Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему«Арифметические действия над числами». Урок повторения и закрепления (1 класс).

Презентация по математике на тему«Арифметические действия над числами». Урок повторения и закрепления (1 класс).

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

166.29 КБ Дневник олимпийца.docx
84 КБ Зайка.doc
204.5 КБ Конструктор.doc
60 КБ Леопард.doc
60.5 КБ Лучик.doc
84.5 КБ Мишка.doc
52.5 КБ Снежинка.doc
279.5 КБ Факел.doc
44 КБ Эмблема Сочи-2014.doc
305 КБ Открытый урок Неделя начальных классов.doc
25.77 МБ Презентация к уроку.pptx
68.24 КБ sochi_01_talisman.jpg
69.68 КБ sochi_02_talisman.jpg
64.28 КБ sochi_03_talisman.jpg
66.57 КБ sochi_04_talisman.jpg
60.38 КБ sochi_05_talisman.jpg
58.9 КБ sochi_06_talisman.jpg
69.01 КБ sochi_07_talisman.jpg
61.42 КБ sochi_08_talisman.jpg
49.31 КБ sochi_09_talisman.jpg
70.34 КБ sochi_10_talisman.jpg
65.58 КБ sochi_11_talisman.jpg
63.93 КБ sochi_12_talisman.jpg
76.91 КБ sochi_13_talisman.jpg
63.09 КБ sochi_14_talisman.jpg
62.23 КБ sochi_15_talisman.jpg
62.8 КБ sochi_16_talisman.jpg
19.41 МБ Сочи.wmv

Выбранный для просмотра документ Дневник олимпийца.docx

библиотека
материалов

hello_html_2cea1dc5.gifhello_html_m23d3a979.gifhello_html_m649f132a.gifhello_html_mf0ece37.gifhello_html_57593313.gifОЛИМПИЙСКИЙ ДНЕВНИК

ученика 1 «г» класса



http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=614957197-10-72&n=21













1 страница ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР

1. Где проходили 1 олимпийские игры?

4 + □ = 5 + 3 ____________________________________________________


2. Через какой период проходят Олимпийские игры?


2

5

3

4

3

6

6

8



3. Символом Олимпийских игр являются 5 колец. Что это значит?

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=383229814-07-72&n=21




C:\Users\Admin\Desktop\Рисунок1.png __________________________



2 страница ТРЕНИРОВКА

Сравни >, < или = ?

6 + 3 □ 5 3 + 5 □ 9 – 4 http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=383229814-07-72&n=21

4 – 2 □ 3 7 – 2 □ 4 + 2

3 + 4 □ 7 8 – 2 □ 5 + 1


3 страница ДЕВИЗ ОЛИМПИАДЫ
































http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=383229814-07-72&n=21













4 страница ТАЛИСМАНЫ ОЛИМПИАДЫ


Сколько треугольников на чертеже?


hello_html_48001da4.png

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=383229814-07-72&n=21

















5 страница ДОСТИЖЕНИЯ НАШИХ ЗЕМЛЯКОВ

http://funforkids.ru/paint/num/num003.gif

1- жёлтый

3- розовый

4- коричневый

5- синий

6- красный

7- оранжевый

8- зелёный



http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=383229814-07-72&n=21




Выбранный для просмотра документ Зайка.doc

библиотека
материалов

hello_html_m2da22d9b.png

Выбранный для просмотра документ Конструктор.doc

библиотека
материалов

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

Овал 10Овал 10



Овал 10Овал 10



Овал 10Овал 10





Овал 10Овал 10





Овал 10Овал 10

















5

5

























5

5





5

5

5

5

5

5































































Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Скругленный прямоугольник 9Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Блок-схема: типовой процесс 8Скругленный прямоугольник 9



















Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 9

Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 9Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Блок-схема: данные 7Скругленный прямоугольник 9Блок-схема: данные 7





































Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5Равнобедренный треугольник 5

