Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему"Доли.Обыкновенные дроби"

Презентация по математике на тему"Доли.Обыкновенные дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мультимедийная разработка урока учителя математики первой квалификационной к...
Зеленый цвет мы оторвем, Удивленья не снесём. Тут уж новая забота, С учебнико...
Знакомство с понятием обыкновенной дроби и её содержательным смыслом ЦЕЛЬ УР...
Образовательная: повторить понятие «доля»; дать представление об обыкновенной...
1. Организационный этап (3 мин.). 2. Активизация познавательной деятельности...
Проверка готовности кабинета к занятию. Проверка готовности учащихся класса...
Дерево деятельности
Урок сопровождается игровыми моментами «Цветик - семицветик». Устный счет...
Фронтальная работа, сопровождающаяся наглядностью, максимальное привлечение о...
Формирование умений и навыков (12мин.) Фронтальная работа (ответы на вопросы...
Оценочно – рефлексивный этап (3 мин.) Подведение итога урока. Выставление оце...
5 класс Пусть математика сложна,   Ее до края не познать,   Откроет двери вс...
 Игра «Цветик –семицветик»
Этот красный лепесток Начинает наш урок, Устный счет мы проведем И рекорды вс...
Задание для первой группы: 35+48= 79-16 = 12 х 7 = 96:4= Миша, Лена и Катя к...
Задание для второй группы: 51:17= 84-15= 13х4= 47+69= В цирке выступали обезь...
Задание для третей группы: 54+27= 91-64= 18х3= 65:5= Ленту разрезали на 3 час...
Семь шоколадок разделили поровну между тремя гостями. Сколько досталось каждо...
? Проблемная задача Семь шоколадок разделили поровну между тремя гостями. Ско...
Отрываем синий лепесток Синий цвет весьма приятный, Лепесточек аккуратный, От...
 Тема: Доли. Обыкновенные дроби
Цель урока: Знакомство с обыкновенной дробью и её содержательным смыслом
ОТВЕТ
ОТВЕТ
Доля 1/2- половина (Половина яблока, половина апельсина, полдня). Учитель:А к...
1/2, 1/3, 1/4, 1/6- обыкновенные дроби
Определение дроби Дробь – это доля или сумма нескольких долей. - числитель -...
 Какую часть квадрата составляет выделенная часть?
Назовите какая часть фигуры закрашена?
Закрасьте карандашом нужную часть фигуры 1. Закрасьте фигуры 2. Закрасьте фи...
РЕШЕНИЕ РЕШЕНИЕ 1. Закрасьте фигуры 2. Закрасьте фигуры 3. Закрасьте фигуры
Работа с комплектом «Доли и дроби» С помощью моделей продемонстрировать дроби...
Серединка у цветка, Неизвестная пока. Вот ее мы отрываем, Отдохнем и поиграем.
Физминутка! Мумии - троль наш потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Руки в с...
Закрепление знаний. Оранжевый лепесток Продолжает наш урок На доске мы пореша...
Фронтальная работа  Прочитать дроби: 1\4; 2\3; 7\10; 6\8; 3\7. Назвать числи...
Вдруг наш желтый лепесток Улетает на восток К нам с востока возвращается- Раб...
Решить задачу Купили 2килограмма 400 грамм конфет 2/6 часть всех конфет разда...
Голубой цветок Нежный лепесток Сейчас тебя мы оторвем И на минуту в прошлое в...
Из истории возникновения дробей (выступление учащихся) В самых древних дошедш...
Домашнее задание: П. 23 – изучить теорию №926,  №928 - решить Написать мини-...
Фиолетовый цветок, Интересный лепесток. Его мы оторвем И итоги подведем.
Итог урока Рефлексия Изобразите себя к концу урока
Информационные источники Н.Я. Виленкин, В.И Жохов. Математика – 5 класс (уче...
http://www.metod-kopilka.ru http://festival.1september.ru http://nsportal.ru...
Спасибо за Урок!
49 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мультимедийная разработка урока учителя математики первой квалификационной к
Описание слайда:

Мультимедийная разработка урока учителя математики первой квалификационной категории Алиевой Саиды Минкаиловны МБОУ СОШ № 20 города Сургута 2014г. Департамент образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

№ слайда 2 Зеленый цвет мы оторвем, Удивленья не снесём. Тут уж новая забота, С учебнико
Описание слайда:

Зеленый цвет мы оторвем, Удивленья не снесём. Тут уж новая забота, С учебником работа Работа с учебником Дифференцированное задание : № 890, № 891, №901 Выполняются задания по учебнику а так же из дидактических материалов, с проверкой у доски.

№ слайда 3 Знакомство с понятием обыкновенной дроби и её содержательным смыслом ЦЕЛЬ УР
Описание слайда:

Знакомство с понятием обыкновенной дроби и её содержательным смыслом ЦЕЛЬ УРОКА:

№ слайда 4 Образовательная: повторить понятие «доля»; дать представление об обыкновенной
Описание слайда:

Образовательная: повторить понятие «доля»; дать представление об обыкновенной дроби, числителе, знаменателе; сформировать умения читать и записывать дроби, изображать на рисунке; научить находить дробь от числа. Развивающая: развивать устную речь с математическими терминами; формировать навыки самостоятельной работы, самоконтроля и самооценки учебного труда; формировать умения сравнивать, обобщать факты и понятия. Воспитательная: воспитывать чувства само- и взаимоуважения; воспитывать дух сотрудничества, коллективизма при работе в группах и в парах; прививать интерес к предмету через исторические факты, задачи прикладной направленности. Задачи:

№ слайда 5 1. Организационный этап (3 мин.). 2. Активизация познавательной деятельности
Описание слайда:

1. Организационный этап (3 мин.). 2. Активизация познавательной деятельности (5 мин.) . 3. Постановка проблемной задачи и поиск путей ее решения (5 мин.). 4. Изучение нового материала (15 мин). 5. Формирование умений и навыков по теме (12 мин.). 6. Оценочно – рефлексивный этап (3мин.). 7. Дифференцированное домашнее задание (2 мин.). Этапы урока

№ слайда 6 Проверка готовности кабинета к занятию. Проверка готовности учащихся класса
Описание слайда:

Проверка готовности кабинета к занятию. Проверка готовности учащихся класса к учебному занятию. Приветствие детей, пожелание активной работы и прекрасного настроения. Повышение мотивации учения - Дерево деятельности. Обучающиеся отмечают свое отношение к работе, настроение на начало урока. Организационный этап (3 мин)

№ слайда 7 Дерево деятельности
Описание слайда:

Дерево деятельности

№ слайда 8 Урок сопровождается игровыми моментами «Цветик - семицветик». Устный счет
Описание слайда:

Урок сопровождается игровыми моментами «Цветик - семицветик». Устный счет в игровой соревновательной форме: команды выполняют задания по карточкам. Последняя задача вызывает затруднение. Формулируется проблемный вопрос-задача, которая решается при изучении нового материала. Активизация познавательной деятельности и постановка проблемного вопроса (5 мин)

№ слайда 9 Фронтальная работа, сопровождающаяся наглядностью, максимальное привлечение о
Описание слайда:

Фронтальная работа, сопровождающаяся наглядностью, максимальное привлечение обучающихся через постановку вопросов. Определение доли, обыкновенной дроби, числителя, знаменателя, чтение и запись дробей. Нахождение дроби от числа Изучение нового материала(15 мин.)

№ слайда 10 Формирование умений и навыков (12мин.) Фронтальная работа (ответы на вопросы
Описание слайда:

Формирование умений и навыков (12мин.) Фронтальная работа (ответы на вопросы по заданному рисунку). Работа с комплектом «Доли и дроби» (работа в парах). Работа с учебником - разноуровневые задания с проверкой ответов (индивидуальная и групповая работа).

№ слайда 11 Оценочно – рефлексивный этап (3 мин.) Подведение итога урока. Выставление оце
Описание слайда:

Оценочно – рефлексивный этап (3 мин.) Подведение итога урока. Выставление оценок с комментариями. Рефлексия - «Дерево деятельности».

№ слайда 12 5 класс Пусть математика сложна,   Ее до края не познать,   Откроет двери вс
Описание слайда:

5 класс Пусть математика сложна,   Ее до края не познать,   Откроет двери всем она,  В них только надо постучать. УРОК МАТЕМАТИКИ

№ слайда 13  Игра «Цветик –семицветик»
Описание слайда:

Игра «Цветик –семицветик»

№ слайда 14 Этот красный лепесток Начинает наш урок, Устный счет мы проведем И рекорды вс
Описание слайда:

Этот красный лепесток Начинает наш урок, Устный счет мы проведем И рекорды все побьем.

