Презентация по математике "Приемы смыслового чтения на уроках математики"

• 1 слайд

  Приёмы развития
  
  смыслового чтения
  на уроках математики
  в 5 классе
  

• 2 слайд

  Смысловое чтение
  является метапредметным результатом освоения основной образовательной программы основного общего образования, а также является универсальным учебным действием
  

• 3 слайд

  Приём: тонкие и толстые вопросы
  Тонкие – вопросы, требующие
  простого односложного ответа
  Толстые – вопросы, требующие
  полного развернутого ответа
  

• 4 слайд

  Приём: тонкие и толстые вопросы
  

• 5 слайд

  Прием: составление краткой
  записи задачи
  Из пункта А в пункт В , расстояние между которыми равно 60 км, выехал автобус,
  а через 20 мин вслед за ним выехал легковой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше скорости автобуса.
  Автобус пришел в пункт В на 10 мин позже легкового автомобиля. Найдите скорости автобуса и легкового автомобиля.
  
  

• 6 слайд

  Приём: составления краткой записи задачи
  

• 7 слайд

  Прием: составление вопросов к задаче
  (что нужно найти)
  Анализ информации, представленной
  в объемном тексте задачи
  с математической точки зрения.
  Формулировка вопросов к задаче,
  для ответа на которые нужно
  использовать все имеющиеся данные;
  останутся неиспользованные данные;
  нужны дополнительные данные.
  

• 8 слайд

  Приём: составление вопросов к задаче (что нужно найти)
  

• 9 слайд

  Приём: составление вопросов к задаче
  На каком расстоянии о клуба живет Коля?
  С какой скоростью бежал Коля в клуб без телефона?
  С какой скоростью бежал Коля с телефоном, т.е. во вторую попытку?
  В какое время выскочил из дома в первый раз?
  На каком расстоянии о клуба живет Миша?
  Сколько всего километров намотал Коля на своем тяжком пути в клуб?
  В какое время должен был Коля, чтобы не спеша, со скоростью 5 км/ час, добраться до клуба?
  
  
  

• 10 слайд

  Тема: «Окружность и круг» (5 класс)
  1. Прочитайте текст.
  2. Какие слова встречаются в тексте наиболее часто? Сколько раз?
  3. Какие слова выделены жирным шрифтом? Почему?
  4. Если бы вы читали текст вслух, то, как бы вы дали понять, что это предложение главное?
  Приём: Вопросы к тексту учебника
  

• 11 слайд

  ВЕРНО
  ВЕРНО
  ВЕРНО
  Утверждение
  Произведение двух четных чисел является четным числом
  Произведение четного и нечетного числа является четным числом
  НЕВЕРНО
  НЕВЕРНО
  НЕВЕРНО
  Приём: Верные и неверные утверждения
  

• 12 слайд

  Тупой угол – это угол, который нарисован тупым карандашом
  Угол – это геометрическая фигура.
  Угол состоит из двух пресекающихся прямых
  Бывают углы остроумные и тупые
  Угол состоит из двух лучей, выходящих из одной точки
  Равные углы – это те, у которых равны стороны
  Биссектриса – это такой угол, у которого три стороны.
  Бывает угол прямой
  Угол может быть тощим
  Приём: «Верите ли ВЫ…»
  

• 13 слайд

  Это стихотворение из пяти строк, где
  первая строка – тема стихотворения, выраженная существительным;
  вторая – описание темы в двух словах (прилагательные),
  третья – описание действия в рамках данной темы тремя словами (глаголы),
  четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение автора к данной теме,
  пятая – одно слово, синоним к первому, эмоциональное, образное, философское обобщение, повторяющее суть темы.
  Приём: Синквейн
  

• 14 слайд

  НАУКА
  ГЕОМЕТРИЯ
  ДРЕВНЯЯ
  ИНТЕРЕСНАЯ
  ЧЕРТИТЬ
  ИЗМЕРЯТЬ
  ВЫЧИСЛЯТЬ
  ЗАНИМАЕТСЯ
  ИЗУЧЕНИЕМ
  СВОЙСТВ
  ФИГУР
  Приём: Синквейн
  

• 15 слайд

  ПОРЯДОК
  ЧИСЛО
  ПРОСТОЕ
  СОСТАВНОЕ
  СЧИТАЕТ
  ОТМЕРЯЕТ
  ХРАНИТ
  ОНО
  ГЛАВНЫЙ
  СТОРОЖ
  СЧЕТА
  Приём: Синквейн