1055319
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике "Ребусы - гимнастика ума"

Презентация по математике "Ребусы - гимнастика ума"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Автор: Параносенкова Алёна, учащаяся 8бкласса МБОУ «СОШ №1» г.Жиздры. Руковод...
Объект исследования данной работы - ребусы. Предмет исследования - процесс р...
Цель работы: Изучение методов, приемов отгадывания и составления ребусов, ист...
Изучить историю возникновения ребусов Углубить все имеющиеся знания о разгады...
Методы и приемы: поиск материалов в интернете, библиотеке; изучение информаци...
Содержание работы: Введение Глава I. Искусство отгадывания ребусов: 1. Истори...
«Non verbis sed rebus», «Не словами, а при помощи вещей» Ребус - один из видо...
История появления Самыми первыми составителями ребусов можно считать древних...
Послание вождя племени Смысл этого письма был таков: «Умеете ли вы летать как...
Исследование №1
Правила решения ребусов Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то чит...
Правила решения ребусов Если за какой-нибудь буквой или предметом находится д...
Правила решения ребусов Если одна фигура или буква нарисована под другой, то...
Правила решения ребусов если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколь...
Правила решения ребусов если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в...
Правила решения ребусов слово или предложение делится на такие части, которые...
Исследование №2
Тематические ребусы. Математические ребусы: Математический ребус – задание на...
Виды шифровки числовых ребусов Для шифровки числового выражения используется...
Правила составления ребусов Ребусом загадывается какое-либо слово либо предло...
Ребусы-поговорки На сердитых воду возят
Ребусы Струна
 Школа
  4  А С Сказка
1  = Р Ф Фраза
Выводы: Собран и систематизирован теоретический и практический материал из ра...
  4=Б Е  2 1  = М О ,,
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор: Параносенкова Алёна, учащаяся 8бкласса МБОУ «СОШ №1» г.Жиздры. Руковод
Описание слайда:

Автор: Параносенкова Алёна, учащаяся 8бкласса МБОУ «СОШ №1» г.Жиздры. Руководитель: Яшина Н.М., учитель математики Ребусы – “гимнастика ума” Областная научно-практическая конференции «Молодость – науке» памяти А.Л.Чижевского Научно- исследовательская работа:

2 слайд Объект исследования данной работы - ребусы. Предмет исследования - процесс р
Описание слайда:

Объект исследования данной работы - ребусы. Предмет исследования - процесс решения и составления ребусов

3 слайд Цель работы: Изучение методов, приемов отгадывания и составления ребусов, ист
Описание слайда:

Цель работы: Изучение методов, приемов отгадывания и составления ребусов, истории их возникновения.

4 слайд Изучить историю возникновения ребусов Углубить все имеющиеся знания о разгады
Описание слайда:

Изучить историю возникновения ребусов Углубить все имеющиеся знания о разгадывании ребусов. Научиться их расшифровывать, зная правила. Научиться самостоятельно составлять ребусы. Провести эксперимент по ознакомлению школьников с правилами разгадывания ребусов и применению навыков на практике. Создать альбом тематических ребусов разных уровней сложности Задачи исследования:

5 слайд Методы и приемы: поиск материалов в интернете, библиотеке; изучение информаци
Описание слайда:

Методы и приемы: поиск материалов в интернете, библиотеке; изучение информации; составление плана, отбор материалов; проведение исследований, выводы; анкетирование и беседа

6 слайд Содержание работы: Введение Глава I. Искусство отгадывания ребусов: 1. Истори
Описание слайда:

Содержание работы: Введение Глава I. Искусство отгадывания ребусов: 1. История возникновения 2. Исследование №1 3. Правила решения ребусов 4. Исследование №2 Глава II. Математические числовые ребусы Глава III. Правила составления ребусов Заключение

7 слайд «Non verbis sed rebus», «Не словами, а при помощи вещей» Ребус - один из видо
Описание слайда:

«Non verbis sed rebus», «Не словами, а при помощи вещей» Ребус - один из видов словесных игр, популярных еще в древности. Название образовано от латинского rebus – формы творительного падежа множественного числа слова rebus (вещь, предмет, дело). Ребус - это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. "предметов".

8 слайд История появления Самыми первыми составителями ребусов можно считать древних
Описание слайда:

История появления Самыми первыми составителями ребусов можно считать древних людей, которые на камне и кости выцарапывали рисунки и иероглифы с целью передать в них какую - либо информацию.

