Презентация по математике на тему:"Путешествие по координатам"

• 1 слайд

  Открытый урок по математике в 6 классе.
  Тема: «Координатная планета».
   
  
  

• 2 слайд

  Ход урока:
  Организационный момент:
  Чтобы спорилось нужное дело,
  Чтобы в жизни не знать неудач,
  В экспедицию отправимся смело,
  В мир примеров и разных задач.
  Девизом нашего урока будут такие слова:
  Думать - коллективно!
  Решать - оперативно!
  Отвечать - доказательно!
  Бороться - старательно!
  И открытия нас ждут обязательно!
  2. Устная разминка:
  Здесь затеи и задачи,
  игры, шутки, все для вас!
  Пожелаем вам удачи,
  За работу, в добрый час!
  

• 3 слайд

  Расположите числа в порядке возрастания: 0,1 ; ; 0 ; 0,099.
  0; 0,099; 0,1;
  ;
  3) ; 0; 0,099; 0,1
  2) ; 0; 0,1; 0,099
  4) 0,1; 0; 099; ;
  Пачка масла стоит 60 рублей. Пенсионерам магазин делает скидку 5%. Сколько рублей пенсионер заплатит за пачку масла?
  
  Вычислите удобным способом:
  
  Найдите сумму всех целых чисел, находящихся между – 18 и 19 ?
  
  А. 1,3 Б. –26B. 37,3Г. 18
  
  5. . Муравьиная царица может жить 21 год, рабочий муравей 7 лет.
  Какое количество вредных насекомых и останков животных за свою
  Жизнь поедает семья муравьев, мы узнаем, решив следующую задачу:
  Восстановить число х34286y, которое делится без остатка на 45.
  
  
  
  
  
  
  
  Ответ: 3
  Ответ: 57 рублей
  Ответ: Г
  Ответ: 4342860
  

• 4 слайд

  6. Найди ошибку и исправь её:
  4т – 6т – 3т + 7 + т =12m – 9m = 3m
  
  7. Сколько различных трёхзначных чисел можно записать, не используя цифру 3?
  
  8. Кролик живет до 12 лет, что составляет: а) 6/7 жизни овцы, б) 2/3 жизни козы,
  в) 3/5 жизни фазана. Сколько живут овца, коза, фазан?
  
  
  
  Вычислите: 12!/10! – (2)³ • (5)³
  
  10. В доме, в котором живет Маша, 9 этажей и несколько подъездов. На каждом этаже находится по 4 квартиры. Маша живет в квартире №130. В каком подъезде живет Маша?
  Ответ: -4m+7
  Ответ: 648
  Ответ: 14лет живёт овца; 18 лет живёт коза, 20 лет живёт фазан
  Ответ:-868
  Ответ: 4 подъезд
  

• 5 слайд

  Инструкция:
  Правила ориентира в координатной плоскости:
  
  1) Начинать ДВИЖЕНИЕ надо с первой координаты Х, вдоль оси ОХ, вправо от 0, если Х >0 и влево от 0, если Х<0.
  2) Стоим на оси ОХ, если У=0.
  3) Затем поднимаемся по оси ОУ вверх, если У>0 или опускаемся вниз, если У<0.
  4) Стоим на оси ОУ, если Х=О
  
  

• 6 слайд

  11. « Я по России протекаю, я всем известна, но, когда ко мне прибавить букву с краю, свое значенье я теряю и птицей становлюсь тогда». Ответ зашифрован парами чисел. Замените каждую пару чисел буквой. Прочитайте:
  
  Проверь себя!
  
  

• 7 слайд

  Карточка №1 (-4;-4), (0;-4), (-4;0), (-8,-4), (0;-4), (-8;-4), (-4;-8), (-4;2), (-4;0)
  
  Карточка№2 (6;-6), (6;-8), (6;-4), (-4;-4)
  Закрепление ранее изученного материала:
  Игра « Археологические раскопки»
  1-ое задание: По закодированным словам через координаты точек, определить название местности предполагаемых археологических раскопок.
  
  
  
  
  «Костотряс»
  «Паук»
  3
  0
  Х
  Y
  4
  3
  2
  1
  8
  7
  6
  5
  9
  -3
  -2
  -1
  -8
  -7
  -6
  -5
  -9
  1
  2
  4
  5
  6
  7
  8
  -1
  -2
  -3
  -5
  -6
  -7
  -8
  -4
  -4
  О
  Р
  К
  Т
  Ш
  Б
  М
  Х
  Щ
  Э
  Г
  Е
  С
  Я
  Л
  В
  Ц
  З
  Ы
  А
  П
  У
  Д
  Ч
  Ю
  Ф
  Н
  

• 8 слайд

  2-ое задание: Решите последовательно уравнения и отметьте на координатной плоскости решения, соединяя предыдущую точку с последующей. Узнаете, что изображено на координатной плоскости.
  
