1004687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике "Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования"

Презентация по математике "Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Выполнила Быкова С.В. Проектная деятельность учащихся как пространство успешн...
«Если учащийся не переживает радости поиска и находок, не ощущает живого про...
Историческая справка. Метод проектов впервые возник в 20-е гг. XXв. в США. Он...
Идея метода проектов: Вовлечь каждого ученика в активный познавательный творч...
Под методом проектов понимается обобщенная модель определенного способа дости...
Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся. Целью п...
В основе метода проектов лежит: Развитие познавательных навыков учащихся; Уме...
От успеха каждого в отдельности зависит успех всего проекта. Метод проектов п...
Основные требования к использованию метода проектов. 1. Наличие значимой проб...
Основные требования к использованию метода проектов. 5. Использование исследо...
Причины использования проектного обучения на уроках математики. Изменение при...
Типы проектов: По видам проектов: информационный (поисковый), исследовательск...
Примеры проектов: 1. Краткосрочные: Функции и их графики (7-9 кл.) Координаты...
Примеры проектов: 2. Среднесрочные: Решение уравнений 2, 3, 4-ой степени по ф...
Примеры проектов: 3. Долгосрочные: Лента Мёбиуса и ее свойства «Золотое сечен...
План работы над проектом. 1. Аннотация. 2. Цели. 3. Ожидаемые результаты. 4....
 Тема проекта: «Математика в литературе».
Содержание Введение Математика в стихах. Математические утверждения в поэзии....
Цели и задачи: Установить связь между математикой и литературой. Раскрыть эст...
Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти зна...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила Быкова С.В. Проектная деятельность учащихся как пространство успешн
Описание слайда:

Выполнила Быкова С.В. Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования.

2 слайд «Если учащийся не переживает радости поиска и находок, не ощущает живого про
Описание слайда:

«Если учащийся не переживает радости поиска и находок, не ощущает живого процесса становления идей, то ему редко удается достичь ясного понимания всех обстоятельств, которые позволили избрать именно этот, а не какой-нибудь другой путь». А.Эйнштейн

3 слайд Историческая справка. Метод проектов впервые возник в 20-е гг. XXв. в США. Он
Описание слайда:

Историческая справка. Метод проектов впервые возник в 20-е гг. XXв. в США. Он связывался с идеями гуманистического направления в философии и образовании, которые активно разрабатывались американским философом и педагогом Дж. Дьюи и его учеником В.Х.Килпатриком.

4 слайд Идея метода проектов: Вовлечь каждого ученика в активный познавательный творч
Описание слайда:

Идея метода проектов: Вовлечь каждого ученика в активный познавательный творческий процесс, основанном на сотрудничестве, то, что не мог бы сделать один, в совместной деятельности оказывалось достижимым, причем на основе собственных, самостоятельных усилий.

5 слайд Под методом проектов понимается обобщенная модель определенного способа дости
Описание слайда:

Под методом проектов понимается обобщенная модель определенного способа достижения поставленной цели, система приемов, определенная технология познавательной деятельности. Метод проектов предусматривает наличие проблемы, требующей исследования.

6 слайд Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся. Целью п
Описание слайда:

Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся. Целью познавательных действий учащихся является решение определенной проблемы для получения нового знания, либо для получения практического результата.

7 слайд В основе метода проектов лежит: Развитие познавательных навыков учащихся; Уме
Описание слайда:

В основе метода проектов лежит: Развитие познавательных навыков учащихся; Умения самостоятельно конструировать свои знания; Умения ориентироваться в информационном пространстве; Анализировать полученную информацию; Самостоятельно выдвигать гипотезы; Умения принимать решения; Развитие творческого мышления; Умения исследовательской, творческой деятельности.

8 слайд От успеха каждого в отдельности зависит успех всего проекта. Метод проектов п
Описание слайда:

От успеха каждого в отдельности зависит успех всего проекта. Метод проектов предусматривает обучение в сотрудничестве.

9 слайд Основные требования к использованию метода проектов. 1. Наличие значимой проб
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов. 1. Наличие значимой проблемы, задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения. 2. Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов. 3. Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся. 4. Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов).

