Презентация по математике на тему "Взаимно обратные числа" (6 класс)

• 1 слайд

  Открытый урок МАТЕМАТИКИ
  в 6 классе МОУ лицея №1 г.Усмани
  имени Героя Советского Союза Б.А.Котова
  Учитель математики
  ИЛЬИНА
  НАТАЛИЯ ВИКТОРОВНА
  

• 2 слайд

  Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.
  
  М.В.Ломоносов
  

• 3 слайд

  Взаимно обратные числа
  Цели урока:
  совершенствовать умение учащихся выполнять умножение взаимно обратных чисел и закрепить его в процессе выполнения упражнений;
  способствовать развитию вычислительных навыков, логического мышления и памяти у учащихся;
  воспитывать самостоятельность, чувство взаимовыручки и товарищества.
  

• 4 слайд

  Проверка домашнего задания
  
  19,74
  
  2,8
  
  1/3
  
  7,05
  
  5,5
  
  6
  
  203,7
  В каком номере
  получились следующие ответы
  3 – е действие № 579а
  1 – е действие № 579а
  № 576в
  2 – е действие № 579а
  
  4 – е действие № 579а
  № 576а
  5 – е действие № 579а
  

• 5 слайд

  Устные упражнения
  Выполнить умножение и выбрать верный ответ :
  

• 6 слайд

  Устные упражнения
  Вычислить :
  А)200 – 101
  : 3
  + 37
  : 5
  Б)200 * 5
  - 130
  : 29
  + 270
  

• 7 слайд

  Сообщение темы и задач урока
  Сегодня на уроке каждый из вас, ребята, получает лист самоконтроля, где вы будете оценивать свою проделанную работу. В конце урока все получат оценки.
  ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ
  Класс _____ Фамилия, имя _______________________
  
  
  Средний балл _________ Оценка ________
  

• 8 слайд

  Математический диктант
  I вариант II вариант
  1.Закончите предложение:
  «Взаимно обратными числами «Для дроби с числителем а и
  называются два числа, произве- знаменателем с обратной
  дение которых равно …» . является дробь …» .
  2.Напишите число, обратное числу:
  1/8 . 7 .
  3.Напишите число, обратное числу:
  6 . 1/9 .
  4.Напишите число, обратное числу:
  2/9 . 6/7 .
  5.Закончите предложение:
  «Для дроби с числителем с и «Взаимно обратными числами
  знаменателем d обратной называются числа, произве-
  является дробь …» . дение которых равно …» .
  

• 9 слайд

  САМОПРОВЕРКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ДИКТАНТА
  I вариант II вариант
  1 1. с/а
  8 2. 1/7
  1/6 3. 9
  9/2 4. 7/6
  d/с 5. 1
  

• 10 слайд

  РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА
  КАРТОЧКА №1 (работа у доски)
  Решите уравнение: а) 0,5х = 1;
  б) 3/20у = 3/20 .
  
  
  
  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1
  I вариант - №564в,д
  II вариант - №564г,е
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  САМОПРОВЕРКА
  
  

• 12 слайд

  КАРТОЧКА №2 (работа у доски)
  №563в
  
  
  
  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2
  I вариант - №563а
  II вариант - №563б
  
  
  
  

• 13 слайд

  САМОПРОВЕРКА
  
  

• 14 слайд

  ПОВТОРЕНИЕ
  Задача №572 (у доски)
  За три дня турист прошел 40 км . В первый день он прошел 40%, а во второй день 30% всего пути . Сколько километров прошел турист в третий день ?
  
  Решение.
  1)40 * 0,4 = 16 (км) - прошел в 1 день.
  2)40 * 0,3 = 12 (км) – прошел во 2 день.
  3)40 – (16+12) = 12 (км) – прошел в 3 день.
  Ответ: 12 километров.
  

• 15 слайд

  ИТОГ УРОКА
  Анализ допущенных за урок ошибок.
  Заполнение листа самоконтроля.
  Выставление оценок под диктовку.
  

• 16 слайд

  ЗАДАНИЕ НА ДОМ
  П.16 , №575(б), №576(б,г), №577.