Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему :"Взаимно обратные числа" (6 класс)

Презентация по математике на тему :"Взаимно обратные числа" (6 класс)

  • Математика

Название документа взаимно обратные числа.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Взаимно обратные числа Урок математики в 6 классе
Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел; сформировать умение находи...
I. Актуализация знаний Как умножить дробь на натуральное число? Как выполнить...
II. Устная работа № 1 Представить в виде неправильной дроби:
№ 2 Выполните умножение: а) б)
III. Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните с...
Самостоятельная работа 1. Найдите произведение: 1) 2) 3) 4) 0,2 ∙ 5 = 5) 2,5...
2. Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются взаим...
3. Укажите пары чисел, в которых числа взаимно обратны: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)...
5. Найди число, обратное данному: 1) 2) 3) 4) 5) 10 6) 9
Сделаем вывод: чтобы найти число, обратное обыкновенной дроби, нужно числител...
IV. Закрепление изученного 1. Решить № 577(а, г, д), № 578(а, е) 2. Верно ли,...
V. Итог урока 1. Какие числа называют взаимно обратными? Два числа, произведе...
V. Итог урока 2. Как записать число обратное дроби ? Чтобы записать число, об...
V. Итог урока 3. Как записать число, обратное натуральному числу? Чтобы запис...
V. Итог урока 4. Как записать число, обратное смешанному числу? Чтобы записат...
VI. Домашнее задание 	п. 16, №591 (а), №592 (а,в), №595 (а).
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Взаимно обратные числа Урок математики в 6 классе
Описание слайда:

Тема урока: Взаимно обратные числа Урок математики в 6 классе

№ слайда 2 Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел; сформировать умение находи
Описание слайда:

Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел; сформировать умение находить взаимно обратные числа при решении упражнений; повторить правило умножения дробей, сокращение дробей, развивать логическое мышление учащихся.

№ слайда 3 I. Актуализация знаний Как умножить дробь на натуральное число? Как выполнить
Описание слайда:

I. Актуализация знаний Как умножить дробь на натуральное число? Как выполнить умножение двух дробей? Как выполнить умножение смешанных чисел?

№ слайда 4 II. Устная работа № 1 Представить в виде неправильной дроби:
Описание слайда:

II. Устная работа № 1 Представить в виде неправильной дроби:

№ слайда 5 № 2 Выполните умножение: а) б)
Описание слайда:

№ 2 Выполните умножение: а) б)

№ слайда 6 III. Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните с
Описание слайда:

III. Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните следующие задания.

№ слайда 7 Самостоятельная работа 1. Найдите произведение: 1) 2) 3) 4) 0,2 ∙ 5 = 5) 2,5
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1. Найдите произведение: 1) 2) 3) 4) 0,2 ∙ 5 = 5) 2,5 ∙ 0,4 = 1 1 1 1 1

№ слайда 8 2. Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются взаим
Описание слайда:

2. Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются взаимно обратными числами. при а ≠ 0, в ≠ 0

№ слайда 9 3. Укажите пары чисел, в которых числа взаимно обратны: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
Описание слайда:

3. Укажите пары чисел, в которых числа взаимно обратны: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 4. Какие пары не являются взаимно обратными числами?

№ слайда 10 5. Найди число, обратное данному: 1) 2) 3) 4) 5) 10 6) 9
Описание слайда:

5. Найди число, обратное данному: 1) 2) 3) 4) 5) 10 6) 9

№ слайда 11 Сделаем вывод: чтобы найти число, обратное обыкновенной дроби, нужно числител
Описание слайда:

Сделаем вывод: чтобы найти число, обратное обыкновенной дроби, нужно числитель и знаменатель дроби поменять местами; 2) число, обратное натуральному, - это дробь, числитель которой 1, а знаменатель – само натуральное число.

№ слайда 12 IV. Закрепление изученного 1. Решить № 577(а, г, д), № 578(а, е) 2. Верно ли,
Описание слайда:

IV. Закрепление изученного 1. Решить № 577(а, г, д), № 578(а, е) 2. Верно ли, что: 1) каждому числу найдется обратное; 2) существуют числа, у которых нет обратного; 3) существуют числа, которые являются обратными сами себе; 4) ни одно число не является обратным самому себе?

№ слайда 13 V. Итог урока 1. Какие числа называют взаимно обратными? Два числа, произведе
Описание слайда:

V. Итог урока 1. Какие числа называют взаимно обратными? Два числа, произведение которых равно 1, называют взаимно обратными.

№ слайда 14 V. Итог урока 2. Как записать число обратное дроби ? Чтобы записать число, об
Описание слайда:

V. Итог урока 2. Как записать число обратное дроби ? Чтобы записать число, обратное обыкновенной дроби, нужно числитель и знаменатель дроби поменять местами.

№ слайда 15 V. Итог урока 3. Как записать число, обратное натуральному числу? Чтобы запис
Описание слайда:

V. Итог урока 3. Как записать число, обратное натуральному числу? Чтобы записать число, обратное натуральному надо в числитель записать 1, а в знаменатель – само натуральное число.

№ слайда 16 V. Итог урока 4. Как записать число, обратное смешанному числу? Чтобы записат
Описание слайда:

V. Итог урока 4. Как записать число, обратное смешанному числу? Чтобы записать число, обратное смешанному числу надо: представить его в виде неправильной дроби; 2) нужно числитель и знаменатель поменять местами.

№ слайда 17 VI. Домашнее задание 	п. 16, №591 (а), №592 (а,в), №595 (а).
Описание слайда:

VI. Домашнее задание п. 16, №591 (а), №592 (а,в), №595 (а).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров191
Номер материала ДВ-191566
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх