Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему: "Вычитание натуральных чисел" (5 класс)

Презентация по математике на тему: "Вычитание натуральных чисел" (5 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
 Вычитание натуральных чисел. 5 КЛАСС

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Вычитание натуральных чисел. 5 КЛАСС
Описание слайда:

Вычитание натуральных чисел. 5 КЛАСС

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  Диктант
Описание слайда:

Диктант

4 слайд №1. Назовите число, предшествующее числу: а)894 б)1078 в)62849 (893=894-1) (
Описание слайда:

№1. Назовите число, предшествующее числу: а)894 б)1078 в)62849 (893=894-1) (1077=1078-1) (62848=62849-1) проверка

5 слайд В коробке лежало 32 карандаша. Зеленых карандашей было 19. Сколько было крас
Описание слайда:

В коробке лежало 32 карандаша. Зеленых карандашей было 19. Сколько было красных карандашей в коробке? проверка 32-19=13 №2.

6 слайд Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АС, если АВ = 38см, а СВ =
Описание слайда:

Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АС, если АВ = 38см, а СВ = 29см. А В С 38см 29см ? Решение: 38 - 29 = 9 №3. проверка №247 Н.Я.Виленкин, «Математика-5», 2006 год издания.

7 слайд 300 3 4 8 7 5 9 1 5 2 В Ы Ч И Т А Н И Е 52 И В А Ч Ы Т Н Е 953 85 473 72 124
Описание слайда:

300 3 4 8 7 5 9 1 5 2 В Ы Ч И Т А Н И Е 52 И В А Ч Ы Т Н Е 953 85 473 72 124 2000 проверка №4. 88 -36= 887-414= 1053 – 753= 152-80= 1053 –100= 224-100= 126-41= 3100-1100= Вычисление примеров на доскеи в тетрадях

8 слайд №5. 	На первой остановке из автобуса вышли 7 человек, а на второй – 13 челов
Описание слайда:

№5. На первой остановке из автобуса вышли 7 человек, а на второй – 13 человек. Сколько человек осталось в автобусе, если вначале в нем было 49 человек? Решите задачу двумя способами. 1)49-7=42 (человека осталось в автобусе после 1 остановки) 2)42-13=29 ( человек осталось в автобусе после второй остановки) 49-(7+13)=29

9 слайд  Цель урока: научиться вычитать натуральные числа
Описание слайда:

Цель урока: научиться вычитать натуральные числа

10 слайд 26 - 15 = ... ??? Уменьшаемое Вычитаемое Разность 11 проверка
Описание слайда:

26 - 15 = ... ??? Уменьшаемое Вычитаемое Разность 11 проверка

11 слайд Найдите разность: 19 - 4 = ... 22 - 3 = ... 42 - 30 = ... 98 - 27 = ... 71 12
Описание слайда:

Найдите разность: 19 - 4 = ... 22 - 3 = ... 42 - 30 = ... 98 - 27 = ... 71 12 19 5 Что показывает разность двух чисел?

12 слайд -3 7 - 3 = 4 -4 6 - 4 = 2 Вычитание чисел можно изобразить на координатном л
Описание слайда:

-3 7 - 3 = 4 -4 6 - 4 = 2 Вычитание чисел можно изобразить на координатном луче. проверка 0 1 2 3 4 5 6 7 х 0 1 2 3 4 5 6 7 х

13 слайд Найдите результат вычитания: 1 - 0 = ... 24 - 0 = ... 12 - 0 = ... Какой выво
Описание слайда:

Найдите результат вычитания: 1 - 0 = ... 24 - 0 = ... 12 - 0 = ... Какой вывод можно сделать? 12 24 1 проверка

14 слайд 5 - 0 = 5 -0 Если из числа вычесть нуль, то получится данное число. 0 1 2 3 4
Описание слайда:

5 - 0 = 5 -0 Если из числа вычесть нуль, то получится данное число. 0 1 2 3 4 5 6 х

15 слайд 1 - 1 = ... 24 - 24 = ... 12 - 12 = ... 71 - 71 = ... Найди разность чисел: К
Описание слайда:

1 - 1 = ... 24 - 24 = ... 12 - 12 = ... 71 - 71 = ... Найди разность чисел: Какой вывод можно сделать ? 0 проверка

16 слайд Если из числа вычесть это число, получится нуль. 5 - 5 = 0 -5 0 1 2 3 4 5 6 х
Описание слайда:

Если из числа вычесть это число, получится нуль. 5 - 5 = 0 -5 0 1 2 3 4 5 6 х

17 слайд (6 + 3) -2 = 9 - 2 = -2 7 6 + (3 - 2) = 1 + 6 = 7 +3 (6 - 2) + 3 = 4 + 3 = 7
Описание слайда:

(6 + 3) -2 = 9 - 2 = -2 7 6 + (3 - 2) = 1 + 6 = 7 +3 (6 - 2) + 3 = 4 + 3 = 7 Какой вывод можно сделать ? проверка 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 х

18 слайд (6 + 3) -2 = (6 - 2) + 3 = 7 Чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть его
Описание слайда:

(6 + 3) -2 = (6 - 2) + 3 = 7 Чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть его из одного слагаемого, а к полученной разности прибавить другое слагаемое.

19 слайд Сравни выражения, используя схему: a-(b+c)= … a-b-c= … d d Какой вывод можно
Описание слайда:

Сравни выражения, используя схему: a-(b+c)= … a-b-c= … d d Какой вывод можно сделать ?

20 слайд -(3 + 1) -1 -3 7 - (3 + 1) = 7 - 4 = 3 (7 - 1) - 3 = 6 - 3 = 3 Для того чтоб
Описание слайда:

-(3 + 1) -1 -3 7 - (3 + 1) = 7 - 4 = 3 (7 - 1) - 3 = 6 - 3 = 3 Для того чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала вычесть из этого числа первое слагаемое, а потом, из полученной разности – второе слагаемое. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 х

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Реши удобным способом: 96 -(36 +46)= 88 -(18+33)= 115-(75+18)= (417+33)-57=
Описание слайда:

Реши удобным способом: 96 -(36 +46)= 88 -(18+33)= 115-(75+18)= (417+33)-57= (629+84)-74 = (96+336)-86= 14 37 22 393 639 346 Решение примеров на доске и в тетрадях

23 слайд Найдите разность числа на лепестке и 99 250 216 100 245 278 340 144 147 415 1
Описание слайда:

Найдите разность числа на лепестке и 99 250 216 100 245 278 340 144 147 415 152 315 199 251 246 377 439 -99

24 слайд Вместо звёздочек поставь цифры, чтобы получилось верное равенство 6 9 4 8 2 2
Описание слайда:

Вместо звёздочек поставь цифры, чтобы получилось верное равенство 6 9 4 8 2 2 6 2 проверка *56 - _______ 8*2 43* *3*46 *7*8 - _______ 1651*

25 слайд  Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

26 слайд Как называется результат вычитания? Как называется число, которое вычитается
Описание слайда:

Как называется результат вычитания? Как называется число, которое вычитается из уменьшаемого?

27 слайд Вычислите: Вычислите: 18238-14345= 34892-32608= (58+42)-28=(58-28)+42= 99-(29
Описание слайда:

Вычислите: Вычислите: 18238-14345= 34892-32608= (58+42)-28=(58-28)+42= 99-(29+30)=(99-29)-30 3893 40 2284 =72 проверка

28 слайд С 2) Чему равна длина отрезка AВ, если AD=54 см., ВС=24 см., СD=14 см.? А В D
Описание слайда:

С 2) Чему равна длина отрезка AВ, если AD=54 см., ВС=24 см., СD=14 см.? А В D 24 13 54 см проверка ? АВ=54-(24+13)=(54-24)-13=17 17

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

31 слайд Дополнительное задание. Установите закономерность размещения чисел и поставьт
Описание слайда:

Дополнительное задание. Установите закономерность размещения чисел и поставьте нужное число в пустом квадратике. 17 -4 -5 -6 проверка 14 22 31 10 25 6 12 19 Данное задание можно распечатать и раздать каждому ребенку.

32 слайд  Спасибо за работу на уроке!
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке!

33 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 8. Вычитание натуральных чисел

Номер материала: ДБ-1377608

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.