Презентация по математике на тему "Закрепление. Единицы измерения времени" 2 класс

• 1 слайд

  Тема: Закрепление. Единицы измерения времени.
  Цель:
  активизация знаний учащихся о разных единицах измерения времени, формирование умения практического
  определения времени по часам, решение задач. Развитие вычислительных навыков, логического мышления, речи.
  Воспитание чувства взаимопомощи, бережного отношения к времени, пунктуальности, дисциплинированности.
  
  
  

• 2 слайд

  Вот опять звенит звонок,
  Приглашает на урок.
  Будем вместе мы считать,
  Складывать и вычитать!
  

• 3 слайд

  Устный счет
  

• 4 слайд

  Какие единицы измерения длины вы знаете?
  -Сколько см в 1 м?
  -Сколько дм в 1 м?
  -Сколько см в 2 дм?
  -Какие единицы измерения времени вы знаете?
  Сколько в 1 часе минут?
  Какое число надо прибавить к 8 чтобы получить 12?
  -Какое число надо прибавить к 10 чтобы получить 30?
  -Какое число надо вычесть из 15 чтобы осталось 6?
  -Какое число надо вычесть из 18 чтобы осталось 9?
  -Суслик съедает за лето 6 кг зерна. Сколько кг зерна за лето съедят 2 суслика?
  -В обувной магазин поступил товар 14 рыбацких сапог. Сколько рыбаков смогут купить сапоги?
  
  
  

• 5 слайд

  Задачи на смекалку
  
  -Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?
  -На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 меньше. Сколько всего было яблок?
  

• 6 слайд

  Игра «Закончи фразу»
  -В году… месяцев.
  -В году… дней.
  -В году…зимних месяцев:…, …, ….
  -В году …весенних месяцев:…, …, ….
  -В году …летних месяцев …, …, ….
  -В году …осенних месяцев: …, …, ….
  -… год кончает, … начинает.
  -В месяце … недель.
  -В неделе … дней.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Работа с пословицей
  5
  8
  6
  9
  -«Минутка час бережёт»
  -«Делу время потехе час»
  -«Два часа просыпался,
  Два часа утирался,
  Сутки одевался»
  

• 9 слайд

  5
  2
  4
  3
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  зебра
  кенгуру
  лиса
  Работа по учебнику стр. 92-93
  

• 13 слайд

  № 2 (А) самостоятельно
  Б) у доски
  № 4 письменно
  № 5 письменно
  1ч 20 мин.= …мин.
  90 мин. = …ч….мин.
  1ч 10 мин. = ….мин.
  1ч 40 мин. =… мин.
  1ч 30 мин. =….мин.
  70 мин. =….ч….мин.
  № 6 самостоятельно
  

• 14 слайд

  Говорят: «Часы стоят».
  Говорят: «Часы спешат».
  Говорят: «Часы идут,
  Но немножко отстают »
  Мы смотрели с Мишкой вместе,
  Но часы стоят на месте.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Посмотри на картинки и назови то время, в которое ты
  делаешь это действие.
  Дорисуй стрелки, обозначив на часах нужное время.
  Б)Индивидуальная работа на карточках
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  
  Итог урока. Рефлексия.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Подведение итогов
  Какая же тема была на сегодняшнем уроке?
  Что больше всего понравилось, запомнилось на уроке?
  Можно ли наш закончить пословицей:
  «Кончил дело, гуляй смело»?
  
  

• 21 слайд

  Молодцы!
  

• 22 слайд