Выбранный для просмотра документ Леопард.doc

библиотека
материалов

hello_html_6b7d9b8.png

Выбранный для просмотра документ Лучик.doc

библиотека
материалов

hello_html_3eae11b5.png

Выбранный для просмотра документ Мишка.doc

библиотека
материалов

hello_html_3c95a687.png

Выбранный для просмотра документ Снежинка.doc

библиотека
материалов

hello_html_57c4e7e2.png

Выбранный для просмотра документ Факел.doc

библиотека
материалов

hello_html_74d041bd.pnghello_html_60d9dc1d.png

Выбранный для просмотра документ Эмблема Сочи-2014.doc

библиотека
материалов

hello_html_m1450f2ee.jpg

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Неделя начальных классов.doc

библиотека
материалов

Тип урока: Урок повторения и закрепления

Место и роль урока в изучаемой теме: 4-й урок по теме «Арифметические действия над числами»

Методы обучения: деятельностный метод обучения

Формы организации познавательной деятельности обучающихся:

фронтальная работа;

индивидуальная работа.

Средства обучения:

Оборудование: Презентация ррt, интерактивная доска, дневники олимпийцев, медали победителям, учебник: Математика 1 класс. Образовательная система “Гармония”.

Дидактическая цель урока: повторение и закрепление знаний по теме «Арифметические действия над числами», для достижения которой поставлены задачи:

образовательная:

выявить уровень сформированности умения выполнять арифметические действия над числами (сложение, вычитание, умножение и деление) при решении задач, уравнений, математических выражений;

развивающая:

регулятивные: управление своей деятельностью; развитие общеучебных умений, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки;

коммуникативные: речевая деятельность; навыки сотрудничества.

познавательные: работа с информацией об олимпиаде (история, достижения, символы, олимпийские чемпионы);

воспитательная:

воспитание гордость за свою родину, спортсменов родной страны; воспитывать целеустремленность и настойчивость в достижении цели.









I. Организационный момент

Прозвенел звонок весёлый

Все готовы? Всё готово?

Мы, сейчас, не отдыхаем,

Мы, работать начинаем.


Ребята, сегодня на урок к нам пришли гости. Мы рады приветствовать наших гостей. Повернитесь, улыбнитесь, подарите частичку тепла своих сердец.



Наш урок необычный, начинаем с алгоритма. Слово поможет вам открыть тему нашего урока.

II. Актуализация знаний учащихся

Цель: повторение изученного материала и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

Слайд 2

Перед вами задание Маши и Миши. Нужно пошагово выполнить действия. Полученный результат будет записан в таблице, и сразу откроется спрятанная буква загаданного ключевого слова.

Прочитайте ключевое слово (числа).

III. Формулирование темы и цели урока.

Попробуем сформулировать тему урока.

Какие операции выполняли над числами в алгоритме? (+ и -)

Раздел математики, изучающий числа и действия над ними называется арифметикой, а действия – арифметическими.

Мы выполняли арифметические действия над числами. Это и есть тема нашего урока.

Где в повседневной жизни вам может пригодиться умение быстрых и правильных вычислений? (ответы детей; в старших классах вы будете изучать физику, химию, где используются различные вычисления).

Сегодня и будем развивать умения правильно и быстро выполнять такие действия.



IV. Работа по теме урока

Слайд 3

Ребята, какое событие произойдет в наступившем 2014 году в нашей стране в городе Сочи?

7 февраля 2014 года состоится событие, значимое не только для России, но и всего мира. В городе Сочи будут открыты 22 зимние олимпийские игры.

Олимпийские игры – важнейшее событие в международной спортивной жизни. Они привлекают пристальное внимание миллионов людей нашей планеты.

Сегодня мы собрались, чтобы провести малые олимпийские игры, познакомиться с историей олимпийских игр. Только мы будем соревноваться не в спорте, а в знаниях с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде. Кем бы вы ни стали, но любое дело нужно выполнять с полной отдачей. Только тогда можно добиться больших успехов.