  О
  Р
  А
  3
  0
  Х
  Y
  4
  3
  2
  1
  8
  7
  6
  5
  9
  -3
  -2
  -1
  -8
  -7
  -6
  -5
  -9
  1
  2
  4
  5
  6
  7
  8
  -1
  -2
  -3
  -5
  -6
  -7
  -8
  -4
  -4
  Я
  П
  У
  К
  Т
  С
  Л
  В
  Ц
  З
  Ы
  Д
  (-4;2)
  (6;0)
  (-4;6)
  (-2;5)
  (-1;6)
  (-6;7)
  (-5;8)
  

• 9 слайд

  Х
  Y
  0
  4
  3
  2
  1
  8
  7
  6
  5
  9
  -3
  -2
  -1
  -8
  -7
  -6
  -5
  -9
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  -1
  -2
  -3
  -5
  -6
  -7
  -8
  О
  Т
  Р
  А
  -4
  -4
  К
  С
  Я
  П
  У
  

• 10 слайд

  Наши поиски привели нас к удаче, мы нашли схему, на которой изображён «Костотряс», велосипед императора Александра II. ( Петергоф)
  
  Первая модель велосипеда «Костотряс» появилась в 1867 г., когда Александр II возвратился из Парижа, где в числе прочего знакомился с экспонатами Всемирной промышленной выставки.
   
   
  
  

• 11 слайд

  Историческая справка
  
  Музей располагается в одном из самых старых каменных домов Петергофа, построенном в 1796 году .
  Экспозиция музея – это 12 редчайших велосипедов, по которым можно проследить фактически всю эволюцию двухколесного транспорта.
  

• 12 слайд

  Два роскошных велосипеда – «Паука», выполненных в 1882 году в Англии и приобретенные позднее Александром II, свидетельствуют о мощном технологическом «рывке», характерном для западных держав того времени, естественно отразившемся в создании этих ярких моделей
  Велотренажер (совмещенный с динамо-машиной), который был изготовлен в Германии из дерева и чугуна и больше напоминал фабричный станок, чем спортивный снаряд в его современном понимании.
  

• 13 слайд

  Николай II предпочитал двухместную спортивную модель-тандем,   дошедшую до наших дней в почти неизменном состоянии и сохранившую большинство оригинальных частей.
  
  

• 14 слайд

  Романовы и велосипед.
  Николай II с сыном Алексеем.
  Император Николай II
  Мария Федоровна
  

• 15 слайд

  Император Николай II и цесаревич Алексей
  в Александровском парке Царского Села. Фото 1913 г.
  Цесаревич Алексей и А.Е. Деревенько. Германия. Фото 1910 г.
  Как известно, цесаревич Алексей болел гемофилией, при этом заболевании особенно опасны внутренние кровотечения, которые могли начаться от малейшей травмы. А где велосипеды, там неизбежны травмы и падения. Но он – мальчик, и родители хотели, чтобы он рос нормальным ребенком.
  Поэтому, когда цесаревич был маленьким, его катал на велосипеде дядька-матрос А.Е. Деревенько.
  
  

• 16 слайд

  Первый велосипед наследник получил в шесть лет, т. е. в 1910 г.
  Свой второй велосипед фирмы «Дукс Ю.А. Меллер» наследник получил в 1913 г.
  Для цесаревича это был не просто велосипед для развлечения. Дело в том, что осенью 1912 г. он едва не умер от травмы бедра. Последствием этой истории стала его хромота, поскольку он не мог полностью разогнуть травмированную ногу и ходил, сильно хромая. Поэтому в начале 1913 г. лечащие врачи пришли к выводу, что цесаревичу необходим велосипед .Велосипед с выдуманной педалью явился своеобразным ортопедическим аппаратом, на котором Государь Наследник Цесаревич катался и с большой для себя пользой, и с большим удовольствием , благодаря которому, Государь наследник Милостью Божией стал здоров».
  

• 17 слайд

  Повторение ранее изученного материала:
  
  Задача: Какова длина окружности переднего колеса велосипеда «Паук»?, если известно, что диаметр равен 1600мм. Ответ дайте в метрах, округлив до целого, возьмите число 𝛑 ≈3
  
  Заключительная часть урока:
  Самостоятельная работа(10 мин.)
  Мастер –класс «Рисуем все!»
  Раздать карточки – задания с координатами точек, отметить их на координатной плоскости, соединив последовательно отрезками, и получится рисунок
  Ответ: 5 метров
  

• 18 слайд

  Конь Петра I
  Рефлексия. Подведение итогов урока: Покажите с помощью смайликов, какое настроение преобладало у вас на протяжении всего урока?
  
  Домашнее задание: закодировать животное, являющееся символом года, в котором вы родились. Краткую историческую справку о любимых лошадях Петра 1.
  

• 19 слайд

  Используемая литература
  
  Учебник Математика-6, автор Виленкин Н.Я. Издательство МНЕМОЗИНА, Москва 2011.
  Программа общеобразовательные стандарты 2009г.
  В помощь школьному учителю. В.В. Выговская Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Н.Я. Виленкина . Москва «ВАКО» 2008.
  Авайкина А.К. «Некоторые формы организации устного счета», «Математика в школе» №3, 1991 г.
  Беребердина Н. «Развитие интереса к математике» «Математика» 2002 №39.
  Федорова З.И., Маслова С.В., Свеклина А.И. «Интегрированные уроки», «Математика в школе» 2002 г. №7
  Целищева Н., Зайцева С. «Моделирование в текстовых задачах», «Математика» 2002 г. №33, 34
  Интернет-ресурсы: задания из ЕГЭ и ГИА(открытый банк задач)
  Методическая копилка. Петров С.М. «Координатная планета» www.MetodKopilka.com
  
  МБОУ СОШ № 27 г.Белгорода учитель математики Люшненко Анастасия Андреевна
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!