Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
целеполагание
Литвинова О.И., учитель математики,
КОУ ВО «ЦЛПДО»
РАЗНООБРАЗНЫЙ МИР ЛИНИЙ
ВИДЫ
ЛИНИЙ
2 слайд
Рубрики на страницах учебника
Знакомство с учебником
«Внимание»
«В фокусе»
«Читаем
«Математический
«Записываем
«Кнопка»
«Легко»
«Трудно»
блокнот»
решение»
и делаем»
ИНТЕРЕСНО
Человека всегда окружали линии: линия горизонта, береговая линия, линия изгиба реки.
Постепенно он сам научился создавать новые линии.
30 м 7 см = 307 см
учебник;
тетрадь- тренажер;
задачник- тренажер;
тетрадь- экзаменатор;
ручка, линейка, карандаш
Неверно
3 слайд
Ключевое слово
целеполагание
Впервые человек взял в руки кусок угля и провел им по стене пещеры еще в глубокой древности.
Он изображал контуры предметов, животных, объектов природы, стремясь запечатлеть сцены из окружавшей его действительности.
Назови ключевое слово урока.
Какую роль оно может сыграть в твоей жизни?
4 слайд
Мы узнаем…
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
Слово «линия» происходит от латинского слова linea, обозначающего «лен, льняная нить, шнур, веревка».
Фракталы …
О том, что линии бывают замкнутые и незамкнутые, самопересекающиеся и без самопересечений.
Что такое внутренняя и внешняя области.
Кривая Серпинского
Снежинка Кох
Дерево Пифагора
Кривая Госпера
5 слайд
Виды линий
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
Линии можно проводить от руки, а можно с помощью различных инструментов
линейка
циркуль
?
6 слайд
Разнообразие линий
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
Всякий раз, когда кончиком карандаша мы прикасаемся к поверхности бумаги, мы отмечаем точку. Если мы ведем им по поверхности, то рисуем точку.
7 слайд
Математики различают много видов линий. Легко отличить замкнутую линию от незамкнутой.
Виды линий
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
замкнутая
самопересекающаяся
несамопересекающаяся
незамкнутая
8 слайд
Подумай
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.
Уже сами названия позволяют нам без труда определить,
к какому виду принадлежит та или иная линия.
1) Проведите кончиком карандаша по линиям 4 и 6.
Какая из них самопересекающаяся?
2) Убедитесь, что линии 6, 10, 12, 13 замкнутые самопересекающиеся. Сколько точек самопересечения имеет каждая из них?
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
9 слайд
Упражнения
Практикум.
РИСУЕМ ЛИНИИ
Найдите на рисунке 1.2
а) замкнутые линии;
б) незамкнутые линии;
в) самопересекающиеся линии;
г) замкнутые линии без самопересечений.
ВОПРОС – ОТВЕТ
РИСУЕМ
Нарисуйте в тетради какую-нибудь замкнутую и какую-нибудь незамкнутую линии.
10 слайд
Упражнения
Практикум.
РИСУЕМ ЛИНИИ
Чем отличаются две линии, изображенные на рисунке 1.5, а – б ? Перерисуйте этих «бабочек» в тетрадь.
ДУМАЕМ И РИСУЕМ
1.5
а
б
11 слайд
Упражнения
Практикум.
Перечертите в тетрадь спираль (рис. 1.9), и продолжите ее «раскручивание».
Начертите такую же спираль, но «раскручивающуюся» в противоположную сторону.
РИСУЕМ НА КЛЕТЧАТОЙ БУМАГЕ
1.9
проверить
12 слайд
Упражнения
Практикум.
Перечертите в тетрадь звезду (рис. 1.10).
РИСУЕМ НА КЛЕТЧАТОЙ БУМАГЕ
1.10
13 слайд
Попробуй себя…
Проверка полученных результатов. Коррекция.
ТЕТРАДЬ ТРЕНАЖЕР
Работаем с текстом
Т: №1
Стр. 4
Прочитайте текст о видах линий на с. 9 учебника и выполните задания.
14 слайд
Подведем итоги
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
- Мне больше всего удалось…
- За что ты можешь себя похвалить?
- За что ты можешь похвалить одноклассников?
- Что приобрёл?
- Что меня удивило?
- Для меня было открытием то, что…
- Что на ваш взгляд удалось?
- Что на ваш взгляд не удалось? Почему? Что учесть на будущее?
- Мои достижения на уроке…
Домашнее задание
Уч. с.8, читать; № 3( перерисовать одну бабочку по выбору),
№ 5, 9, 13;
Тр: № 7.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 264 материала в базе
«Математика. Арифметика. Геометрия», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
1. Разнообразный мир линий
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Литвинова Ольга Иоргиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.