9 слайд Послание вождя племени Смысл этого письма был таков: «Умеете ли вы летать как
Описание слайда:

Послание вождя племени Смысл этого письма был таков: «Умеете ли вы летать как птицы, прятаться в землю, как мыши, прыгать по болотам, как лягушки? Если нет, то не пытайтесь напасть на нас, а то будете осыпаны нашими стрелами!»

10 слайд Исследование №1
Описание слайда:

Исследование №1

11 слайд Правила решения ребусов Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то чит
Описание слайда:

Правила решения ребусов Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то читают с прибавлением «из». Например:«из-б-а».

12 слайд Правила решения ребусов Если за какой-нибудь буквой или предметом находится д
Описание слайда:

Правила решения ребусов Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за». Например:: «Ка-за-нь», «за-я-ц».

13 слайд Правила решения ребусов Если одна фигура или буква нарисована под другой, то
Описание слайда:

Правила решения ребусов Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на», «над» или «под» - выбирайте предлог по смыслу. Например: «фо-на-ри» или «под-у-шка»:

14 слайд Правила решения ребусов если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколь
Описание слайда:

Правила решения ребусов если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколько), то не читаются первые буквы слова. Если запятые стоят после рисунка, справа от него, – не читаются последние буквы; если над рисунком изображена зачёркнутая буква, ее надо исключить из названия предмета;

15 слайд Правила решения ребусов если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в
Описание слайда:

Правила решения ребусов если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в указанном порядке; если рядом с зачёркнутой буквой написана другая, ее следует читать вместо зачёркнутой. Иногда в этом случае между буквами ставится знак равенства; если два каких-либо предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением предлога «в» и др.

16 слайд Правила решения ребусов слово или предложение делится на такие части, которые
Описание слайда:

Правила решения ребусов слово или предложение делится на такие части, которые можно изобразить в виде рисунка; названия всех изображённых на рисунке предметов нужно читать только в именительном падеже; если предмет на рисунке перевернут, его название читают справа налево;

17 слайд Исследование №2
Описание слайда:

Исследование №2

18 слайд Тематические ребусы. Математические ребусы: Математический ребус – задание на
Описание слайда:

Тематические ребусы. Математические ребусы: Математический ребус – задание на восстановление записей вычислений.

19 слайд Виды шифровки числовых ребусов Для шифровки числового выражения используется
Описание слайда:

Виды шифровки числовых ребусов Для шифровки числового выражения используется только один символ-звездочка.

20 слайд Правила составления ребусов Ребусом загадывается какое-либо слово либо предло
Описание слайда:

Правила составления ребусов Ребусом загадывается какое-либо слово либо предложение (обычно это пословица, поговорка, афоризм, цитата). Количество отдельных элементов, входящих в ребус (рисунков либо фотографий, а также букв, цифр, знаков, символов, фигур и так далее), не ограничивается. Для составления ребуса используются особые приёмы, отличающие его от какой-либо другой “загадки в картинках”. Эти приёмы могут применяться как самостоятельно, так и в различных сочетаниях (комбинациях) друг с другом. Количество используемых в одном ребусе приёмов и их сочетаний (комбинаций) не ограничивается.

21 слайд Ребусы-поговорки На сердитых воду возят
Описание слайда:

Ребусы-поговорки На сердитых воду возят

22 слайд Ребусы Струна
Описание слайда:

Ребусы Струна

23 слайд  Школа
Описание слайда:

Школа

24 слайд   4  А С Сказка
Описание слайда:

  4  А С Сказка

25 слайд 1  = Р Ф Фраза
Описание слайда:

1  = Р Ф Фраза

26 слайд Выводы: Собран и систематизирован теоретический и практический материал из ра
Описание слайда:

Выводы: Собран и систематизирован теоретический и практический материал из различных источников. Выяснена история возникновения ребусов. Изучены правила и рекомендации разгадывания и составления ребусов. Рассмотрены различные типы ребусов, составлены или нарисованы ребусы. Оформлен альбом ребусов, разнообразных по тематике и уровням сложности, для практического применения в урочной и внеурочной деятельности учителями, классными руководителями. Альбом может быть использован и в качестве занимательного материала для учащихся. В ходе исследования мы популяризировали среди обучающихся 4-5 классов занимательные ребусы. Провели эксперимент по решению ребусов учащимися нашей школы. Решение и составление ребусов способствовало выработке таких качеств, как внимательность и наблюдательность, сообразительность и критичность.

27 слайд   4=Б Е  2 1  = М О ,,
Описание слайда:

 4=Б Е  2 1  = М О ,,

28 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-059855

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.