Математика для всех
и для каждого
Л. А. Александрова, А. Г. Мордкович
«Математика 4»
Учебники для учащихся начальных классов
2014 г.
В соответствии с Основным положением ФГОС авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича создан комплект учебников, обеспечивающий непрерывность и преемственность обучения математике:
Александрова Л.А., Мордкович А. Г.
Математика, 4 класс
Исходные положения концепции построения в общеобразовательной школе курса математики можно сформулировать в виде трех положений:
Математика в школе – не наука и даже не основы науки, а учебный предмет.
Математика в школе – преимущественно гуманитарный учебный предмет общекультурной направленности.
Идеологический стержень курса – математический язык и «мягкое» математическое моделирование
Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности и продолжения образования.
Формирование представлений о методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов окружающего мира.
Развитие интуиции, интеллекта, логического мышления, ясности и точности мысли, элементов алгоритмической культуры, способности к преодолению трудностей.
Воспитание культуры личности, отношения к математике как части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.
Цели:
Методологической основой курса является системно-деятельностный подход в обучении математике, системный подход к отбору содержания и последовательности изучения математических понятий.
Основными технологиями обучения являются проблемно-поисковая, исследовательская технологии. Именно они позволяют создать такое образовательное пространство, в котором ученик становится субъектом процесса обучения.
В результате школьники приобретают личный опыт математической деятельности и осваивают систему знаний по математике, лежащих в основе современной научной картины мира, осваивают весь комплекс универсальных учебных действий (УУД), определенных ФГОС, и умение учиться в целом.
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
ПРЕДМЕТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ЛИЧНОСТНЫЕ
Знаниевые
(основа предметных
знаний)
Деятельностные
(опыт применения
знаний в учебной
деятельности)
Компетентностные
(применение знаний
и умений в учебной
деятельности
и речевой практике)
Регулятивные
Коммуникативные
Познавательные
Аксиологические
(ценностные)
Морально -
этические
Индивидуально -
личностные
МАТЕМАТИКА,
4 КЛАСС
Задачи на развитие логического мышления
Задачи на сообразительность
Логические задачи
Логические задачи
Логические задачи
Логические задачи
Арифметические действия с числами
Задачи на продолжительность событий
Геометрические задачи
Комбинаторные задачи. Упорядоченный перебор вариантов
Четвёртая часть презентации УМК А.Г.Мордковича 1-11 класса.
В соответствии с Основным положением ФГОС авторским коллективом под руководством А.Г.Мордковича создан комплект учебников, обеспечивающий непрерывность и преемственность оучения математике: математика 1-4 классы, авторы Л.А.Александрова, А.Г.Мордкович; математика 5-6 классы, авторы: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович; алгебра 7-9 классы, авторы: А.Г.Мордкович и др.; алгебра и начала анализа 10-11 классы, авторы: А.Г.Мордкович и др.
Исходные положения концепции построения в общеобразовательной школе курса математики можно сформулировать в виде трёх положений, которые реализуются этим УМК 1-11 класса.
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 7. Сложение натуральных чисел. Свойства сложения
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Тема: Действия с дробями
Учебник: «Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Тема: Действия с дробями
Учебник: «Математика (в 2 частях) », Истомина Н.Б.
Тема: Однозначные числа. Счёт. Цифры
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 6. Сравнение натуральных чисел