А как называют участников Олимпиады? (Олимпийцы).

Вот и будем называться Олимпийцами.

Каждый уважающий себя олимпиец ведет дневник олимпийца, куда записывает свои результаты, победы, рекорды. Вот и у каждого из вас на партах лежат дневник. Подпишите свою фамилию и имя на обложке дневника. Это будет ваш олимпийский дневник. Открываем 1 страницу дневника.

1 страница дневника «Из истории олимпийских игр»

Слайд 4 № 1.

А знаете ли вы, где проходили 1-е олимпийские игры? Нет? Тогда выполнив задание, вы ответите на данный вопрос.

  • Вставь пропущенное число, чтобы было верное равенство. 4 + □ = 5 + 3

2

5

3

4

3

6

6

8


Ответ – 4

Более 1000 лет назад первые игры были проведены в Греции в городе Афины. В них приняли участие 311 спортсмен из 13 стран мира.

Слайд 5 № 2. Через какой период проходят Олимпийские игры?

  • Найди закономерность, вставь пропущенное число.

Ответ – 9

Во время состязаний прекращались военные действия, на земле царили мир и благодать.

Сhello_html_180f9cc.pngлайд 6 № 3. Символом Олимпийских игр являются 5 переплетенных колец, которые окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет. Что это значит?

  • Сколько отрезков на чертеже?

Ответ - 8

Пять колец представляют пять частей света.

Чтецы

Пять колец, пять кругов –

Знак пяти материков.

Голубой – Европы цвет!

Знают все, что черный цвет –

Зной Африки привет!

Американцы – Красный цвет.

Желтый – Азии привет!

Цвет травы – зеленый цвет,

От Австралии привет!



Проверка. Давайте оценим свою работу.

Слайд 7

Для этого на каждой страницы вашего дневника есть Пьедестал успеха. Если вы справились с заданием без ошибок, то нарисуйте кружочек на 1 верхней ступеньке, если допустили ошибку на ступеньке, если не справились с заданием на 3 ступеньке и вам необходимо быть внимательней.

2 страница «Тренировка»

Слайд 8

Каждый олимпиец должен соблюдать режим и согласно режиму сейчас у нас тренировка. Ведь большим соревнованиям предшествуют долгие трудные тренировки. И мы проведем тренировку в правильности и скорости вычислений.

  • >, < или =? 6 + 3 > 5 3 + 5 > 9 – 4

4 – 2 < 3 7 – 2 < 4 + 2

3 + 4 = 7 8 – 2 = 5 + 1

Проверка и оценивание работы.

А теперь посмотрите, кто записал всё верно, отметьте себя на пьедестале на 1 месте, у кого несколько ошибок – на 2 месте, если больше ошибок – на 3 месте.

Физминутка

Ребята, а какими должны быть настоящие олимпийцы? (Сильными, ловкими, здоровыми).

А что нам с вами нужно делать, чтобы быть всегда в форме?

Конечно зарядку. Олимпийцы на зарядку становись!

  • Шарик.

Представьте, что вы воздушные шарики. На счёт -1, 2, 3, 4 – дети делают 4 глубоких вдоха и задерживают дыхание. Затем на счёт 1-8 медленно выдыхают.

  • Охота.

Дети закрывают глаза. Охотники по запаху должны определить, что за предмет перед ними (апельсин).

Конечно, только постоянные тренировки, соблюдение режима, помогают нашим спортсменам завоевывать медали на олимпиадах.

3 страница Девиз олимпиады

  • Математически диктант

Запишите, только ответы:

- Сумма чисел 8 и 1 (9)

- Запиши число, которое следует за числом 4 (5)

- Сколько дней в неделе?

Хорошо известно всем.

