Презентация по математике на тему"Смежные и вертикальные углы"(7 класс)

• 1 слайд

  СМЕЖНЫЕ И ВЕРТИКАЛЬНЫЕ УГЛЫ
  Учитель: Лапина И.В.
  
  

• 2 слайд

  Математический диктант
  

• 3 слайд

  1) Закончите предложение: «Если углы смежные, то их сумма...»
  2) Сколько можно построить углов смежных с с данным?
  3) Сколько градусов составляет угол, вертикальный с углом в 340 ?
  4) Определите вид угла(острый, прямой, тупой), смежного с углом в 300.
  5) Закончите предложение «Вертикальные углы...»
  6) Сколько можно построить углов вертикальных с данным?
  
  
  

• 4 слайд

  
  7) Закончите предложение «Два угла называются смежными, если у них одна сторона общая, а две другие ...»
  8) Один из смежных углов увеличивается от 00 до 1800 . Как изменяется в это время второй угол?
  9) Сколько градусов составляет угол, смежный с углом в 800 ?
  
  
  
  

• 5 слайд

  Верно — не верно
  

• 6 слайд

  1) Сумма двух углов равна 1800 . Обязательно ли эти углы прямые?
  2) У двух углов общая вершина. Первый угол составляет 400 , а второй — 1400 . Эти углы вертикальные?
  3) Могут ли вертикальные углы быть 850 и 950 ?
  4) Сумма двух углов 2000 . Могут ли эти углы быть смежными?
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  5)Угол, смежный с углом в 1600 — острый?
  6) Могут ли быть смежными тупой и прямой углы?
  7)У двух углов общая вершина. Каждый из этих углов равен 600 . Обязательно ли эти углы вертикальные?
  8)Может ли один из вертикальных углов быть острым, а другой тупым?
  
  

• 8 слайд

  
  9) Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых равен 800 .Есть ли среди оставшихся углов такой же,т.е. 800 .
  10) Разность двух углов равна 100 . Могут ли эти углы быть смежными?
  11)Два угла равны. Обязательно ли они вертикальные?
  12) Если данный угол тупой, то смежный с ним — острый?
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  13) Являются ли углы 1 и 2 вертикальными?
  14) Являются ли эти углы смежными?
  
  
  1
  2
  

• 10 слайд

  Задачи - картинки
  

• 11 слайд

  I. Прямее АВ и СD пересекаются в точке О.
  
  
  
  1) Запишите углы, смежные с углом АОD.
  2) Запишите равные углы.
  3) Сумма градусных мер углов АОС и ВОD больше 1800 . Определите вид этих углов
  4)Угол АОС равен 500 . Найдите угол ВОD.
  5) Угол АОD равен 1100. Найдите угол ВОD.
  
  
  
  
  
  
  А
  О
  С
  В
  D
  

• 12 слайд

  II. 1) Запишите пары вертикальных углов.
  
  
  2) Один из углов полученных при пересечении двух прямых равен 1400. Чему равны остальные углы?
  III. Запишите пары смежных углов.
  М
  Р
  К
  Т
  С
  А
  В
  С
  М
  Р
  

Краткое описание документа:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ к уроку по теме: «Смежные и вертикальные углы»
Форма урока: смотр знаний.
Цель: проверить знания по данной теме, систематизировать знания по теме «Углы».Применить полученные знания, умения и навыки в ходе самостоятельной работы.

Ход урока

I. Математический диктант.

Выполняется на заранее приготовленных листочках. Записываются только ответна вопросы, сами предложения не переписываются.

II. Верно — не верно.

Работа с сигнальными карточками. Карточка двух цветов. Один цвет - утвердительный ответ. Второй цвет - отрицательный ответ. На вопросы дается ответ "да" или "нет". При работе учителю необходимы помошники, которые будут фиксировать верные ответы учеников. Это могут быть коллеги по работе или ученики других классов.

III. Задачи — картинки.

Работа с готовыми чертежами. Проверяется умение читать рисунок.На заранее приготовленных листах бумаги, учащиеся записывают ответы на вопросы, не перенося рисунок к себе на листочек.

IV. Самостоятельная работа

Ученикам предлагаются карточки с задачами по данной теме, решать которые он будет самостоятельно. Этот вид работы может быть оценен индивидуально.

V. Итог урока

Оценка за урок выставляется каждому ученику, после подсчета верных ответов по следующей схеме:

29-31 верный ответ -оценка 5

24-28 - "4"

18-23 - "3"