Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике по теме "Больше или меньше"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по математике по теме "Больше или меньше"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Урок № 16 Меньше или больше Цели: научить сравнивать натуральные числа: с оди...
Отгадать ребус
Вычисли устно 35+5  43-6  65*10  100*100 59+1  30-1  50:10  72:9 87+3  51-4  ...
Заполни таблицу Уменьшаемое    37    49    38          Вычитаемое  17   20  ...
2. Найти координаты точек А, В, С, О. Найти координаты точек А, В, С, О. найд...
Какая из точек на шкале изображена неверно?
Изучение нового материала. 1. Сравнение натуральных чисел с использованием сч...
Как узнать, левее или правее лежит одна точка относительно другой?
III. Физкультминутка (упражнения для глаз). 1. Закрыть глаза, снять напряжени...
Решаем задачу № 166 (1)стр.29 Прочитайте задачу С какими величинами эта задач...
 14 км/ч 84км 12км/ч
Решаем задачу № 166 (2)стр.29 самостоятельно
617*< 6171 3454>34*9 3128< 312* 2785< 27*0 Вместо звездочки поставить цифру...
Запишите в тетрадь все натуральные числа, которые на координатном луче находя...
IV. Закрепление. 1. № 145, 146 .
№ 147, 148. решаем с комментированием
3. № 149, 150, 154 (устно).
Самостоятельная работа Вариант 1 Выразить в сантиметрах 4м 40 см 15 дм 3 см В...
Домашнее задание: Стр.31 № 170, стр.32 № 178, 180(а)
Сколько двузначных чисел можно составить из цифр: Перед нами нередко возника...
Решение 	Составим таблицу: слева от первого столбца поместим первые цифры ис...
В данных примерах был осуществлен способ перебора возможных вариантов (возмо...
Второй пример: «В алфавите племени уауа имеются только две буквы – «а» и «у...
Решение 8 слов! аа ау уа уу а ааа аау ауа ауу у уаа уау ууа ууу
Третий пример: «На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд, пряник или...
Решение 12 вариантов! Плюшка Бутерброд Пряник Кекс Кофе Сок Кефир
4. Решить задачу самостоятельно. Вариант I – № 166 (1), вариант II – № 166 (2).
V. Итог урока. 1. Прочитать неравенство 21 < 28 < 32. 2. Назвать натуральные...
VI. Домашнее задание: п. 5, повторить п.п. 1–4, № 168, 169, 171, 172. В матем...
30 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок № 16 Меньше или больше Цели: научить сравнивать натуральные числа: с оди
Описание слайда:

Урок № 16 Меньше или больше Цели: научить сравнивать натуральные числа: с одинаковым количеством цифр, с разным числом цифр.

№ слайда 2 Отгадать ребус
Описание слайда:

Отгадать ребус

№ слайда 3 Вычисли устно 35+5  43-6  65*10  100*100 59+1  30-1  50:10  72:9 87+3  51-4  
Описание слайда:

Вычисли устно 35+5  43-6  65*10  100*100 59+1  30-1  50:10  72:9 87+3  51-4  10*70  48:6 28+12   27-8  100:100  81:9

№ слайда 4 Заполни таблицу Уменьшаемое    37    49    38          Вычитаемое  17   20  
Описание слайда:

Заполни таблицу Уменьшаемое    37    49    38          Вычитаемое  17   20     19  Разность    35 39   17

№ слайда 5 2. Найти координаты точек А, В, С, О. Найти координаты точек А, В, С, О. найд
Описание слайда:

2. Найти координаты точек А, В, С, О. Найти координаты точек А, В, С, О. найди координаты точек А, В, С, О.

№ слайда 6 Какая из точек на шкале изображена неверно?
Описание слайда:

Какая из точек на шкале изображена неверно?

№ слайда 7 Изучение нового материала. 1. Сравнение натуральных чисел с использованием сч
Описание слайда:

Изучение нового материала. 1. Сравнение натуральных чисел с использованием счета

№ слайда 8 Как узнать, левее или правее лежит одна точка относительно другой?
Описание слайда:

Как узнать, левее или правее лежит одна точка относительно другой?

