Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по математике: "Путешествие в сказочный лес" (дошкольники)

Презентация по математике: "Путешествие в сказочный лес" (дошкольники)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Путешествие в сказочный лес» Математика в подготовительной группе МБДОУ «ЦРР...
Цель: создание условий для познавательного развития воспитанников. Задачи: А...
Ход: Воспитатель: ребята, сегодня пришло письмо от жителей сказочного леса....
Содержание письма: Письмо от жителей сказочного леса Здравствуйте, ребята, п...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Путешествие в сказочный лес» Математика в подготовительной группе МБДОУ «ЦРР
Описание слайда:

«Путешествие в сказочный лес» Математика в подготовительной группе МБДОУ «ЦРР-Д/сад№14» Заварыко Э.А.

№ слайда 2 Цель: создание условий для познавательного развития воспитанников. Задачи: А
Описание слайда:

Цель: создание условий для познавательного развития воспитанников. Задачи: Актуализировать знания детей о признаках весны в живой и неживой природе. Упражнять детей: в ориентировке на листе бумаги, в составлении цифр из разных видов конструктора, сравнении чисел, составлении и решении задач. Развивать внимание и логическое мышление, творческие способности. Развивать предпосылки универсальных учебных действий: осуществление само и взаимоконтроля, действие по инструкции взрослого. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения, бережное отношение к природе.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Ход: Воспитатель: ребята, сегодня пришло письмо от жителей сказочного леса.
Описание слайда:

Ход: Воспитатель: ребята, сегодня пришло письмо от жителей сказочного леса. Просят нас о помощи. Пишут, что злой волшебник затуманил весь лес, лес застыл, весна туда никак не придёт. Звери и птицы очень ждут нашей помощи, вы готовы оправиться в путешествие, чтобы помочь? (ДА!). Для этого необходимо вспомнить весенние месяцы. Давайте их назовём. Сколько весенних месяцев? Какие признаки весны мы знаем? А ещё жители леса говорят, что злой волшебник очень не любит считать и не любит цифры, при виде их он теряет свои силы. Предлагаю смастерить цифры, чтобы его обезвредить. Первое задание: «Собрать цифру » (конструктор цифр, диаконт, счётные палочки ит.д.) Получились у нас цифры? Смогли мы обезвредить злого волшебника? (ДА!) И перед нами тропинка, по которой можем двигаться дальше. Посмотрите, здесь какой- то водоём и обозначение, что же это? (болото). Его можно переплыть? Почему нельзя переплыть? А как мы через него переберёмся на другой берег? Второе задание: «Построим мост» - рисование по клеточкам на игровизоре, с зеркальным дорисовыванием. Через болото перебрались, нас встречают весёлые кузнечики, лес начинает оживать. Пора двигаться дальше, ведь лес не расколдован пока. Тихо- то как. Чего же не хватает, ребята? Правильно птичьего пения. Третье задание: «Сложи птицу из частей» - «Танграм». Детям предлагается сложить из частей птичку и назвать её. Почему отделила: грача, ласточку, кукушку, от синички, голубя и воробья? (перелетные и зимующие птицы) Четвёртое задание: «Оживи деревья»: детям предлагаются листы с нарисованными деревьями из четырёх веток и согласно схеме плана раскрасить листочек на ветке в соответствующий цвет. Предлагает детям поменяться листочками и проверить рисунок друг у друга по образцу. Пятое задание: «Придумай задачу» Воспитатель говорит детям, что увидела как на ветку сели два воробья, а потом ещё три грача, сколько птиц село на дерево? Что я составила? Из каких частей, состоит задача? (разбор). А кто придумает свою задачку? (2- 3 варианта) Звучит музыка: «Звуки леса». Воспитатель обращает внимание детей на эти звуки, спрашивает у детей, справились ли с задачей, почему так думают? Что для этого сделали. Что было нелегко сделать? Ребята, мы хотим, чтобы в наших лесах пели птицы и цвели цветы? … А что мы для этого можем сделать?....      

№ слайда 9 Содержание письма: Письмо от жителей сказочного леса Здравствуйте, ребята, п
Описание слайда:

Содержание письма: Письмо от жителей сказочного леса Здравствуйте, ребята, пишут вам жители сказочного леса. У нас беда! В нашем лесу поселился злой волшебник, напустил туман на лес, не пускает весну. Птицы не поют, деревья, цветы не растут. Просим, помогите нам вернуть в лес весну.   Чтобы вернуть весну, нам нужно вспомнить о ней. Сколько месяцев весны знаем? Назовите их. Признаки весны. Молодцы, вы готовы идти на помощь.   Тут, ещё что - то в письме написано. Злой волшебник не любит цифры. Как только он с ними встречается, у него исчезают злые силы.   А это очень хорошо, значит, он не сможет больше вредничать. Давайте мы его обезвредим. Возьмите конструктор и сконструируйте любую цифру.

Общая информация

Номер материала: ДБ-078547


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»