Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему"Табличное умножение и деление"

Презентация по математике на тему"Табличное умножение и деление"

Скачать материал
библиотека
материалов
Табличное умножение и деление Открытый урок по математике Тема урока: Закрепл...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Табличное умножение и деление Открытый урок по математике Тема урока: Закрепл
Описание слайда:

Табличное умножение и деление Открытый урок по математике Тема урока: Закрепление изученного материала Учитель начальных классов Селина Н. С.

2 слайд Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё в порядке?
Описание слайда:

Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё в порядке? Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать На уроке только пять. И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми, а только руку подними. Организационный момент

3 слайд Актуализация знаний. Таблица умножения  Достойна уважения Она всегда во всём
Описание слайда:

Актуализация знаний. Таблица умножения  Достойна уважения Она всегда во всём права:  Чтоб ни случилось в мире,  А всё же будет дважды два  По-прежнему четыре.  Таблицу каждый должен знать  Обязательно на «5».

4 слайд Задачи в стихах.  1) К трём зайчатам в час обеда  Прискакали три соседа. В ог
Описание слайда:

Задачи в стихах.  1) К трём зайчатам в час обеда  Прискакали три соседа. В огороде зайцы сели И по семь морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?  2) Мышка зёрна собирала,  По два зёрнышка таскала, Принесла уж девять раз. Каков Мышкин стал запас?

5 слайд 3) Лисица учила своих малышей  Ловить под кустами веселых мышей. Мыши услышал
Описание слайда:

3) Лисица учила своих малышей  Ловить под кустами веселых мышей. Мыши услышали злую лису И спрятались все под елкой в лесу. Мышек же было всего только 5. У каждой мамаши по 9 мышат. Так сколько, скажите, мышей и мышат Тихо под елью ветвистой сидят?

6 слайд 4) Дарит бабушка-лисица  3 внучатам рукавицы: «Это вам на зиму, внуки, Рукави
Описание слайда:

4) Дарит бабушка-лисица  3 внучатам рукавицы: «Это вам на зиму, внуки, Рукавичек по 2 штуки. Берегите, не теряйте, Сколько всех, пересчитайте!»  5) 3 бельчонка маму-белку  Ждали около дупла. Им на завтрак мама-белка 9 шишек принесла, Разделила на троих. Сколько каждому из них?

7 слайд Какова же тема нашего урока? -Чтобы узнать, вы должны решить примеры , ответ
Описание слайда:

Какова же тема нашего урока? -Чтобы узнать, вы должны решить примеры , ответы поставить в порядке возрастания и прочитать слово. 6х2= 21:3= 3х6= 6х6= 18:2= 3х8= 7х5= 35:7= 24:4= 32:4= 3х5= 5-з, 6-а ,7-к, 8-р,9-е,12-п,15-л,18-е 24-н, 35-и, 36-е

8 слайд Практическая работа в группах. Каждая группа получает монеты. — Посчитайте, с
Описание слайда:

Практическая работа в группах. Каждая группа получает монеты. — Посчитайте, сколько у вас денег. Как вы будете считать? (Можно сложить вместе все монеты. Можно разложить монеты по достоинствам, сосчитать их и сложить результаты.) — Посчитайте, сколько у вас денег, предложенными способами. — Какой способ счета оказался более рациональным? (Второй.) — Запишите его в виде арифметических действий.

9 слайд Решение: 1)5*3 = 15 (руб.) - монетами по 5 руб.; 2) 2 . 4 = 8 (руб.) - монета
Описание слайда:

Решение: 1)5*3 = 15 (руб.) - монетами по 5 руб.; 2) 2 . 4 = 8 (руб.) - монетами по 2 руб.; 3)15+ 8 = 23 (руб.). — Запишите решение задачи одним выражением.

10 слайд Задание № 2 Решите задачу — Прочитайте задачу. Для украшения ёлки приготовили
Описание слайда:

Задание № 2 Решите задачу — Прочитайте задачу. Для украшения ёлки приготовили 5 коробок с ёлочными игрушками, по 8 игрушек в каждой коробке. Из них на ёлку повесили 35 игрушек. Сколько игрушек осталось в коробке? — Что известно о количестве игрушек для украшения? (5 коробок по 8игрушек.) — Сколько игрушек повесили на ёлку? (35.) — На какой вопрос отвечает выражение?  (5*8-35=5)

11 слайд Задание № 3. Во сколько раз 42 больше, чем 7? Во сколько раз 6 меньше, чем 4
Описание слайда:

Задание № 3. Во сколько раз 42 больше, чем 7? Во сколько раз 6 меньше, чем 48? На сколько 63 больше, чем 9? — Прочитайте вопросы. — Какие правила нужно вспомнить, чтобы ответить на эти вопросы? — Ответьте на вопросы.

12 слайд Физкультминутка Шел король по лесу, по лесу, по лесу, Нашел себе принцессу, п
Описание слайда:

Физкультминутка Шел король по лесу, по лесу, по лесу, Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу, Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, Ножками потопаем, потопаем, потопаем.

13 слайд Задание № 4 учебник страница 87, № 8 Найдите площадь прямоугольника ВСКЕ и пл
Описание слайда:

Задание № 4 учебник страница 87, № 8 Найдите площадь прямоугольника ВСКЕ и площадь прямоугольника АЕКД — Как найти площадь прямоугольника? (Длину умножить на ширину.) — Измерьте стороны прямоугольников и найдите их площади самостоятельно. (Проверка.) — Чему равна площадь прямоугольника ВСКЕ 7 (4 см2.) — Чему равна площадь прямоугольника AEKD 1 (6см2.) — Как найти площадь прямоугольника ABCD? (Сложить площади прямоугольников ВСКЕ и AEKD.) — Как еще можно найти площадь прямоугольника? (Измерить стороны прямоугольника ABCD и умножить длину на ширину.)

14 слайд Задание № 7. Решить уравнения. 34 + Х =93 69 – Х =35 Х – 42= 28 8 * Х = 48 От
Описание слайда:

Задание № 7. Решить уравнения. 34 + Х =93 69 – Х =35 Х – 42= 28 8 * Х = 48 Ответы: 6, 34, 59, 70

15 слайд Подведение итогов урока -Для чего нужны знания таблицы умножения? — Что мы за
Описание слайда:

Подведение итогов урока -Для чего нужны знания таблицы умножения? — Что мы закрепляли сегодня на уроке? — Какие задания вызвали у вас затруднения? — За что вы можете похвалить себя?

16 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.