№ слайда 9 III. Физкультминутка (упражнения для глаз). 1. Закрыть глаза, снять напряжени
Описание слайда:

III. Физкультминутка (упражнения для глаз). 1. Закрыть глаза, снять напряжение с плеч и в удобной позе отдохнуть одну минуту. 2. Точки под глазами слегка нажимают подушечками указательного и среднего пальцев, двигая ими по кругу одну минуту. Очень хорошо помогает.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Решаем задачу № 166 (1)стр.29 Прочитайте задачу С какими величинами эта задач
Описание слайда:

Решаем задачу № 166 (1)стр.29 Прочитайте задачу С какими величинами эта задача? Можно ли не решая задачи сказать на какой путь турист затратил больше времени? Что надо знать, чтобы найти время? 2) 3 - 20=10

№ слайда 12  14 км/ч 84км 12км/ч
Описание слайда:

14 км/ч 84км 12км/ч

№ слайда 13 Решаем задачу № 166 (2)стр.29 самостоятельно
Описание слайда:

Решаем задачу № 166 (2)стр.29 самостоятельно

№ слайда 14 617*&lt; 6171 3454&gt;34*9 3128&lt; 312* 2785&lt; 27*0 Вместо звездочки поставить цифру
Описание слайда:

617*< 6171 3454>34*9 3128< 312* 2785< 27*0 Вместо звездочки поставить цифру так, чтобы неравенство было верным

№ слайда 15 Запишите в тетрадь все натуральные числа, которые на координатном луче находя
Описание слайда:

Запишите в тетрадь все натуральные числа, которые на координатном луче находятся между числами 894 и 901

№ слайда 16 IV. Закрепление. 1. № 145, 146 .
Описание слайда:

IV. Закрепление. 1. № 145, 146 .

№ слайда 17 № 147, 148. решаем с комментированием
Описание слайда:

№ 147, 148. решаем с комментированием

№ слайда 18 3. № 149, 150, 154 (устно).
Описание слайда:

3. № 149, 150, 154 (устно).

№ слайда 19 Самостоятельная работа Вариант 1 Выразить в сантиметрах 4м 40 см 15 дм 3 см В
Описание слайда:

Самостоятельная работа Вариант 1 Выразить в сантиметрах 4м 40 см 15 дм 3 см В метрах 70км600м 8км 7 м В граммах 4кг600г 1кг9г вариант2 Выразить в сантиметрах 7м 6 см 2350мм В метрах 2 км.35м 2800дм В граммах 2кг56г 1кг 3г

№ слайда 20 Домашнее задание: Стр.31 № 170, стр.32 № 178, 180(а)
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр.31 № 170, стр.32 № 178, 180(а)

№ слайда 21 Сколько двузначных чисел можно составить из цифр: Перед нами нередко возника
Описание слайда:

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр: Перед нами нередко возникают проблемы, которые имеют не одно, а несколько различных решений.         Рассмотрим первый пример.

№ слайда 22 Решение 	Составим таблицу: слева от первого столбца поместим первые цифры ис
Описание слайда:

Решение Составим таблицу: слева от первого столбца поместим первые цифры искомых чисел, а выше первой строки – вторые цифры этих чисел. 11 14 17 41 44 47 71 74 77 9 чисел! 1 4 7 1 4 7 Октысюк У. С. МОУ Белоносовская СОШ

№ слайда 23 В данных примерах был осуществлен способ перебора возможных вариантов (возмо
Описание слайда:

В данных примерах был осуществлен способ перебора возможных вариантов (возможных комбинаций). Поэтому данные задачи называют комбинаторными.

№ слайда 24 Второй пример: «В алфавите племени уауа имеются только две буквы – «а» и «у
Описание слайда:

Второй пример: «В алфавите племени уауа имеются только две буквы – «а» и «у». Сколько различных слов по три буквы в каждом слове можно составить, используя алфавит этого племени?»

№ слайда 25 Решение 8 слов! аа ау уа уу а ааа аау ауа ауу у уаа уау ууа ууу
Описание слайда:

Решение 8 слов! аа ау уа уу а ааа аау ауа ауу у уаа уау ууа ууу

№ слайда 26 Третий пример: «На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд, пряник или
Описание слайда:

Третий пример: «На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд, пряник или кекс, а запить их он может кофе, соком или кефиром. Из скольких вариантов завтрака Вова может выбрать?»

№ слайда 27 Решение 12 вариантов! Плюшка Бутерброд Пряник Кекс Кофе Сок Кефир
Описание слайда:

Решение 12 вариантов! Плюшка Бутерброд Пряник Кекс Кофе Сок Кефир

№ слайда 28 4. Решить задачу самостоятельно. Вариант I – № 166 (1), вариант II – № 166 (2).
Описание слайда:

4. Решить задачу самостоятельно. Вариант I – № 166 (1), вариант II – № 166 (2).

№ слайда 29 V. Итог урока. 1. Прочитать неравенство 21 &lt; 28 &lt; 32. 2. Назвать натуральные
Описание слайда:

V. Итог урока. 1. Прочитать неравенство 21 < 28 < 32. 2. Назвать натуральные числа, которые лежат между числами 3074 и 3081.

№ слайда 30 VI. Домашнее задание: п. 5, повторить п.п. 1–4, № 168, 169, 171, 172. В матем
Описание слайда:

VI. Домашнее задание: п. 5, повторить п.п. 1–4, № 168, 169, 171, 172. В математический словарь занести слово «ребус».

Общая информация

Номер материала: ДВ-183698

Похожие материалы