Презентация по математике на тему:"Наименьшее трёхзначное число" (2 класс).

• 1 слайд

  Наименьшее трехзначное
  число
  

• 2 слайд

  Организационный момент
  Давайте, ребята, учиться считать,
  Чтобы скорей математиком стать.
  Ему по плечу любая работа,
  Но прежде разучим правила счёта.
  Звонок прозвенел. Он позвал на урок.
  Пора! Тишина! К нам наука идёт…
  
  

• 3 слайд

  Логическая разминка
  Актуализация знаний
  7
  Во втором
  У лягушонка
  5
  

• 4 слайд

  10
  1 дес.
  Самоопределение к деятельности
  10 ед. = 1 дес.
  

• 5 слайд

  Самоопределение к деятельности
  10 дес. = 1 сот.
  1 сот. = 100 ед.
  Сформулируйте тему урока
  

• 6 слайд

  Работа по теме урока
  Трехзначное число
  Двузначное число
  100
  99
  

• 7 слайд

  Работа по теме урока
  1
  10
  100
  Количество единиц
  Что означает цифра 1 в записи чисел:
  Количество десятков
  Количество сотен
  1 сот. = 10 дес. = 100 ед.
  

• 8 слайд

  Минутка чистописания
  

• 9 слайд

  Работа по теме урока
  с. 12
  
  №3
  Устно
  №4
  Самостоятельно
  №5
  Письменно
  №6
  Решите задачу
  

• 10 слайд

  Рефлексия
  Кто все задания на уроке решил верно?
  Оцените, как вы поняли материал с помощью «Светофора»
  Кто заметил, что стал считать быстрее?
  Какое задание вам было интересно выполнять?
  

• 11 слайд

  Подведение итогов урока
  Что такое сотня?
  Назовите самое маленькое двузначное число.
  Назовите самое маленькое однозначное число.
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  Найти пословицы и поговорки с числом 100
  

• 13 слайд

  Спасибо за урок.
  Вы МОЛОДЦЫ!
  

Краткое описание документа:

Цели урока: образовательные:
Формирование знаний о том, как образуется число 100, отличительные цифры от 100 двузначных и однозначных чисел; формирование умений записи двузначного и однозначного числа; закреплять знания, что 1 сотня-это 10 десятков; умение определять разрядный состав числа, роль каждой цифры в числах; продолжать формировать умение сравнивать именованные числа, решать задачи изученных видов.
Развивающие:
Регулятивные: развитие умения планировать, прогнозировать, контролировать и оценивать собственную деятельность и деятельность партнеров, корректировать свою деятельность;
Коммуникативные: развитие умения слушать собеседника, умения диалог вполне корректно, полно и ясно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения;
Личностные: развитие мотивации к учебной деятельности; овладение начальными навыками адаптации в обществе; желание совершенствовать вычислительные навыки, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях; развивать мышление, внимание, наблюдательность, аккуратность;
Познавательные: развитие умений выявлять и формулировать учебные цели, работать с учебником и тетрадью; развивать навыки строить логическую цепочку рассуждений, устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные: воспитывать активность, внимание, дружеские взаимоотношения.