Инфоурок Математика Другие методич. материалыПрезентация по математике на тему:"Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках математики"

Презентация по математике на тему:"Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках математики"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему:"Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках математики""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках  математики...

    1 слайд

    Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках математики
    Шаранцова Лариса Александровна,
    учитель математики МБОУ "СШ №1"
    Город Касимов

  • “Личность-звено между мотивацией и ее реализацией”(З.Фрейд)Мотивация-важнейш...

    2 слайд

    “Личность-звено между мотивацией и ее реализацией”
    (З.Фрейд)
    Мотивация-важнейший компонент структуры учебной деятельности,а для личности выработанная внутренняя мотивация есть основной критерий её сформированности.
    Он заключается в том,что ребенок получает “удовольствие от самой деятельности,значимости для личности непосредственного ее результата

  • Методы стимулирования и мотивации учения– это методы, направленные на формиро...

    3 слайд

    Методы стимулирования и мотивации учения– это методы, направленные на формирование и закрепление положительного отношения к учению, стимулирование активной познавательной деятельности обучаемыхПри этом выделяют две подгруппы: методы стимулирования и мотивации интереса к учению,методы стимулирования долга и ответственности.
    Для формирования мотивов учебной деятельности используют методы организации и осуществления учебной деятельности: словесные; наглядные и практические методы; репродуктивные и поисковые методы; индуктивные и дедуктивные методы; методы самостоятельной учебной работы или работы под руководством учителя

  • Мотивация включает в себя много разных побуждений: смысл учения, мотив учени...

    4 слайд

    Мотивация включает в себя много разных побуждений: смысл учения, мотив учения, цель учения, эмоции, сопровождающие учебный процесс.

    Мотив – это направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, связанная с внутренним отношением ученика с ней.
    Выделяют две основные группы мотивов учения:
    мотивы познавательного интереса и мотивы общественного плана.

  • Для формирования познавательных мотивов можно использовать следующие приемы:...

    5 слайд

    Для формирования познавательных мотивов можно использовать следующие приемы: планирование целей вместе с учеником; связь теоретического материала с практикой; разнообразные формы урока, в том числе и нетрадиционные; организация творческой, поисковой деятельности; организация ситуации успеха каждого ученика (дифференцированное обучение – посильные задания каждому ученику).
    Для формирования социальных мотивов можно использовать следующие приемы: педконсилиум; поощрение и престиж: доска почета; классные часы с приглашением выпускников; организация индивидуальной работы с родителями; развитие ученического самоуправления.

  • Выделяют пять уровней учебной мотивации

    6 слайд

    Выделяют пять уровней учебной мотивации

  • “Мне тогда всё понятно,когда интересно”Интерес - это синоним учебной мотиваци...

    7 слайд

    “Мне тогда всё понятно,когда интересно”
    Интерес - это синоним учебной мотивации
    (И.Гильберт)
    Мотив – это то,что побуждает человека к действию
    Вопрос : Почему для ребенка,генетически предрасположенного к учению,процесс обучения превращается в тяжелую повинность,трудную,малопривлекательную работу?

  • Причины спада мотивации:

    8 слайд

    Причины спада мотивации:

  • Главная задача – это “личностно-мотивированное обеспечение деятельности учени...

    9 слайд

    Главная задача – это “личностно-мотивированное обеспечение деятельности ученика”
    Принципы:

  • Интересно делать то, что требует напряжения, но
трудности должны быть посильн...

    10 слайд

    Интересно делать то, что требует напряжения, но
    трудности должны быть посильными.

    “Неправомерное облегчение учебного материала,
    неоправданно медленный темп его изучения,
    многократные, однообразные повторения не могут
    способствовать интенсивному развитию”
    (Л.В. Занков).
    Движение по ступеням: осилил одну ступеньку – иди дальше, выше.

  • “Мечта каждого учителя-ответственность учеников за учебу,достижения в ней”Та...

    11 слайд

    “Мечта каждого учителя-ответственность учеников за учебу,достижения в ней”
    Тактика обучения:
    1.Педагог должен пробудить у ребенка интерес к предмету и предоставить возможность поверить в собственные силы и способствовать достичь успеха
    2.Учитель должен оценить,что известно,что неизвестно ученику по его предмету с тем,чтобы разработать программу обучения.

  • 3.Программа обучения таких учеников должна быть разбита на серию мелких шагов...

    12 слайд

    3.Программа обучения таких учеников должна быть разбита на серию мелких шагов.
    4.Программу следует сконструировать таким образом,чтобы она обеспечивала быстрое достижение успеха.
    5.Учитель и ученик должен работать в тесном взаимодействии,обеспечивающем возможность обратной связи,благодаря которой они могут оценивать достижения и определить зоны трудностей.
    6.Должна быть установлена система поощрений за успех и выполнения заданий.

  • Мое личное убеждение заключается в том, что “математика ум в
порядок приводит...

    13 слайд

    Мое личное убеждение заключается в том, что “математика ум в
    порядок приводит”.

    Я верю медикам, что математика продлевает жизнь, давая возможность на
    долгие годы сохранять голову светлой, а человека работоспособным,
    энергичным, и моя задача – убедить в этом учеников.

    “Жизнь украшается двумя вещами:
    занятием математикой и ее преподаванием”.


    Вот так и для меня радость заниматься математикой, но еще большая
    радость, если удается воспитать ученика, любящего математику, или
    хотя бы такого, который с интересом учит математику.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 961 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2015 1527
    • PPTX 415 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шаранцова Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14870
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе