Презентация по математике по теме: "Объем прямоугольного параллелепипеда"

Самостоятельная работа
Поставь знак «+» перед утверждением, с которым согласны, и знак «-» перед утверждением, с которым не согласны:
1. Любой куб является прямоугольным параллелепипедом.
2. Любой прямоугольный параллелепипед является кубом.
3. У куба все грани являются квадратами.
4. У параллелепипеда 8 ребер.
5. У куба все ребра равны.
6. У параллелепипеда все грани являются прямоугольниками.

Правильные ответы на вопросы
Поставь знак «+» перед утверждением, с которым согласны, и знак «-» перед утверждением, с которым не согласны:
1. Любой куб является прямоугольным параллелепипедом.
2. Любой прямоугольный параллелепипед является кубом.
6. У параллелепипеда все грани являются прямоугольниками.
3. У куба все грани являются квадратами.
4. У параллелепипеда 8 ребер.
5. У куба все ребра равны.
-
+
+
+
+
-

ТЕМА УРОКА:


Объем
прямоугольного параллелепипеда

Длина (а)
Ширина (b)
Высота (c)
V=a b с
Объем прямоугольного параллелепипеда

Запомни эту формулу!
Для вычисления объема куба:
V = a³

Эвристическая беседа
Классная комната или учебный кабинет являются основным местом проведения обучающихся в школе, где они проводят большую часть времени, поэтому к гигиеническому состоянию этих помещений предъявляются особо высокие требования. Несоблюдение гигиенических требований к воздушному режиму ухудшает восприятие и усвоение учебного материала. Основные нормы отражены в Санитарных правилах. Комфортные, т. е. физически хорошо воспринимаемые условия для обучающихся в классах следующие: 18-20 градусов C°, атмосферное давление в среднем 760 мм ртутного столба, содержание 21% кислорода, 0,04% углекислого газа. В классной комнате во время урока возрастает концентрация углекислоты и падает содержание кислорода. Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника- достигает 4 куб. м.
Соответствуют ли размеры нашего класса и его наполняемость нормам СанПиН? Что для этого необходимо знать?

3м
8 м
5 м
Воздуха ? м3

Задача № 1
Дано: а=5 м, b=8 м, с=3 м.
К=25-количество обучающихся
V=аbс,
V1= 4 м3,
Вопрос: какой объём воздуха приходится в нашем классе на одного обучающегося?

Длина аквариума 80 см, ширина 45 см,
а высота 55 см. Сколько литров воды надо влить в этот аквариум, чтобы уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см?
55см
80см
45см
10см
Задача № 2
1) 55-10=45 (см)
2) V = 80 ·45 ·45= = 162000 (см3) = 162 (л)
Ответ: 162 литра.

Физминутка

Классная работа
18.01.

С. 158-159,
№630, №632, №633 (письменно)
№640
(дополнительно)

Работа по учебнику:

На уроке мне понравилось…
Хотелось бы повторить…
Своими знаниями я поделюсь с…




Домашнее задание:
§23,
№ 631, № 642,
№ 643.