Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике "Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования"

Проектно-исследовательская деятельность как метод развития одаренности учащихся

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
13076
66
12.05.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 115

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: Муниципальное образовательное учреждение Самарская средняя общеобразовательная школа
Молодой,творческий и эрудированный учитель. Своей главной задачей считаю формирование и развитие не только математических способностей обучающихся, но в первую очередь самостоятельной личности ребенка. Для реализации поставленных задач активно применяю на уроках современные образовательные технологии : технология смешанного обучения.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Степанова Вера Константиновна. Инфоурок является информационным посредником

В статье рассказывается о системе работы с одаренными детьми и результатах проектно-исследовательской деятельности. Данный материал будет полезен специалистам, работающим с одаренными детьми и организовывающим проектно-исследовательскую деятельность.

Краткое описание методической разработки

В статье рассказывается о системе работы с одаренными детьми и результатах проектно-исследовательской деятельности. Данный материал будет полезен специалистам, работающим с одаренными детьми и организовывающим проектно-исследовательскую деятельность.

Презентация по математике "Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике "Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования"" Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнила Быкова С.В. Проектная деятельность учащихся как пространство успешн...

    1 слайд

    Выполнила Быкова С.В. Проектная деятельность учащихся как пространство успешного математического образования.

  • «Если учащийся не переживает радости поиска и находок, не ощущает живого про...

    2 слайд

    «Если учащийся не переживает радости поиска и находок, не ощущает живого процесса становления идей, то ему редко удается достичь ясного понимания всех обстоятельств, которые позволили избрать именно этот, а не какой-нибудь другой путь». А.Эйнштейн

  • Историческая справка. Метод проектов впервые возник в 20-е гг. XXв. в США. Он...

    3 слайд

    Историческая справка. Метод проектов впервые возник в 20-е гг. XXв. в США. Он связывался с идеями гуманистического направления в философии и образовании, которые активно разрабатывались американским философом и педагогом Дж. Дьюи и его учеником В.Х.Килпатриком.

  • Идея метода проектов: Вовлечь каждого ученика в активный познавательный творч...

    4 слайд

    Идея метода проектов: Вовлечь каждого ученика в активный познавательный творческий процесс, основанном на сотрудничестве, то, что не мог бы сделать один, в совместной деятельности оказывалось достижимым, причем на основе собственных, самостоятельных усилий.

  • Под методом проектов понимается обобщенная модель определенного способа дости...

    5 слайд

    Под методом проектов понимается обобщенная модель определенного способа достижения поставленной цели, система приемов, определенная технология познавательной деятельности. Метод проектов предусматривает наличие проблемы, требующей исследования.

  • Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся. Целью п...

    6 слайд

    Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся. Целью познавательных действий учащихся является решение определенной проблемы для получения нового знания, либо для получения практического результата.

  • В основе метода проектов лежит: Развитие познавательных навыков учащихся; Уме...

    7 слайд

    В основе метода проектов лежит: Развитие познавательных навыков учащихся; Умения самостоятельно конструировать свои знания; Умения ориентироваться в информационном пространстве; Анализировать полученную информацию; Самостоятельно выдвигать гипотезы; Умения принимать решения; Развитие творческого мышления; Умения исследовательской, творческой деятельности.

  • От успеха каждого в отдельности зависит успех всего проекта. Метод проектов п...

    8 слайд

    От успеха каждого в отдельности зависит успех всего проекта. Метод проектов предусматривает обучение в сотрудничестве.

  • Основные требования к использованию метода проектов. 1. Наличие значимой проб...

    9 слайд

    Основные требования к использованию метода проектов. 1. Наличие значимой проблемы, задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения. 2. Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов. 3. Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся. 4. Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов).

  • Основные требования к использованию метода проектов. 5. Использование исследо...

    10 слайд

    Основные требования к использованию метода проектов. 5. Использование исследовательских методов: Определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования; Выдвижение гипотезы, их решения; Обсуждение методов исследования; Оформление конечных результатов; Анализ полученных данных; Подведение итогов, корректировка, выводы.

  • Причины использования проектного обучения на уроках математики. Изменение при...

    11 слайд

    Причины использования проектного обучения на уроках математики. Изменение приоритетов в обществе и в науке; Сокращение количества уроков математики в школе; Оторванность содержания математического образования от жизни; Малое воздействие на чувства и эмоции учащихся.

  • Типы проектов: По видам проектов: информационный (поисковый), исследовательск...

    12 слайд

    Типы проектов: По видам проектов: информационный (поисковый), исследовательский, творческий, социальный, прикладной (практико-ориентированный), игровой (ролевой), инновационный (предполагающий организационно-экономический механизм внедрения); По содержанию: монопредметный, метапредметный, относящийся к области знаний (нескольким областям), относящийся к области деятельности и пр.; По количеству участников: индивидуальный, парный, малогрупповой (до 5 человек), групповой (до 15 человек), коллективный (класс и более в рамках школы), муниципальный, городской, всероссийский, международный, сетевой (в рамках сложившейся партнёрской сети, в том числе в Интернете); По длительности проекта: краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные; По дидактической цели: ознакомление обучающихся с методами и технологиями проектной деятельности, обеспечение индивидуализации и дифференциации обучения, поддержка мотивации в обучении, реализация потенциала личности и пр.

  • Примеры проектов: 1. Краткосрочные: Функции и их графики (7-9 кл.) Координаты...

    13 слайд

    Примеры проектов: 1. Краткосрочные: Функции и их графики (7-9 кл.) Координаты точки и координаты вектора (9 кл.) Расстояние от точки до плоскости (10 кл.) Угол между прямой и плоскостью (10 кл.) Правильная пирамида (10 кл.) Перпендикулярность прямых и плоскости (10 кл.) Мир отрицательных чисел (6 кл.)

  • Примеры проектов: 2. Среднесрочные: Решение уравнений 2, 3, 4-ой степени по ф...

    14 слайд

    Примеры проектов: 2. Среднесрочные: Решение уравнений 2, 3, 4-ой степени по формуле. Односторонние пределы. Как Архимед измерял объем шара. Непрерывность функции.

  • Примеры проектов: 3. Долгосрочные: Лента Мёбиуса и ее свойства «Золотое сечен...

    15 слайд

    Примеры проектов: 3. Долгосрочные: Лента Мёбиуса и ее свойства «Золотое сечение» и его применение в архитектуре. Построение комплексных множеств на плоскости (комплексные числа). Теорема Пифагора вне школьной программы.

  • План работы над проектом. 1. Аннотация. 2. Цели. 3. Ожидаемые результаты. 4....

    16 слайд

    План работы над проектом. 1. Аннотация. 2. Цели. 3. Ожидаемые результаты. 4. Учебные вопросы. 5. Теоретический материал. 6. Практические работы. 7. Критерии оценивания. 8. Литература.

  •  Тема проекта: «Математика в литературе».

    17 слайд

    Тема проекта: «Математика в литературе».

  • Содержание Введение Математика в стихах. Математические утверждения в поэзии....

    18 слайд

    Содержание Введение Математика в стихах. Математические утверждения в поэзии. Математики- поэты. Задачи в художественных произведениях. Задачи Льва Толстого. Заключение Литература

  • Цели и задачи: Установить связь между математикой и литературой. Раскрыть эст...

    19 слайд

    Цели и задачи: Установить связь между математикой и литературой. Раскрыть эстетический потенциал математики. Найти материал, подтверждающий связь между математикой и литературой. Доказать присутствие математики в литературе. Использовать исторические сведения межпредметного характера.

  • Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти зна...

    20 слайд

    Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти знания применить, - вот основной тезис современного понимания метода проектов.

  • 21 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 349 975 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.09.2015 1288
    • PPTX 4.2 мбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Быкова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Быкова Светлана Викторовна
    Быкова Светлана Викторовна

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 22767
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 17
    Мотивация учащихся является одной из основных задач моей работы. Для повышения мотивации использую различные методы и приемы, такие как: метод проектов, интегрированный урок, урок-путешествие, урок-диспут. Для лучшего усвоения материала применяю ИКТ и электронные пособия. В своем портфолио я представила разработки уроков, презентации, контрольные работы, викторины.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 952 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология взаимоотношений и личностного развития в младшем школьном возрасте

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расширенные возможности Premiere Pro: звук, цвет, графика

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и сопровождение дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата и детским церебральным параличом

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов
Сейчас в эфире

Эмоциональный интеллект: от теории к практике

Перейти к трансляции