Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Статьи / Презентация по математике на тему"Применение системно-деятельностного подхода на уроках математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему"Применение системно-деятельностного подхода на уроках математики"

библиотека
материалов
«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое с...
Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает з...
Системно-деятельностный подход формирование личности ученика и продвижение ег...
Системно-деятельностный подход Меняются  цели  образования, меняются    средс...
В системно-деятельностном подходе меняются статусы учителя и ученика. Следова...
5 Этапы урока	Традиционный урок	Урок современного типа Объявление темы урока...
Учебно-методический комплекс «Математика 5-6 класс»
Учебник направлен на формирование и развитие универсальных учебных действий...
задания для первичного закрепления нового материала, предполагающие сначала п...
для повторения и закрепления ранее изученного, а в отдельных случаях задания,...
Учебник применим в различных технологиях. Он обеспечивает как базовый уровен...
Какой учебный материал отобрать и как подвергнуть его дидактической обработке...
Приемы развития личности ученика
Ф.И. _____________________________________ Оцените урок и результат своей дея...
Лист контроля достижений на уроке. № п\п	Этапы урока	Достижения 1	Актуализаци...
Творческие задания
Системно-деятельностный подход, как педагогическая технология, может использ...
Библиографический список «Системно - деятельностный подход в обучении» Деятел...
41 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое с
Описание слайда:

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи» ( И. Г. Песталоцци)

№ слайда 3 Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает з
Описание слайда:

Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Системно-деятельностный подход формирование личности ученика и продвижение ег
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход формирование личности ученика и продвижение его в развитии осуществляется не тогда, когда он воспринимает знания в готовом виде, а в процессе его собственной деятельности, направ­ленной на «открытие нового знания». В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями, чтобы уметь решать любые задачи.

№ слайда 6 Системно-деятельностный подход Меняются  цели  образования, меняются    средс
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Меняются  цели  образования, меняются    средства и технологии обучения, но урок остается главной его формой. Именно на уроке мы реализуем системно-деятельностный подход, поэтому сегодня урок надо строить в соответствии с этим подходом.

№ слайда 7 В системно-деятельностном подходе меняются статусы учителя и ученика. Следова
Описание слайда:

В системно-деятельностном подходе меняются статусы учителя и ученика. Следовательно, меняется и структура урока. Он не может оставаться прежним. Главенствующее положение занимает «проблемно-диалогический урок» - это урок, на котором обязательно выявляется проблема самими детьми, осуществляется поиск пути решения этой проблемы на основе уже имеющихся знаний и разных источников информации. Системно-деятельностный подход

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 5 Этапы урока	Традиционный урок	Урок современного типа Объявление темы урока
Описание слайда:

5 Этапы урока Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся Сообщение целей и задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели Практическая деятельность учащихся Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности) Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы) Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей) Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили Проводится рефлексия Домашнее задание Учитель объявляет и комментирует (чаще – задание одно для всех) Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей

№ слайда 10 Учебно-методический комплекс «Математика 5-6 класс»
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс «Математика 5-6 класс»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Учебник направлен на формирование и развитие универсальных учебных действий
Описание слайда:

Учебник направлен на формирование и развитие универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), обеспечивающие достижение предметных и метапредметных результатов обучения. В учебнике собран материал: в форме специально подобранных заданий, выполняя которые учащиеся подходят к самостоятельному (или частично самостоятельному) получению новых результатов (чисел, свойств, способов действий и др.);

№ слайда 13 задания для первичного закрепления нового материала, предполагающие сначала п
Описание слайда:

задания для первичного закрепления нового материала, предполагающие сначала проговаривание вслух новых терминов, свойств, алгоритмов, способов действий и др. (внешняя речь), и одновременную математическую запись по новому материалу (например, выполнение задания с комментированием), а затем и самостоятельное выполнение предложенных заданий (с проговариванием про себя);

№ слайда 14 для повторения и закрепления ранее изученного, а в отдельных случаях задания,
Описание слайда:

для повторения и закрепления ранее изученного, а в отдельных случаях задания, направленные на достаточно длительную подготовку учащихся к введению нового материала; учебный материал для проведения учащимися действий самоконтроля и самооценки; задачи, помогающие учиться думать, рассуждать, делать наблюдения и выводы, расширяющие круг математических знаний и наблюдений.