№ слайда 15 Задание для первой группы: 35+48= 79-16 = 12 х 7 = 96:4= Миша, Лена и Катя к
Описание слайда:

Задание для первой группы: 35+48= 79-16 = 12 х 7 = 96:4= Миша, Лена и Катя катались на велосипедах. У всех велосипедов было 8 колёс. Какие это были велосипеды?

№ слайда 16 Задание для второй группы: 51:17= 84-15= 13х4= 47+69= В цирке выступали обезь
Описание слайда:

Задание для второй группы: 51:17= 84-15= 13х4= 47+69= В цирке выступали обезьянки на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько было тех и других велосипедов, если всего было 8 велосипедов и 21 колесо?

№ слайда 17 Задание для третей группы: 54+27= 91-64= 18х3= 65:5= Ленту разрезали на 3 час
Описание слайда:

Задание для третей группы: 54+27= 91-64= 18х3= 65:5= Ленту разрезали на 3 части, затем одну из этих частей разрезали ещё на 4 части. На сколько всего частей разрезали ленту?

№ слайда 18 Семь шоколадок разделили поровну между тремя гостями. Сколько досталось каждо
Описание слайда:

Семь шоколадок разделили поровну между тремя гостями. Сколько досталось каждому гостю? Задача: Учитель: Все ребята хорошо поработали! Молодцы! А теперь попробуем решить такую задачу.

№ слайда 19 ? Проблемная задача Семь шоколадок разделили поровну между тремя гостями. Ско
Описание слайда:

? Проблемная задача Семь шоколадок разделили поровну между тремя гостями. Сколько досталось каждому гостю? Учитель: Для решения данной задачи нам недостаточно тех знаний, которые мы имеем.

№ слайда 20 Отрываем синий лепесток Синий цвет весьма приятный, Лепесточек аккуратный, От
Описание слайда:

Отрываем синий лепесток Синий цвет весьма приятный, Лепесточек аккуратный, Оторвем его мы дружно И узнаем все, что нужно.

№ слайда 21  Тема: Доли. Обыкновенные дроби
Описание слайда:

Тема: Доли. Обыкновенные дроби

№ слайда 22 Цель урока: Знакомство с обыкновенной дробью и её содержательным смыслом
Описание слайда:

Цель урока: Знакомство с обыкновенной дробью и её содержательным смыслом

№ слайда 23 ОТВЕТ
Описание слайда:

ОТВЕТ

№ слайда 24 ОТВЕТ
Описание слайда:

ОТВЕТ

№ слайда 25 Доля 1/2- половина (Половина яблока, половина апельсина, полдня). Учитель:А к
Описание слайда:

Доля 1/2- половина (Половина яблока, половина апельсина, полдня). Учитель:А как получить ½ часть? 1/3 ,1/4?

№ слайда 26 1/2, 1/3, 1/4, 1/6- обыкновенные дроби
Описание слайда:

1/2, 1/3, 1/4, 1/6- обыкновенные дроби

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Определение дроби Дробь – это доля или сумма нескольких долей. - числитель -
Описание слайда:

Определение дроби Дробь – это доля или сумма нескольких долей. - числитель - знаменатель Знаменатель дроби показывает на сколько долей делят, а числитель - сколько таких долей взято. Учитель: Запишите в тетрадях определение дроби

№ слайда 29  Какую часть квадрата составляет выделенная часть?
Описание слайда:

Какую часть квадрата составляет выделенная часть?

№ слайда 30 Назовите какая часть фигуры закрашена?
Описание слайда:

Назовите какая часть фигуры закрашена?

№ слайда 31 Закрасьте карандашом нужную часть фигуры 1. Закрасьте фигуры 2. Закрасьте фи
Описание слайда:

Закрасьте карандашом нужную часть фигуры 1. Закрасьте фигуры 2. Закрасьте фигуры 3. Закрасьте фигуры

№ слайда 32 РЕШЕНИЕ РЕШЕНИЕ 1. Закрасьте фигуры 2. Закрасьте фигуры 3. Закрасьте фигуры
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ РЕШЕНИЕ 1. Закрасьте фигуры 2. Закрасьте фигуры 3. Закрасьте фигуры

№ слайда 33 Работа с комплектом «Доли и дроби» С помощью моделей продемонстрировать дроби
Описание слайда:

Работа с комплектом «Доли и дроби» С помощью моделей продемонстрировать дроби: 3/10 ; 4/6; 2/5; 7/10; 5/10.

№ слайда 34 Серединка у цветка, Неизвестная пока. Вот ее мы отрываем, Отдохнем и поиграем.
Описание слайда:

Серединка у цветка, Неизвестная пока. Вот ее мы отрываем, Отдохнем и поиграем.