10 слайд Основные требования к использованию метода проектов. 5. Использование исследо
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов. 5. Использование исследовательских методов: Определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования; Выдвижение гипотезы, их решения; Обсуждение методов исследования; Оформление конечных результатов; Анализ полученных данных; Подведение итогов, корректировка, выводы.

11 слайд Причины использования проектного обучения на уроках математики. Изменение при
Описание слайда:

Причины использования проектного обучения на уроках математики. Изменение приоритетов в обществе и в науке; Сокращение количества уроков математики в школе; Оторванность содержания математического образования от жизни; Малое воздействие на чувства и эмоции учащихся.

12 слайд Типы проектов: По видам проектов: информационный (поисковый), исследовательск
Описание слайда:

Типы проектов: По видам проектов: информационный (поисковый), исследовательский, творческий, социальный, прикладной (практико-ориентированный), игровой (ролевой), инновационный (предполагающий организационно-экономический механизм внедрения); По содержанию: монопредметный, метапредметный, относящийся к области знаний (нескольким областям), относящийся к области деятельности и пр.; По количеству участников: индивидуальный, парный, малогрупповой (до 5 человек), групповой (до 15 человек), коллективный (класс и более в рамках школы), муниципальный, городской, всероссийский, международный, сетевой (в рамках сложившейся партнёрской сети, в том числе в Интернете); По длительности проекта: краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные; По дидактической цели: ознакомление обучающихся с методами и технологиями проектной деятельности, обеспечение индивидуализации и дифференциации обучения, поддержка мотивации в обучении, реализация потенциала личности и пр.

13 слайд Примеры проектов: 1. Краткосрочные: Функции и их графики (7-9 кл.) Координаты
Описание слайда:

Примеры проектов: 1. Краткосрочные: Функции и их графики (7-9 кл.) Координаты точки и координаты вектора (9 кл.) Расстояние от точки до плоскости (10 кл.) Угол между прямой и плоскостью (10 кл.) Правильная пирамида (10 кл.) Перпендикулярность прямых и плоскости (10 кл.) Мир отрицательных чисел (6 кл.)

14 слайд Примеры проектов: 2. Среднесрочные: Решение уравнений 2, 3, 4-ой степени по ф
Описание слайда:

Примеры проектов: 2. Среднесрочные: Решение уравнений 2, 3, 4-ой степени по формуле. Односторонние пределы. Как Архимед измерял объем шара. Непрерывность функции.

15 слайд Примеры проектов: 3. Долгосрочные: Лента Мёбиуса и ее свойства «Золотое сечен
Описание слайда:

Примеры проектов: 3. Долгосрочные: Лента Мёбиуса и ее свойства «Золотое сечение» и его применение в архитектуре. Построение комплексных множеств на плоскости (комплексные числа). Теорема Пифагора вне школьной программы.

16 слайд План работы над проектом. 1. Аннотация. 2. Цели. 3. Ожидаемые результаты. 4.
Описание слайда:

План работы над проектом. 1. Аннотация. 2. Цели. 3. Ожидаемые результаты. 4. Учебные вопросы. 5. Теоретический материал. 6. Практические работы. 7. Критерии оценивания. 8. Литература.

17 слайд  Тема проекта: «Математика в литературе».
Описание слайда:

Тема проекта: «Математика в литературе».

18 слайд Содержание Введение Математика в стихах. Математические утверждения в поэзии.
Описание слайда:

Содержание Введение Математика в стихах. Математические утверждения в поэзии. Математики- поэты. Задачи в художественных произведениях. Задачи Льва Толстого. Заключение Литература

19 слайд Цели и задачи: Установить связь между математикой и литературой. Раскрыть эст
Описание слайда:

Цели и задачи: Установить связь между математикой и литературой. Раскрыть эстетический потенциал математики. Найти материал, подтверждающий связь между математикой и литературой. Доказать присутствие математики в литературе. Использовать исторические сведения межпредметного характера.

20 слайд Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти зна
Описание слайда:

Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти знания применить, - вот основной тезис современного понимания метода проектов.

21 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-004002

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.