * 47,5 = 475
  73 * 0,5 * 0,4 = (0,5 * 0,4) * 73 = 0,2 * 73 = 14,6
  
  

• 18 слайд

  №928
  Упростите выражение:
  1,3 * 0,2a = 0,26a
  0,9b * 8 = 7,2b
  0,23 * 40b = 9,2b
  2,8 * y * 0,5 = 1,4y
  0,6a * 0,08b = 0,048ab
  1,1x * 1,4y = 1,54xy
  0,27m * 0,3n = 0,081mn
  0,4a * 8 * b * 0,3c = 0,96abc
  1,2x * 0,3y * 5z = 1,8xyz
  
  

• 19 слайд

  №930
  
  Вычислите значение выражения наиболее удобным способом:
  1) 3,18 * 7,8 + 3,18 * 2,2;
  2) 59,8 * 4,9 − 59,7 * 4,9;
  3) 0,946 * 26,8 + 0,946 * 23,2;
  4) 7,54 * 3,24 − 7,54 * 3,14.
  3,18 * 7,8 + 3,18 * 2,2 = 3,18 * (7,8 + 2,2) = 3,18 * 10 = 31,8
  59,8 * 4,9 − 59,7 * 4,9 = 4,9 * (59,8 − 59,7) = 4,9 * 0,1 = 0,49
  0,946 * 26,8 + 0,946 * 23,2 = 0,946 * (26,8 + 23,2) = 0,946 * 50 = 47,3
  7,54 * 3,24 − 7,54 * 3,14 = 7,54 * (3,24 − 3,14) = 7,54 * 0,1 = 0,754
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  §34, повторить правила, №925, 927, 929(1,3),931
  

• 21 слайд

  Итоги урока.
  Какую цель мы ставили?
  Достигли мы цели? Что нам помогло?
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Уровень
  Вычислите:
  18,3 • 10
  1,235 • 1000
  0,048 • 100
  0,03 • 1000
  2. Уровень
  
  
  Вычислите удобным способом:
  19,5 • 5 • 2
  0,11 • 125 • 8
  25 • 4,56 • 4
  Самостоятельная работа
  

• 24 слайд

  Уровень
  Ответы:
  183
  1235
  4,8
  30
  2. Уровень
  Ответ:
  195
  110
  456
  
  Взаимопроверка
  

• 25 слайд

  Математический диктант
  1 вариант
  2 вариант
  Выполните взаимопроверку
  1 .
  21 · 0,1 =
  2,1
  2 .
  1,4 · 100=
  140
  3 .
  3,5 · 0,04 =
  0,14
  4 .
  0,6 · 200 =
  120
  5 .
  1,5 · 400 =
  600
  1 .
  32 · 0,1 =
  3,2
  2 .
  1,3 · 100 =
  130
  4 .
  0,4· 300 =
  120
  5 .
  3,5 · 200 =
  700
  3 .
  2,5 · 0,06 =
  0,15
  

• 26 слайд

  Рефлексия.
  
  
  
  Я всё понял(а).
  
  Я понял(а),
  но не всё
  Мне многое было непонятно