174835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПРезентация по математике на тему"Математические задачи с улыбкой"

ПРезентация по математике на тему"Математические задачи с улыбкой"

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд в 1 минуте - 60 секунд, т.е - 20 раз по три секунды (60  3 =20), Значит в 5
Описание слайда:

в 1 минуте - 60 секунд, т.е - 20 раз по три секунды (60  3 =20), Значит в 5 минутах … 5 раз по 20 или … Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за пять минут? Рассуждаем:

3 слайд Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого надо… . Если ти
Описание слайда:

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого надо… . Если тихонько подкрасться к дедушке и папе сзади и внезапно крикнуть: «Ура!», Папа подскочит на 18 см, а дедушка, в трудные годы переживший и не такое, подскочит только на 5 см. На сколько сантиметров выше дедушки подскочит папа? Рассуждаем:

4 слайд В первый день 60  5 = 12 км. , во второй день 60  4 = 15 км., а за два дня
Описание слайда:

В первый день 60  5 = 12 км. , во второй день 60  4 = 15 км., а за два дня … . Наш друг Петя ест невкусную макаронину длиной 60 км. В первый день он съел пятую часть всей макаронины, во второй – четвёртую часть всей макаронины. Сколько километров невкусной макаронины съедено Петей за два дня? Рассуждаем:

5 слайд На первой чаше весов 45 + (45 - 5) = 85 кг, на второй 89 кг. Подумай какая р
Описание слайда:

На первой чаше весов 45 + (45 - 5) = 85 кг, на второй 89 кг. Подумай какая разница между чашами и как сделать поровну. Если на одну чашу весов посадить Дашу, которая весит 45 кг, и Наташу, которая весит на 5 кг меньше, а на другую насыпать 89 кг разных конфет, то сколько килограммов конфет придётся съесть несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии? Рассуждаем:

6 слайд С одного дерева сняли 164 груши, а со второго 5 мальчиков, каждый из которых
Описание слайда:

С одного дерева сняли 164 груши, а со второго 5 мальчиков, каждый из которых уже съел по 27 груш. После этого со второго дерева сняли ещё 94 груши. Сколько груш было на этих двух грушевых деревьях? 1 дерево – 164 гр. 2 дерево – 5 по 27 гр. , да ещё 94 гр. ? Рассуждаем:

7 слайд Двадцать две девочки, гуляя в лесу, нашли 88 грибов, а потом половина девочек
Описание слайда:

Двадцать две девочки, гуляя в лесу, нашли 88 грибов, а потом половина девочек потерялась. Во сколько раз количество найденных грибов больше, чем количество потерявшихся девочек? Найдём половину от 22 , а затем ответим на вопрос Во сколько? Рассуждаем:

8 слайд У бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке 650 г варенья. Внук Коля
Описание слайда:

У бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке 650 г варенья. Внук Коля разведал, где банка, и каждый день съедает по 5 ложек. Сколько граммов варенья обнаружит Бабушка через 20 дней, если известно, что в каждую ложку, съеденную внуком, помещается 5 г варенья? Было – 650 г . Внук съедал – 20 дней по 5 ложек по 5 граммов. Ну и сколько же осталось? Рассуждаем:

9 слайд Если младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой – получится 59 кг. Если взвесит
Описание слайда:

Если младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой – получится 59 кг. Если взвесить бабушку без Кузи – получится 54 кг. Сколько весит Кузя без бабушки? Составим уравнение: Кузя + Бабушка = 59 кг ? + 54 = 59 Вот и найдите неизвестное слагаемое! Рассуждаем:

10 слайд 1 капля – 4468 микр. 2 капля – ( 4468 × 2 ) микр. З капля – ( 4468 × 2 )  4
Описание слайда:

1 капля – 4468 микр. 2 капля – ( 4468 × 2 ) микр. З капля – ( 4468 × 2 )  4 микр. ? В одной капле воды сидит 4468 микробов, а в другой капле микробов сидит в 2 раза больше, чем в первой, а в третьей – в четыре раза меньше, чем во второй. Сколько микробов засядут в учёном с мировым именем Иннокентий, если он перепутает эти капли и выпьет их залпом? Рассуждаем:

11 слайд 40 бабушек поехали кататься на мотоциклах. Впереди на мотоцикле без глушителя
Описание слайда:

40 бабушек поехали кататься на мотоциклах. Впереди на мотоцикле без глушителя ехала в одиночестве самая шустрая бабушка, за ней три мотоцикла с колясками, на каждом из которых поместились по три бабушки, а сзади их догоняли остальные мотоциклы. На отставших мотоциклах сидело по две бабушки. Сколько всего мотоциклов было у бабушек? 1 б на 1 м З м по 3 б Остальные бабушки по 2 на 1 м. 40 бабушек Рассуждаем:

12 слайд Боксёр, каратист и штангист погнались за велосипедистом со скоростью 12 км/ч.
Описание слайда:

Боксёр, каратист и штангист погнались за велосипедистом со скоростью 12 км/ч. Догонят ли они велосипедиста, если тот, проехав 45 км со скоростью 15 км/ч, приляжет отдохнуть на часок? Рассуждаем: Скорость Время Расстояние Боксёр, каратист и штангист 12 км/ч Велосипедист 15 км/ч ? 45 км

13 слайд Вовочка твёрдо решил стукнуть старшеклассника Егора по лбу доской прямоугольн
Описание слайда:

Вовочка твёрдо решил стукнуть старшеклассника Егора по лбу доской прямоугольной формы, ширина которой 15 см, а длина 60 см. Подойдёт ли для этого доска прямоугольной формы, ширина которой 15 см, а площадь 900кв.см? Чтобы решить эту задачу, надо применить правило: S = a × b Рассуждаем:

14 слайд Чтобы быть всегда чистым, человеку нужно 24 куска мыла в год. Если мыть тольк
Описание слайда:

Чтобы быть всегда чистым, человеку нужно 24 куска мыла в год. Если мыть только уши и пятки, то мыла понадобится в 6 раз меньше. На мытьё каждого уха уходит по куску мыла в год. Сколько кусков мыла уходит в год на пятки? Вспомните, сколько у человека ушей и пяток, и последовательно решайте задачу. Рассуждаем:

15 слайд У учеников 3 класса 56 ушей, а у их учительницы Елены Фёдоровны – на 54 уха м
Описание слайда:

У учеников 3 класса 56 ушей, а у их учительницы Елены Фёдоровны – на 54 уха меньше. Сколько всего ушей можно насчитать в 3 классе во время урока? Сколько учеников в 3 классе? Надо подумать о том, кто во время урока находится в классе? Всё остальное – очень просто! Рассуждаем:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.