Друг за дружкою идут,

Всех по-разному зовут. (7)

- Семь щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет? (6) Запиши число, которое на 1 больше, чем 3? (4)

- Первое слагаемое 4, второе слагаемое 4. Чему равна сумма? (8)

Слайд 9

  • Работа в парах.

Расположи числа по порядку – в порядке возрастания.

Выполнив задание, мы сможем узнать девиз олимпиада.

Давайте прочитаем девиз олимпийских игр – хором: Быстрее, выше, сильнее.

Ну, что ж, давайте, и мы под таким девизом будем работать на нашем уроке!

Оцените свою работу. Поставьте кружок на ту ступеньку пьедестала, на которой, по вашему мнению, вы должны стоять.

4 страница Талисманы олимпийских игр

Слайд 10

Это трио, по мнению организаторов, символизирует олимпийские принципы – дружбу, честную борьбу и стремление к совершенству.

На доске № 1 Задание от горного спасателя-альпиниста Леопарда

Он живет в кроне огромного дерева, которое растет на само высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

Оhello_html_m7f1c1435.pngтгадайте ребусы



Слайд 11 № 2 Задание от Зайки

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Она успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме, но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Она очень любит спорт.

  • Задание на внимание

Сколько треугольников на чертеже? (8)

Слайды 12-17

3 Задание от Белого мишки – Игра «Хоккей»

Он с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего понравилось ему кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом.

5 страница Достижения наших спортсменов

Слайд 18

В летних олимпийских играх в Лондоне в 2012 году наша Российская команда завоевала 82 медали: 24 – золотых, 26 – серебряных, 32 – бронзовых.

1-ую золотую медаль в истории Калмыкии выиграла гимнастка Алина Макаренко, бронзовую медаль – в национальном виде спорта – Мингиян Семенов. Ими гордится вся наша республика.

Олимпийские чемпионы приготовили для вас задание и предлагают его выполнить.

Для выполнения задания нужны цветные карандаши и умения быстро считать.

hello_html_29e06aa2.png На доске дан ключ для раскрашивания.

1- жёлтый

3- серый

4- коричневый

5- синий

6- красный

7- оранжевый

8- зелёный



6 страница Эстафета Олимпийского огня

В данное время проходит Эстафета Олимпийского огня. Началась 7 октября, а закончится 7 февраля – в день открытия Олимпиады. Она будет самой масштабной в истории. Огонь пронесут через 2014 населенных пунктов. Он побывал даже в космосе. Она будет самой продолжительной (123 дня) и самой протяженной (более 40 тысяч км).

25 января Калмыкия будет встречать участников и гостей эстафеты олимпийского огня «Сочи 2014». Главное действо чествования пройдет на центральной площади - у «Пагоды семи дней». Город Элиста – 120 город, в который прибудет символ чистоты, мира и дружбы.

Герои Паралимпийских игр - кто они? (Лучик и Снежинка)



  • Они приготовили для вас подарок – раскраски Олимпийские игры Сочи – 2014. Вы не только раскрасите картинки, но и познакомитесь с зимними видами спорта, которые вошли в программу Олимпийских игр: биатлон, лыжный спорт, скелетон, конькобежный спорт, хоккей, кёрлинг, фигурное катание.

Итог урока. Рефлексия.

А теперь настало время подвести итог нашим олимпийским играм. Сейчас вы сдадите дневник олимпийцев. Будут подведены итоги, а на следующем уроке будут названы имена победителей Малой классной олимпиады.

Вернемся к цели нашего урока (Совершенствование вычислительных навыков).

Удалось нам достичь? Что получалось хорошо? Что понравилось? О чем расскажите дома?



Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Олимпийский дневник
ч с л а и 2 4 6 3 5 1 3 5 2 4
Сочи 2014 Одна победа, два события ХХII Олимпийские зимние игры 7 февраля – 2...
1. Где впервые проходили Олимпийские игры? 4 + □ = 5 + 3 3 - Россия История...
2. Через какой период проходят Олимпийские игры? 7 - через 5 лет 9 - через 4...
3. Символом Олимпийских игр являются 5 колец. Что это значит? 1 3 2 - 5 видов...
Оцени свои успехи
6 + 3 5 4 - 2 3 3 + 4 7 3 + 5 9 - 4 7 - 2 4 + 2 8 - 2 5 + 1 > < = > < = Сравн...
5 7 6 4 8 БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ! 9 Расположи числа по порядку
1 2 3 4 5 6 7 8 Задание на внимание Сколько треугольников вы видите на черте...
2 + 7 7 9 8
4 + 3 7 9 8
5 + 3 7 9 8
 4 + 5 7 9 8
 4 + 4 7 9 8
1 2 4 7 3 9 5 6 8 Строительство стадиона
Церемония награждения
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Олимпийский дневник
Описание слайда:

Олимпийский дневник

№ слайда 2 ч с л а и 2 4 6 3 5 1 3 5 2 4
Описание слайда:

ч с л а и 2 4 6 3 5 1 3 5 2 4

№ слайда 3 Сочи 2014 Одна победа, два события ХХII Олимпийские зимние игры 7 февраля – 2
Описание слайда:

Сочи 2014 Одна победа, два события ХХII Олимпийские зимние игры 7 февраля – 23 февраля 2014 года ХI Паралимпийские зимние игры 7 марта – 16 марта 2014 года

№ слайда 4 1. Где впервые проходили Олимпийские игры? 4 + □ = 5 + 3 3 - Россия История
Описание слайда:

1. Где впервые проходили Олимпийские игры? 4 + □ = 5 + 3 3 - Россия История олимпийских игр 4 - Греция 5 - Италия

№ слайда 5 2. Через какой период проходят Олимпийские игры? 7 - через 5 лет 9 - через 4
Описание слайда:

2. Через какой период проходят Олимпийские игры? 7 - через 5 лет 9 - через 4 года 8 - через 10 лет 9 2 5 3 4 3 6 6 8

№ слайда 6 3. Символом Олимпийских игр являются 5 колец. Что это значит? 1 3 2 - 5 видов
Описание слайда:

3. Символом Олимпийских игр являются 5 колец. Что это значит? 1 3 2 - 5 видов спорта - 5 стран - 5 частей света

№ слайда 7 Оцени свои успехи
Описание слайда:

Оцени свои успехи

№ слайда 8 6 + 3 5 4 - 2 3 3 + 4 7 3 + 5 9 - 4 7 - 2 4 + 2 8 - 2 5 + 1 &gt; &lt; = &gt; &lt; = Сравн
Описание слайда:

6 + 3 5 4 - 2 3 3 + 4 7 3 + 5 9 - 4 7 - 2 4 + 2 8 - 2 5 + 1 > < = > < = Сравни выражения

№ слайда 9 5 7 6 4 8 БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ! 9 Расположи числа по порядку
Описание слайда:

5 7 6 4 8 БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ! 9 Расположи числа по порядку

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 1 2 3 4 5 6 7 8 Задание на внимание Сколько треугольников вы видите на черте
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 Задание на внимание Сколько треугольников вы видите на чертеже? 8

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 2 + 7 7 9 8
Описание слайда:

2 + 7 7 9 8

№ слайда 14 4 + 3 7 9 8
Описание слайда:

4 + 3 7 9 8

№ слайда 15 5 + 3 7 9 8
Описание слайда:

5 + 3 7 9 8

№ слайда 16  4 + 5 7 9 8
Описание слайда:

4 + 5 7 9 8

№ слайда 17  4 + 4 7 9 8
Описание слайда:

4 + 4 7 9 8

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 1 2 4 7 3 9 5 6 8 Строительство стадиона
Описание слайда:

1 2 4 7 3 9 5 6 8 Строительство стадиона

№ слайда 20 Церемония награждения
Описание слайда:

Церемония награждения

№ слайда 21
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-242777

Похожие материалы