№ слайда 35 Физминутка! Мумии - троль наш потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Руки в с
Описание слайда:

Физминутка! Мумии - троль наш потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Руки в стороны развел, Книгу видно не нашел, Чтобы книгу нам достать Надо на носочки встать.

№ слайда 36 Закрепление знаний. Оранжевый лепесток Продолжает наш урок На доске мы пореша
Описание слайда:

Закрепление знаний. Оранжевый лепесток Продолжает наш урок На доске мы порешаем Без ошибок посчитаем

№ слайда 37 Фронтальная работа  Прочитать дроби: 1\4; 2\3; 7\10; 6\8; 3\7. Назвать числи
Описание слайда:

Фронтальная работа  Прочитать дроби: 1\4; 2\3; 7\10; 6\8; 3\7. Назвать числитель и знаменатель. Образец:(одна четвертая)

№ слайда 38 Вдруг наш желтый лепесток Улетает на восток К нам с востока возвращается- Раб
Описание слайда:

Вдруг наш желтый лепесток Улетает на восток К нам с востока возвращается- Работа продолжается.

№ слайда 39 Решить задачу Купили 2килограмма 400 грамм конфет 2/6 часть всех конфет разда
Описание слайда:

Решить задачу Купили 2килограмма 400 грамм конфет 2/6 часть всех конфет раздали детям. Сколько конфет раздали? Решение 1) 2400 : 6 * 2 = 800 грамм (раздали) Ответ: 800 грамм. Чтобы найти дробь (часть) от числа нужно, это число разделить на знаменатель дроби и умножить на его числитель.

№ слайда 40 Голубой цветок Нежный лепесток Сейчас тебя мы оторвем И на минуту в прошлое в
Описание слайда:

Голубой цветок Нежный лепесток Сейчас тебя мы оторвем И на минуту в прошлое войдем. Сведения из истории математики о возникновении дробей.

№ слайда 41 Из истории возникновения дробей (выступление учащихся) В самых древних дошедш
Описание слайда:

Из истории возникновения дробей (выступление учащихся) В самых древних дошедших до нас письменных источниках – вавилонских глиняных табличках и египетских папирусах- встречаются не только целые числа, но и дроби. Дроби были нужны для измерения различных величин в случаях, когда единица измерения не укладывалась в измеряемой величине целое число раз. Тогда вводили новую, меньшую единицу измерения. Названия этих единиц измерения стали первыми названиями дробей. В греческих сочинениях по математике дробей не встречалось. Греческие учёные считали, что математика должна заниматься только целыми числами. Впервые в привычном для нас виде дроби стали записывать индусы около 1500 лет назад, но они не использовали черту между числителем и знаменателем. Черту стали употреблять только с XVI века.

№ слайда 42 Домашнее задание: П. 23 – изучить теорию №926,  №928 - решить Написать мини-
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 23 – изучить теорию №926,  №928 - решить Написать мини-сочинение «Где человек использует дроби?»

№ слайда 43 Фиолетовый цветок, Интересный лепесток. Его мы оторвем И итоги подведем.
Описание слайда:

Фиолетовый цветок, Интересный лепесток. Его мы оторвем И итоги подведем.

№ слайда 44 Итог урока Рефлексия Изобразите себя к концу урока
Описание слайда:

Итог урока Рефлексия Изобразите себя к концу урока

№ слайда 45 Информационные источники Н.Я. Виленкин, В.И Жохов. Математика – 5 класс (уче
Описание слайда:

Информационные источники Н.Я. Виленкин, В.И Жохов. Математика – 5 класс (учебник) М.: Просвещение, 2010 г. Е. И. Игнатьев. Математическая смекалка. Изд. Ростов н /Д: Легион, 2010. М.Б. Волович. Ключ к пониманию математики. С. А. Адильханова. Задачи повышенной трудности 5. А.С.Чесноков. Дидактические материалы по математике – 5 класс. М.: Просвещение, 2005 г.

№ слайда 46 http://www.metod-kopilka.ru http://festival.1september.ru http://nsportal.ru
Описание слайда:

http://www.metod-kopilka.ru http://festival.1september.ru http://nsportal.ru http://pedsovet.org http://school-collection.edu.ru Информационные источники:

№ слайда 47 Спасибо за Урок!
Описание слайда:

Спасибо за Урок!

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-200005

Похожие материалы