Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Презентация по математике по теме смешанные числа (5 класс)

Презентация по математике по теме смешанные числа (5 класс)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема: Смешанные числа

Цели урока:

  1. Знакомство с понятием смешанного числа;

  2. Отработка навыков чтения и записи смешанных чисел, выделения целой части из неправильной дроби.

Задачи:

1) обучающие

- ввести понятие смешанного числа;

- научиться записывать смешанные числа и правильно читать их;

- начать отработку навыка выделения целой части из неправильной дроби.

2) развивающие

- развивать внимание;

- развивать у учащихся познавательный интерес посредством использования наглядных пособий (презентация)

- развивать математическую речь посредством проговаривания выполняемых действий;

3) воспитательные

- воспитывать взаимоуважения друг к другу;

- воспитывать у учащихся любовь к предмету;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру учебного труда.

Место: 5 класс

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование урока: презентация, раздаточный материал.


Структура урока:

1. Организационный момент

2. Устный счет, актуализация знаний

3. Мотивация. Объяснение нового материала

4. Физическая минутка

5. Первичное закрепление пройденного

6. Домашнее задание

7. Итог урока

Ход урока

1. Орг. Момент (слайд2)

Посмотрите все ль в порядке

Книжка, ручки и тетрадки.

Прозвенел сейчас звонок.

Начинается урок.

1. (слайд 3) Устный счет

hello_html_3b3ddf53.gifhello_html_m6e3e85c1.gifhello_html_m235387f8.gifhello_html_5f4cd745.gifhello_html_mff03ec4.gifhello_html_m2272fd95.gifhello_html_m6bb30250.gifhello_html_25345b0a.gif

hello_html_5b943fd.gifhello_html_m7f69c49a.gifhello_html_1952739d.gifhello_html_14f598e4.gifhello_html_m30156f92.gifhello_html_m6ff91e0f.gif

(слайд 4) Посмотрите на числа, расположенные на экране компьютера. На какие группы их можно разделить? (натуральные и дробные). Перечислите натуральные числа. Перечислите дробные числа. Какое число осталось? Как оно называется?

(слайд 5) Ответить на этот вопрос вы сможете, выполнив первое задание. Для этого зачеркните в первой таблице все неправильные дроби и буквы с ним связанные.

С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif

А во второй таблице зачеркните дроби равные 1 и буквы с ним связанные. Из оставшихся букв получится название данных чисел.

Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif

Какие дроби оказались не вычеркнуты в таблице? (правильные) (слайд 6)

Итак, сегодня на уроке мы познакомимся со смешанными числами, научимся записывать и читать их.

2. Изучение нового материала.

(слайд 7) Как разделить 5 яблок между 3 ребятами?

1 способ. Каждое яблоко разделить на 3 части. Тогда каждый получит по hello_html_42f60ff9.gifяблока.

2 способ. (слайд8)Каждому дать по одному целому яблоку. Оставшиеся два яблока разделить каждое на 3 части. Тогда каждый получит поhello_html_m48a4ab27.gifяблока.

(слайд 9) Смешанные числа состоят из целой и дробной части.

(слайд 10)Прочитайте смешанные числа: hello_html_m318cb86a.gifhello_html_m3d3bf06e.gifhello_html_m70e9f620.gifhello_html_32335266.gifhello_html_40acfabf.gif


3. Первичное закрепление навыков по данной теме.

Выполняем упражнения из учебника.

№1084, №1085


4. Физминутка. (слайд11)

Раз – поднялись, потянулись.

Два – согнулись, разогнулись.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.


(слайд 12) Давайте вернемся к нашей задаче и вспомним, что в первом случае мы получили, что каждый ребенок получит по hello_html_42f60ff9.gif яблока, а во втором по hello_html_m48a4ab27.gifяблока. Значит hello_html_42f60ff9.gif = hello_html_m48a4ab27.gif

(слайд 13) Как же из неправильной дроби получить смешанное число? Для этого необходимо разделить числитель на знаменатель с остатком. Неполное частное будет целой частью, остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части.


5. Первичное закрепление учебных навыков по данной теме.

Выполняем задания из учебника

№1086

hello_html_m34cbc6a3.gifhello_html_10b8d220.gifhello_html_m752912ab.gifhello_html_m491247ed.gifhello_html_7f754560.gifhello_html_30fee587.gif

hello_html_m53993bad.gifhello_html_ec3c623.gifhello_html_m18eb1461.gifhello_html_38b53e0f.gifhello_html_m67edf78d.gifhello_html_m112fe706.gif

№1087


6. Домашнее задание: (слайд 14) правила, №1107 1), 1109


7. Итог урока.

Какие числа называют смешанными?

Как из неправильной дроби выделить целую часть?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала ДВ-339196
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх