Презентация по математике на тему"Правильные и неправильные дроби"

• 1 слайд

  МБОУ Инсарская СОШ №2
  
  
  
  Урок по ФГОС в 5-ом классе.
  На тему: «Правильные и неправильные дроби».
  
  
  
  
  Учитель математики
  Кузнецова О.Г
  Республика Мордовия. г.Инсар
  
  2015 год
  

• 2 слайд

  
  Тема урока: Правильные и не правильные дроби
  Тип урока: Открытие новых знаний
  

• 3 слайд

  Характеристика деятельности учащихся
  Групповая - обсуждение вопросов: какая дробь называется правильной (неправильной), может ли правильная дробь быть больше 1, всегда ли неправильная дробь больше 1, какая дробь больше - правильная или неправильная. Фронтальная - изображение точек на координатном луче, если за единичный отрезок принять 12 клеток тетради (№ 975, с. 152). Индивидуальная - запись правильных дробей с указанным знаменателем; неправильных дробей с указанным числителем (№ 976, с. 152)
  

• 4 слайд

  Планируемые результаты
  Предметные:
  Указывают правильные и неправильные дроби; объясняют ход решения задачи.
  Личностные:
  Проявляют устойчивый и широкий интерес к способам решения познавательных задач, положительное отношение к урокам математики, адекватно оценивают результаты своей учебной деятельности, понимают причины успеха в учебной деятельности, принимают и осваивают социальную роль ученика
  Метапредметные: Формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
  

• 5 слайд

  Универсальные учебные действия
  Регулятивные: В диалоге с учителем совершенствуют критерии оценки и пользуются ими в ходе оценки и самооценки.
  Познавательные: Преобразовывают модели с целью выявления общих законов, определяющих предметную область.
  Коммуникативные: При необходимости отстаивают точку зрения, аргументируя ее, подтверждая фактами
  

• 6 слайд

  Только когда мы приходим к цели, мы решаем, что путь был верен
  

• 7 слайд

  Стихотворение
  Хоть ты смейся, хоть ты плач
  Не могу дробей понять,
  Потому что нет удачи
  На проклятые задачи
  Может быть учебник скверный.
  Может быть таланта нет.
  Не могу открыть секрет:
  Где делить,где умножать,чтобы дроби получать
  
  

• 8 слайд

  Групповое повторение
  Из чего состоит дробь?
  Что показывает числитель дроби?
  Что показывает знаменатель дроби?
  Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
  
  
  

• 9 слайд

  Устная работа
  Доли и обыкновенные дроби.
  
  

• 10 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 11 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 12 слайд

  Физкультминутка
  Быстро встали, улыбнулись.
  Выше – выше подтянулись.
  Ну -ка плечи распрямите, Поднимите, опустите.
  Вправо, влево повернитесь,
  Рук коленями коснитесь.
  Сели, встали,
  сели, встали.
  И на месте побежали
  

• 13 слайд

  Загадка
  10 солдат строятся в ряд
  10 солдат идут на парад
  10/10 было усатых
  Сколько было безусых солдат?
  

• 14 слайд

  Сколько частей круга закрашено?
  

• 15 слайд

  Сравните числитель и знаменатель
  
  3/8, 5/8, 7/8, 8/8, 9/8, 11/8, 13/8
  
  3/8 8/8 9/8
  5/8 11/8
  7/8 13/8
  

• 16 слайд

  Найдите
  правильное изображение
  

• 17 слайд

  Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют правильной дробью.
  Дробь, в которой числитель больше знаменателя или равен ему, называют неправильной дробью.
  Правильная дробь меньше единицы, а неправильная дробь больше или равна единице.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Творческая
  работа
  

• 20 слайд

  Работа с учебником
  № 975, № 976, № 977
  

• 21 слайд

  Математический диктант
  1 вариант
  №1 6/11, 7/12, 3/17,1/2
  №2 1/5, 2/5, 3/5, 4/5
  №3 5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 5/5
  2 вариант
  №1 7/7, 5/3, 14/11, 9/9
  №2 1/6, 2/6, 3/6, 4/6, 5/6
  №3 6/1, 6/2, 6/3, 6/4, 6/5, 6/6
  
  
  

• 22 слайд

  Выберите картинку,
  которая отражает ваше настроение
  в конце урока
  

• 23 слайд

  Оцени свои знания
  На уроке мне было интересно и всё понятно.
  
  На уроке мне было скучно и я ничего не понял.
  
  На уроке мне было не интересно и не всё понятно.
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  Выучить правила
  № 999 №1000 №1001
  
  

• 25 слайд

  Спасибо за работу на уроке, желаем добиться успеха!