730798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Задачи на проценты". (5, 6 класс)

Презентация по математике на тему "Задачи на проценты". (5, 6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Задачи на проценты 5 класс. Урок закрепления. Урок был представлен на краевой...
Воспитательные Воспитание самостоятельности в выборе действий. Умение сотруд...
Этапы урока Подготовительный Организационный этап Актуализация опорных знаний...
I. Подготовительный этап (мотивация изучения темы) С начала изучения темы про...
II. Организационный этап Приветствие учащихся. Сообщить тему урока, сформулир...
III. Актуализация опорных знаний Учитель 	Учащиеся 	Два человека у доски по к...
Задача про грибы На доске висит корзина (макет из картона) наполненная грибам...
Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	 б) Составьте обратную задачу по...
Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	2 способа решения: 100:25*10=40 1...
IV. Этап закрепления знаний На этом этапе учащимся предлагается два задания,...
Задача 1 На столах заготовлены таблицы и 6 задач в схемах, которые пронумеров...
1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т....
1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т....
Задача 2 Масса тела космонавта на Луне составляет 16% от его массы на Земле....
Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг...
Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг...
V. Этап обобщения и систематизации знаний Задача в схеме. Устно 0 100 % 45 %...
Учитель	Учащиеся Чем отличается эта задача от предыдущей? Учащимся предлагает...
VI. Подведение итога урока Решая эту задачу мы подвели итог урока - повторили...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задачи на проценты 5 класс. Урок закрепления. Урок был представлен на краевой
Описание слайда:

Задачи на проценты 5 класс. Урок закрепления. Урок был представлен на краевой семинар учителей математики «Современные подходы в обучении математике» в 2006 году. Учитель математики гимназии №22 г. Барнаула Кривочурова Фаина Степановна

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Воспитательные Воспитание самостоятельности в выборе действий. Умение сотруд
Описание слайда:

Воспитательные Воспитание самостоятельности в выборе действий. Умение сотрудничать в коллективе. Воспитание толерантности и коммуникативной деятельности. Цели и задачи урока: Учебные Закрепить знания по решению трёх типов задач на проценты: - нахождение процента от числа (часть от числа); - нахождение числа по проценту (число по части); - нахождение процентного отношения. Уметь решать задачи через составление схем, таблиц, описывающих различные реальные ситуации. Развивающие Развитие самостоятельности при выборе типа, вида и формы материала (словесную, графическую, табличную…); оригинальности при сочинении условия задачи; Развитие умения вести диалог. Умение рассуждать по аналогии, сопоставлять и классифицировать объекты по некоторому основанию. Умение применять известные знания в новой ситуации.

4 слайд Этапы урока Подготовительный Организационный этап Актуализация опорных знаний
Описание слайда:

Этапы урока Подготовительный Организационный этап Актуализация опорных знаний Этап закрепления знаний – решение задач Этап обобщения и систематизации знаний Подведение итога урока

5 слайд I. Подготовительный этап (мотивация изучения темы) С начала изучения темы про
Описание слайда:

I. Подготовительный этап (мотивация изучения темы) С начала изучения темы проценты учащимся было дано задание найти и принести рекламные объявления, вырезки из газет и журналов где встречаются проценты. На этом уроке оформляется уголок с этими материалами.

6 слайд II. Организационный этап Приветствие учащихся. Сообщить тему урока, сформулир
Описание слайда:

II. Организационный этап Приветствие учащихся. Сообщить тему урока, сформулировать цели и задачи урока.

7 слайд III. Актуализация опорных знаний Учитель 	Учащиеся 	Два человека у доски по к
Описание слайда:

III. Актуализация опорных знаний Учитель Учащиеся Два человека у доски по карточкам Изучая тему «Проценты» мы с вами добились некоторых результатов. Подскажите, что вы знаете о процентах? Ответы учащихся фиксируются на доске. Зачем полезно изучать проценты? (обращение к примерам из жизни) Класс: Ожидаемые ответы: - от лат. «на сто» - три типа задач: 1. процент от числа 2. число по проценту 3. процентное отношение. - Чтобы можно было подсчитать часть, приходящуюся на данный процент. (стенд) 1 ученик Найти: 5% от 40 (2) 4% от 20 (0,8) 24% от 120 (28,8) Дополнительные вопросы задают Учащиеся, этим ученикам. 2 ученик Найти число, если: 20% его равны 15 (75) 25% его равны 3,2 (12,8) 10% его равны 5,7 (57)

8 слайд Задача про грибы На доске висит корзина (макет из картона) наполненная грибам
Описание слайда:

Задача про грибы На доске висит корзина (макет из картона) наполненная грибами: 10 мухоморов и 25 белых грибов. Учащимся предложено составить задачу к этой ситуации по схеме.

9 слайд Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	 б) Составьте обратную задачу по
Описание слайда:

Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ? б) Составьте обратную задачу по схеме: ; 10; 40% Найти число, если 40% его равны 10. в) Какую ещё можно составить схему и решить задачу? 25 ; ; 40 Тип? Как решить?

10 слайд Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ?	2 способа решения: 100:25*10=40 1
Описание слайда:

Схема а) 25 ; 10 ; Количество % 25 100 10 ? 2 способа решения: 100:25*10=40 10:(25:100)=40 тип – процент от числа б) Составьте обратную задачу по схеме: ; 10; 40% Найти число, если 40% его равны 10. Устно: 40/100 – часть 10:40*100=25 тип – число по проценту в) Какую ещё можно составить схему и решить задачу? 25 ; ; 40 Тип? Как решить? Устно: 25 : 100 * 40 = 10 тип - процент от числа

11 слайд IV. Этап закрепления знаний На этом этапе учащимся предлагается два задания,
Описание слайда:

IV. Этап закрепления знаний На этом этапе учащимся предлагается два задания, в которых они должны показать умения классифицировать задачи по трём типам.

12 слайд Задача 1 На столах заготовлены таблицы и 6 задач в схемах, которые пронумеров
Описание слайда:

Задача 1 На столах заготовлены таблицы и 6 задач в схемах, которые пронумерованы. Учащиеся заполняют таблицу номерами схем, которые соответствуют заданиям в колонках таблицы. После выполнения задания 1 ученик предлагает свой вариант на доске, где также заготовлена таблица, в которою надо переместить яркие карточки на липучке с номерами ответов.

13 слайд 1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т.
Описание слайда:

1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т. - ? % 6 500 км – 100 % ? Км – 56 % 3 165 м – 100 % 10 м - ? % 4 ? ц – 100 % 1,62 ц – 30 % Нахождение процента от числа Нахождение числа по проценту Процентное отношение

14 слайд 1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т.
Описание слайда:

1 ? руб. – 100% 21 руб. – 7 % 2 5,4 – 100% ? – 30% 5 368 т. – 100 % 14,72 т. - ? % 6 500 км – 100 % ? Км – 56 % 3 165 м – 100 % 10 м - ? % 4 ? ц – 100 % 1,62 ц – 30 % Нахождение процента от числа Нахождение числа по проценту Процентное отношение 2 6 1 4 3 5

15 слайд Задача 2 Масса тела космонавта на Луне составляет 16% от его массы на Земле.
Описание слайда:

Задача 2 Масса тела космонавта на Луне составляет 16% от его массы на Земле. Какова масса человека на Луне, если на Земле он весит 70 кг?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг
Описание слайда:

Учитель Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению. Кол-во % 70 кг 100 ? кг 16 Составить обратную задачу. Тип? Кол-во % Домашнее задание: ? кг 100 1. решить задачу 11,2 кг 16 2. вычислите свой вес на Луне

18 слайд Учитель	Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению.	Кол-во % 70 кг
Описание слайда:

Учитель Учащиеся (в тетрадях) Условие? Тип? Вопросы к решению. Кол-во % 70 кг 100 (70:100)*16 = 11,2 кг ? кг 16 один ученик на скрытой доске. (проверка) Составить обратную задачу. Тип? Кол-во % Домашнее задание: ? кг 100 1. решить задачу 11,2 кг 16 2. вычислите свой вес на Луне

19 слайд V. Этап обобщения и систематизации знаний Задача в схеме. Устно 0 100 % 45 %
Описание слайда:

V. Этап обобщения и систематизации знаний Задача в схеме. Устно 0 100 % 45 % 0,27

20 слайд Учитель	Учащиеся Чем отличается эта задача от предыдущей? Учащимся предлагает
Описание слайда:

Учитель Учащиеся Чем отличается эта задача от предыдущей? Учащимся предлагается придумать задачу по схеме. Какие можно задать ещё вопросы к задаче? Способом задания. 2-3 человека - тип задачи; - в 1% число? - какое число составляет 45%?...

21 слайд VI. Подведение итога урока Решая эту задачу мы подвели итог урока - повторили
Описание слайда:

VI. Подведение итога урока Решая эту задачу мы подвели итог урока - повторили: типы задач на проценты; 2) вопросы, которые можно поставить к задаче и ответить на них. Оценки за урок. Дома: 1) Решить обратную задачу из классной работы. 2) Задача о своем весе на Луне.

Общая информация

Номер материала: ДA-030271

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.