№ слайда 15 Учебник применим в различных технологиях. Он обеспечивает как базовый уровен
Описание слайда:

Учебник применим в различных технологиях. Он обеспечивает как базовый уровень, так и повышенный уровень изучения материала, т.к. содержит обязательный и необязательный теоретический материал и большой объём разноуровневых заданий: от стандартных до заданий повышенной и высокой сложности

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Какой учебный материал отобрать и как подвергнуть его дидактической обработке
Описание слайда:

Какой учебный материал отобрать и как подвергнуть его дидактической обработке? Какие методы и средства обучения выбрать? Как организовать собственную деятельность и деятельность учеников? Как сделать, чтобы взаимодействие всех этих компонентов привело к определенной системе знаний и ценностных ориентаций

№ слайда 20 Приемы развития личности ученика
Описание слайда:

Приемы развития личности ученика

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Ф.И. _____________________________________ Оцените урок и результат своей дея
Описание слайда:

Ф.И. _____________________________________ Оцените урок и результат своей деятельности Подчеркни один из вариантов. На уроке я работал Своей работой на уроке я Урок для меня показался За урок я Материал урока мне был   За урок я ставлю себе оценки: №1_____________ №3_____________ №4_____________ №5_____________ Проверочная работа__________   активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным устал / не устал понятен / не понятен _______________________________   Общая оценка_______________ (ставит учитель)  

№ слайда 32 Лист контроля достижений на уроке. № п\п	Этапы урока	Достижения 1	Актуализаци
Описание слайда:

Лист контроля достижений на уроке. № п\п Этапы урока Достижения 1 Актуализация   2 Постановка цели, задач урока   3 Рабочая тетрадь   4 №884, 895,894   5 Работа в парах   6 Физкультминутка   7 Групповая работа   8 Самостоятельная работа   9 №887     Итог   Критерии оценивания: 8-9 «+» оценка «5» 6-7 «+» оценка «4» 0-5 «+» необходимо дома повторить тему п. 23.

№ слайда 33 Творческие задания
Описание слайда:

Творческие задания

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Системно-деятельностный подход, как педагогическая технология, может использ
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход, как педагогическая технология, может использоваться на любом предмете. Умение увидеть задачу с разных сторон, проанализировать множество решений, из единого целого выделить составляющие, или, наоборот, из разрозненных фактов собрать целостную картину, будет помогать не только на уроках, но и в обычной жизни.

№ слайда 41 Библиографический список «Системно - деятельностный подход в обучении» Деятел
Описание слайда:

Библиографический список «Системно - деятельностный подход в обучении» Деятельностно – ориентированный подход к образованию //Управление школой. Газета Изд. дома «Первое сентября».- 2011.-№9.-С.14-15. Кудрявцева, Н.Г. Системно – деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения /Н.Г. Кудрявцева //Справочник заместителя директора.- 2011.-№4.-С.13-27. Деятельностный подход как основа педагогических технологий в обучении. Режим доступа:[http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2005_7_1/doc_pdf/Kolyada.pdf] Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника. Режим доступа:[http://www.proshkolu.ru/user/UshakovaOU/file/754302/] Деятельностный подход в обучении. Понятие проектирования как деятельности. Режим доступа:[http://festival.1september.ru/articles/419748/] Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода. Режим доступа:[http://omczo.org/publ/393-1-0-2468] Деятельностный метод в школе. Режим доступа:[http://festival.1september.ru/articles/527236/] Системно-деятельностный подход в обучении. Режим доступа: [http://chel-siao.narod.ru/] Ярцева, С. В. Реализация системно-деятельностного подхода при обучении биологии / С. В. Ярцева // Биология в школе. - 2010. - N6. - С. 23-27.Хуторский, А. Деятельность как содержание образования /А. Хуторский //Народное образование.- 2003.- №8.-С.107-114 Дмитриев, С. В. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения / С. В. Дмитриев // Школьные технологии. - 2003.- N 6. - С. 30-39. Гревцова, И. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения /И. Гревцова // Школьные технологии. - 2003. - № 6. - С. Селихова Татьяна Юрьевна. Таблица-конструктор. Режим доступа ttps://sites.google.com/site/konstruktoruroka/priemy-i-tehniki


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров71
Номер материала ДБ-362813
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх