Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему " Все действия с десятичными дробями" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему " Все действия с десятичными дробями" (5 класс)

библиотека
материалов
Урок по теме: «Действия с десятичными дробями» Учитель математики Докунина Ма...
это число записанное цифрами, между которыми поставлена запятая .
При сложении (вычитании) десятичных дробей пользуются следующим правилом: а)...
а) выполняют умножение, не обращая внимания на запятые; б) отделяют запятой с...
При делении десятичной дроби на натуральное число запятая ставится в частном,...
а) в делимом перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запят...
В каждом действии закодировано слово. С помощью кода расшифруйте фразу. Кому...
«Математику уже затем учить надо, что он ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов
М.В.Ломоносов родился 8 ноября 1711 года в деревне Мишанинской , которая нахо...
3.5+x+8= 1.2+2.1x-0.9= 7.5x*0.2= Y*8*0.125= 0.1a+6.8+0.9a-4.2= 10a-6.5a+b-0.6...
Ответ: Магницкий 15x	0.3+2.1x	11.5+x	10x	2.6+a	3.5a-0.4b	y	6.3-1.4x г	а	м	й	и...
№1 Белокаменный Кремль, возведенный при Дмитрии Донском, имел стены длинной 9...
Какой высоты была Спасская башня в 1701 году, если известно, что высота её ша...
В России учение о десятичных дробях впервые изложил в своей «Арифметике» Леон...
В декабре 1730 года 19-летний Ломоносов отправился в Москву на учёбу в Москву...
Исходный пункт	Пункт Назначения	Примерное расстояние	 в км	в милях (1 миля =...
Исходный пункт	Пункт Назначения	Примерное расстояние	 в км	в милях (1 миля =...
Могучий многогранный самобытный талант Ломоносова коснулся всех сторон науки...
Химия –правая рука физики, математика –её глаз. Математику уже затем учить на...
Расшифруйте пословицы и поговорки: Существовал ли когда-нибудь человек «Семи...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по теме: «Действия с десятичными дробями» Учитель математики Докунина Ма
Описание слайда:

Урок по теме: «Действия с десятичными дробями» Учитель математики Докунина Марина Сергеевна

№ слайда 2 это число записанное цифрами, между которыми поставлена запятая .
Описание слайда:

это число записанное цифрами, между которыми поставлена запятая .

№ слайда 3 При сложении (вычитании) десятичных дробей пользуются следующим правилом: а)
Описание слайда:

При сложении (вычитании) десятичных дробей пользуются следующим правилом: а) уравнивают количество знаков после запятой в обеих дробях (с помощью нулей);  б) записывают дроби друг под другом так, чтобы запятая оказалась под запятой; в) выполняют действие, не обращая внимания на запятую; г) подставляют в результате запятую под запятыми в данных дробях Пример: Сложить 5,607 и 4,1 1. Уравниваем количество знаков после запятой в обеих дробях: 5,607 и 4,100 2. Записываем дроби друг под другом так, чтобы запятая оказалась под запятой: 3. Выполняем действие, не обращая внимания на запятую: 9,707

№ слайда 4 а) выполняют умножение, не обращая внимания на запятые; б) отделяют запятой с
Описание слайда:

а) выполняют умножение, не обращая внимания на запятые; б) отделяют запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе Пример: Умножить 1,25 на 2,04 1. Записываем дроби друг под другом так, чтобы запятая оказалась под запятой 2. В полученном произведении отделяем : 4 знака справа2,5500

№ слайда 5 При делении десятичной дроби на натуральное число запятая ставится в частном,
Описание слайда:

При делении десятичной дроби на натуральное число запятая ставится в частном, когда заканчивают деление целой части. Если целая часть меньше делителя, то частное начинается с нуля целых Пример: Разделить 0,644 на 92

№ слайда 6 а) в делимом перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запят
Описание слайда:

а) в делимом перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; б) после этого выполнить деление на натуральное число Пример: Разделить 2,808 на 0,12 1. Переносим в числе 2,808 запятую в право на 2 знака, так как у нас в числе 0,12 два знака после запятой, и наша задача сводится к делению 280,8 на 12 Получаем 280,8 : 12 = 23,4.

№ слайда 7 В каждом действии закодировано слово. С помощью кода расшифруйте фразу. Кому
Описание слайда:

В каждом действии закодировано слово. С помощью кода расшифруйте фразу. Кому она принадлежит? Что ты знаешь о нем? 2.3+1.7= 2.1-0.9= 0.8*0.4= 4.5:9= 0.81*10= 514*0.001= 121:1.1= 3.6:1.2= 9.6*5.97-9.6*5.87= 0.0032 : 2 20*7.8*0.5=

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 «Математику уже затем учить надо, что он ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов
Описание слайда:

«Математику уже затем учить надо, что он ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов

№ слайда 10 М.В.Ломоносов родился 8 ноября 1711 года в деревне Мишанинской , которая нахо
Описание слайда:

М.В.Ломоносов родился 8 ноября 1711 года в деревне Мишанинской , которая находилась на одном из 9 островов в дельте Северной Двины против Холмогор. Свой путь в большую науку М.В. Ломоносов начал с изучения грамоты и арифметики. Кто же был автором учебника по арифметике?

№ слайда 11 3.5+x+8= 1.2+2.1x-0.9= 7.5x*0.2= Y*8*0.125= 0.1a+6.8+0.9a-4.2= 10a-6.5a+b-0.6
Описание слайда:

3.5+x+8= 1.2+2.1x-0.9= 7.5x*0.2= Y*8*0.125= 0.1a+6.8+0.9a-4.2= 10a-6.5a+b-0.6b= 7+2.3x-0.7-0.9x= 3.4+a-0.8= 2.5*x*4=

№ слайда 12 Ответ: Магницкий 15x	0.3+2.1x	11.5+x	10x	2.6+a	3.5a-0.4b	y	6.3-1.4x г	а	м	й	и
Описание слайда:

Ответ: Магницкий 15x 0.3+2.1x 11.5+x 10x 2.6+a 3.5a-0.4b y 6.3-1.4x г а м й и ц н к

№ слайда 13 №1 Белокаменный Кремль, возведенный при Дмитрии Донском, имел стены длинной 9
Описание слайда:

№1 Белокаменный Кремль, возведенный при Дмитрии Донском, имел стены длинной 916,2 сажень. Современный Кремль имеет стены на 0.256 км длиннее. Вычислите длину стен современного Кремля. Решение: 1 сажень = 213 см=2.13м 1 км=1000м 1)916,2*2,13=1951,506 м –длина Кремля при Дмитрии Донском 2)1951,506 м≈1952 м =1,952 км 3)1,952+0,256=2,208км-длина стен современного Кремля. Ответ:2,208 км.

№ слайда 14 Какой высоты была Спасская башня в 1701 году, если известно, что высота её ша
Описание слайда:

Какой высоты была Спасская башня в 1701 году, если известно, что высота её шатра в 5.79 сажень, высота башенки в 1.7 раз больше, а высота собственно башни в 2.3 раза больше высоты шатра? (Высоту каждой части башни вычислить с точностью до 0.1 м) Решение: 1)5,79*2,13=12,3324 м – высота шатра 12,3327 м≈12,3 м 2)12,3*1,7=20,91м –высота башенки 20,91 м≈21м 3)12,3*2,3 = 28,29 м≈28,3 м – высота собственно башни 4)12,3+21+28,3=61,6м- высота Спасской башни в 1701 Ответ:61,6м

№ слайда 15 В России учение о десятичных дробях впервые изложил в своей «Арифметике» Леон
Описание слайда:

В России учение о десятичных дробях впервые изложил в своей «Арифметике» Леонтий Магнитский(1703) Эта книга создавалась на основе его собственного профессионального опыта. М.В Ломоносов называл эту книгу «вратами учености».

№ слайда 16 В декабре 1730 года 19-летний Ломоносов отправился в Москву на учёбу в Москву
Описание слайда:

В декабре 1730 года 19-летний Ломоносов отправился в Москву на учёбу в Москву в Славяно-греко-латинскую академию Вот как описывается уход Ломоносова из родительского дома в академической биографии 1784 года: «Из селения его отправлялся в Москву караван с мерзлою рыбою. Всячески скрывая свое намерение, поутру смотрел, как будто из одного любопытства, на выезд сего каравана. Следующей ночью, как все в доме отца его спали, надев две рубашки и нагольный тулуп, погнался за оным вслед. В третий день настиг его в семидесяти уже верстах. Караванной приказчик не хотел прежде взять его с собою, но, убежден быв просьбою и слезами, чтоб дал ему посмотреть Москвы, наконец согласился. Через три недели прибыли в столичный сей город.»

№ слайда 17 Исходный пункт	Пункт Назначения	Примерное расстояние	 в км	в милях (1 миля =
Описание слайда:

Исходный пункт Пункт Назначения Примерное расстояние в км в милях (1 миля = 7,468 км) в верстах (1 верста = 1,0668км) Холмогоры Емецк 94,5 Емецк Усть-Вага 108 Усть-Вага Шенкурск 76,5 Шенкурск Вельск 130,5 Вельск Вологда 238,5 Вологда Данилов 112,5 Данилов Ярославль 67,5 Ярославль Ростов 90 Ростов Переславль-Залесский 58,5 Переславль-Залесский Сергиев-Посад 63 Сергиев-Посад (бывш. Загорск) Москва 63 Расстояние от Холмогор до Москвы 1102,5 км

№ слайда 18 Исходный пункт	Пункт Назначения	Примерное расстояние	 в км	в милях (1 миля =
Описание слайда:

Исходный пункт Пункт Назначения Примерное расстояние в км в милях (1 миля = 7,468 км) в верстах (1 верста = 1,0668км) Холмогоры Емецк 94,5 12,65 88,58 Емецк Усть-Вага 108 14,46 101,24 Усть-Вага Шенкурск 76,5 10,24 71,71 Шенкурск Вельск 130,5 17,47 122,3 Вельск Вологда 238,5 31,94 223,57 Вологда Данилов 112,5 15,06 105,46 Данилов Ярославль 67,5 9,04 63,27 Ярославль Ростов 90 12,05 84,36 Ростов Переславль-Залесский 58,5 7,83 54,84 Переславль-Залесский Сергиев-Посад 63 8,44 59,06 Сергиев-Посад (бывш. Загорск) Москва 63 8,44 59,06 Расстояние от Холмогор до Москвы 1102,5 км 147,62 мили 1033,45верст

№ слайда 19 Могучий многогранный самобытный талант Ломоносова коснулся всех сторон науки
Описание слайда:

Могучий многогранный самобытный талант Ломоносова коснулся всех сторон науки и культуры своего времени. Ломоносов известен как физик, химик и геолог, поэт художник и филолог, астроном, географ и технолог, литератор, историк и философ- казалось всюду он успевал и везде привносил новое, неожиданное, прогрессивное…

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Химия –правая рука физики, математика –её глаз. Математику уже затем учить на
Описание слайда:

Химия –правая рука физики, математика –её глаз. Математику уже затем учить надо ,что она ум в порядок приводит. Слеп физик без математики Стремящийся к ближайшему изучению химии, должен быть сведущ и в математике.

№ слайда 23 Расшифруйте пословицы и поговорки: Существовал ли когда-нибудь человек «Семи
Описание слайда:

Расшифруйте пословицы и поговорки: Существовал ли когда-нибудь человек «Семи пядей во лбу» Какой рост у человека, которого прозвали «Коломенской верстой»? Куда это «за семь верст киселя хлебать»?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров77
Номер материала ДБ-132228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх