Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Задачи на проценты". (5, 6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Задачи на проценты". (5, 6 класс)

библиотека
материалов
Задачи на проценты 5 класс. Урок закрепления. Урок был представлен на краевой...
Воспитательные Воспитание самостоятельности в выборе действий. Умение сотруд...
Этапы урока Подготовительный Организационный этап Актуализация опорных знаний...
I. Подготовительный этап (мотивация изучения темы) С начала изучения темы про...
II. Организационный этап Приветствие учащихся. Сообщить тему урока, сформулир...
III. Актуализация опорных знаний Учитель 	Учащиеся 	Два человека у доски по к...
Задача про грибы На доске висит корзина (макет из картона) наполненная грибам...
Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	 б) Составьте обратную задачу по...
Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	2 способа решения: 100:25*10=40 1...
IV. Этап закрепления знаний На этом этапе учащимся предлагается два задания,...
Задача 1 На столах заготовлены таблицы и 6 задач в схемах, которые пронумеров...
1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т....
1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т....
Задача 2 Масса тела космонавта на Луне составляет 16% от его массы на Земле....
Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг...
Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг...
V. Этап обобщения и систематизации знаний Задача в схеме. Устно 0 100 % 45 %...
Учитель	Учащиеся Чем отличается эта задача от предыдущей? Учащимся предлагает...
VI. Подведение итога урока Решая эту задачу мы подвели итог урока - повторили...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задачи на проценты 5 класс. Урок закрепления. Урок был представлен на краевой
Описание слайда:

Задачи на проценты 5 класс. Урок закрепления. Урок был представлен на краевой семинар учителей математики «Современные подходы в обучении математике» в 2006 году. Учитель математики гимназии №22 г. Барнаула Кривочурова Фаина Степановна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Воспитательные Воспитание самостоятельности в выборе действий. Умение сотруд
Описание слайда:

Воспитательные Воспитание самостоятельности в выборе действий. Умение сотрудничать в коллективе. Воспитание толерантности и коммуникативной деятельности. Цели и задачи урока: Учебные Закрепить знания по решению трёх типов задач на проценты: - нахождение процента от числа (часть от числа); - нахождение числа по проценту (число по части); - нахождение процентного отношения. Уметь решать задачи через составление схем, таблиц, описывающих различные реальные ситуации. Развивающие Развитие самостоятельности при выборе типа, вида и формы материала (словесную, графическую, табличную…); оригинальности при сочинении условия задачи; Развитие умения вести диалог. Умение рассуждать по аналогии, сопоставлять и классифицировать объекты по некоторому основанию. Умение применять известные знания в новой ситуации.

№ слайда 4 Этапы урока Подготовительный Организационный этап Актуализация опорных знаний
Описание слайда:

Этапы урока Подготовительный Организационный этап Актуализация опорных знаний Этап закрепления знаний – решение задач Этап обобщения и систематизации знаний Подведение итога урока

№ слайда 5 I. Подготовительный этап (мотивация изучения темы) С начала изучения темы про
Описание слайда:

I. Подготовительный этап (мотивация изучения темы) С начала изучения темы проценты учащимся было дано задание найти и принести рекламные объявления, вырезки из газет и журналов где встречаются проценты. На этом уроке оформляется уголок с этими материалами.

№ слайда 6 II. Организационный этап Приветствие учащихся. Сообщить тему урока, сформулир
Описание слайда:

II. Организационный этап Приветствие учащихся. Сообщить тему урока, сформулировать цели и задачи урока.

№ слайда 7 III. Актуализация опорных знаний Учитель 	Учащиеся 	Два человека у доски по к
Описание слайда:

III. Актуализация опорных знаний Учитель Учащиеся Два человека у доски по карточкам Изучая тему «Проценты» мы с вами добились некоторых результатов. Подскажите, что вы знаете о процентах? Ответы учащихся фиксируются на доске. Зачем полезно изучать проценты? (обращение к примерам из жизни) Класс: Ожидаемые ответы: - от лат. «на сто» - три типа задач: 1. процент от числа 2. число по проценту 3. процентное отношение. - Чтобы можно было подсчитать часть, приходящуюся на данный процент. (стенд) 1 ученик Найти: 5% от 40 (2) 4% от 20 (0,8) 24% от 120 (28,8) Дополнительные вопросы задают Учащиеся, этим ученикам. 2 ученик Найти число, если: 20% его равны 15 (75) 25% его равны 3,2 (12,8) 10% его равны 5,7 (57)

№ слайда 8 Задача про грибы На доске висит корзина (макет из картона) наполненная грибам
Описание слайда:

Задача про грибы На доске висит корзина (макет из картона) наполненная грибами: 10 мухоморов и 25 белых грибов. Учащимся предложено составить задачу к этой ситуации по схеме.

№ слайда 9 Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	 б) Составьте обратную задачу по
Описание слайда:

Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ? б) Составьте обратную задачу по схеме: ; 10; 40% Найти число, если 40% его равны 10. в) Какую ещё можно составить схему и решить задачу? 25 ; ; 40 Тип? Как решить?

№ слайда 10 Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	2 способа решения: 100:25*10=40 1
Описание слайда:

Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ? 2 способа решения: 100:25*10=40 10:(25:100)=40 тип – процент от числа б) Составьте обратную задачу по схеме: ; 10; 40% Найти число, если 40% его равны 10. Устно: 40/100 – часть 10:40*100=25 тип – число по проценту в) Какую ещё можно составить схему и решить задачу? 25 ; ; 40 Тип? Как решить? Устно: 25 : 100 * 40 = 10 тип - процент от числа

№ слайда 11 IV. Этап закрепления знаний На этом этапе учащимся предлагается два задания,
Описание слайда:

IV. Этап закрепления знаний На этом этапе учащимся предлагается два задания, в которых они должны показать умения классифицировать задачи по трём типам.

№ слайда 12 Задача 1 На столах заготовлены таблицы и 6 задач в схемах, которые пронумеров
Описание слайда:

Задача 1 На столах заготовлены таблицы и 6 задач в схемах, которые пронумерованы. Учащиеся заполняют таблицу номерами схем, которые соответствуют заданиям в колонках таблицы. После выполнения задания 1 ученик предлагает свой вариант на доске, где также заготовлена таблица, в которою надо переместить яркие карточки на липучке с номерами ответов.

№ слайда 13 1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т.
Описание слайда:

1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т. - ? % 6 500 км – 100 % ? Км – 56 % 3 165 м – 100 % 10 м - ? % 4 ? ц – 100 % 1,62 ц – 30 % Нахождение процента от числа Нахождение числа по проценту Процентное отношение

№ слайда 14 1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т.
Описание слайда:

1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т. - ? % 6 500 км – 100 % ? Км – 56 % 3 165 м – 100 % 10 м - ? % 4 ? ц – 100 % 1,62 ц – 30 % Нахождение процента от числа Нахождение числа по проценту Процентное отношение 2 6 1 4 3 5

№ слайда 15 Задача 2 Масса тела космонавта на Луне составляет 16% от его массы на Земле.
Описание слайда:

Задача 2 Масса тела космонавта на Луне составляет 16% от его массы на Земле. Какова масса человека на Луне, если на Земле он весит 70 кг?

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг
Описание слайда:

Учитель Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению. Кол-во % 70 кг 100 ? кг 16 Составить обратную задачу. Тип? Кол-во % Домашнее задание: ? кг 100 1. решить задачу 11,2 кг 16 2. вычислите свой вес на Луне

№ слайда 18 Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг
Описание слайда:

Учитель Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению. Кол-во % 70 кг 100 (70:100)*16 = 11,2 кг ? кг 16 один ученик на скрытой доске. (проверка) Составить обратную задачу. Тип? Кол-во % Домашнее задание: ? кг 100 1. решить задачу 11,2 кг 16 2. вычислите свой вес на Луне

№ слайда 19 V. Этап обобщения и систематизации знаний Задача в схеме. Устно 0 100 % 45 %
Описание слайда:

V. Этап обобщения и систематизации знаний Задача в схеме. Устно 0 100 % 45 % 0,27

№ слайда 20 Учитель	Учащиеся Чем отличается эта задача от предыдущей? Учащимся предлагает
Описание слайда:

Учитель Учащиеся Чем отличается эта задача от предыдущей? Учащимся предлагается придумать задачу по схеме. Какие можно задать ещё вопросы к задаче? Способом задания. 2-3 человека - тип задачи; - в 1% число? - какое число составляет 45%?...

№ слайда 21 VI. Подведение итога урока Решая эту задачу мы подвели итог урока - повторили
Описание слайда:

VI. Подведение итога урока Решая эту задачу мы подвели итог урока - повторили: типы задач на проценты; 2) вопросы, которые можно поставить к задаче и ответить на них. Оценки за урок. Дома: 1) Решить обратную задачу из классной работы. 2) Задача о своем весе на Луне.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала ДA-030271
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх