Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике "Ребусы - гимнастика ума"

Презентация по математике "Ребусы - гимнастика ума"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Параносенкова Алёна, учащаяся 8бкласса МБОУ «СОШ №1» г.Жиздры. Руковод...
Объект исследования данной работы - ребусы. Предмет исследования - процесс р...
Цель работы: Изучение методов, приемов отгадывания и составления ребусов, ист...
Изучить историю возникновения ребусов Углубить все имеющиеся знания о разгады...
Методы и приемы: поиск материалов в интернете, библиотеке; изучение информаци...
Содержание работы: Введение Глава I. Искусство отгадывания ребусов: 1. Истори...
«Non verbis sed rebus», «Не словами, а при помощи вещей» Ребус - один из видо...
История появления Самыми первыми составителями ребусов можно считать древних...
Послание вождя племени Смысл этого письма был таков: «Умеете ли вы летать как...
Исследование №1
Правила решения ребусов Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то чит...
Правила решения ребусов Если за какой-нибудь буквой или предметом находится д...
Правила решения ребусов Если одна фигура или буква нарисована под другой, то...
Правила решения ребусов если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколь...
Правила решения ребусов если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в...
Правила решения ребусов слово или предложение делится на такие части, которые...
Исследование №2
Тематические ребусы. Математические ребусы: Математический ребус – задание на...
Виды шифровки числовых ребусов Для шифровки числового выражения используется...
Правила составления ребусов Ребусом загадывается какое-либо слово либо предло...
Ребусы-поговорки На сердитых воду возят
Ребусы Струна
 Школа
  4  А С Сказка
1  = Р Ф Фраза
Выводы: Собран и систематизирован теоретический и практический материал из ра...
  4=Б Е  2 1  = М О ,,
Спасибо за внимание!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Параносенкова Алёна, учащаяся 8бкласса МБОУ «СОШ №1» г.Жиздры. Руковод
Описание слайда:

Автор: Параносенкова Алёна, учащаяся 8бкласса МБОУ «СОШ №1» г.Жиздры. Руководитель: Яшина Н.М., учитель математики Ребусы – “гимнастика ума” Областная научно-практическая конференции «Молодость – науке» памяти А.Л.Чижевского Научно- исследовательская работа:

№ слайда 2 Объект исследования данной работы - ребусы. Предмет исследования - процесс р
Описание слайда:

Объект исследования данной работы - ребусы. Предмет исследования - процесс решения и составления ребусов

№ слайда 3 Цель работы: Изучение методов, приемов отгадывания и составления ребусов, ист
Описание слайда:

Цель работы: Изучение методов, приемов отгадывания и составления ребусов, истории их возникновения.

№ слайда 4 Изучить историю возникновения ребусов Углубить все имеющиеся знания о разгады
Описание слайда:

Изучить историю возникновения ребусов Углубить все имеющиеся знания о разгадывании ребусов. Научиться их расшифровывать, зная правила. Научиться самостоятельно составлять ребусы. Провести эксперимент по ознакомлению школьников с правилами разгадывания ребусов и применению навыков на практике. Создать альбом тематических ребусов разных уровней сложности Задачи исследования:

№ слайда 5 Методы и приемы: поиск материалов в интернете, библиотеке; изучение информаци
Описание слайда:

Методы и приемы: поиск материалов в интернете, библиотеке; изучение информации; составление плана, отбор материалов; проведение исследований, выводы; анкетирование и беседа

№ слайда 6 Содержание работы: Введение Глава I. Искусство отгадывания ребусов: 1. Истори
Описание слайда:

Содержание работы: Введение Глава I. Искусство отгадывания ребусов: 1. История возникновения 2. Исследование №1 3. Правила решения ребусов 4. Исследование №2 Глава II. Математические числовые ребусы Глава III. Правила составления ребусов Заключение

№ слайда 7 «Non verbis sed rebus», «Не словами, а при помощи вещей» Ребус - один из видо
Описание слайда:

«Non verbis sed rebus», «Не словами, а при помощи вещей» Ребус - один из видов словесных игр, популярных еще в древности. Название образовано от латинского rebus – формы творительного падежа множественного числа слова rebus (вещь, предмет, дело). Ребус - это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. "предметов".

№ слайда 8 История появления Самыми первыми составителями ребусов можно считать древних
Описание слайда:

История появления Самыми первыми составителями ребусов можно считать древних людей, которые на камне и кости выцарапывали рисунки и иероглифы с целью передать в них какую - либо информацию.

№ слайда 9 Послание вождя племени Смысл этого письма был таков: «Умеете ли вы летать как
Описание слайда:

Послание вождя племени Смысл этого письма был таков: «Умеете ли вы летать как птицы, прятаться в землю, как мыши, прыгать по болотам, как лягушки? Если нет, то не пытайтесь напасть на нас, а то будете осыпаны нашими стрелами!»

№ слайда 10 Исследование №1
Описание слайда:

Исследование №1

№ слайда 11 Правила решения ребусов Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то чит
Описание слайда:

Правила решения ребусов Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то читают с прибавлением «из». Например:«из-б-а».

№ слайда 12 Правила решения ребусов Если за какой-нибудь буквой или предметом находится д
Описание слайда:

Правила решения ребусов Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за». Например:: «Ка-за-нь», «за-я-ц».

№ слайда 13 Правила решения ребусов Если одна фигура или буква нарисована под другой, то
Описание слайда:

Правила решения ребусов Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на», «над» или «под» - выбирайте предлог по смыслу. Например: «фо-на-ри» или «под-у-шка»:

№ слайда 14 Правила решения ребусов если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколь
Описание слайда:

Правила решения ребусов если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколько), то не читаются первые буквы слова. Если запятые стоят после рисунка, справа от него, – не читаются последние буквы; если над рисунком изображена зачёркнутая буква, ее надо исключить из названия предмета;

№ слайда 15 Правила решения ребусов если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в
Описание слайда:

Правила решения ребусов если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в указанном порядке; если рядом с зачёркнутой буквой написана другая, ее следует читать вместо зачёркнутой. Иногда в этом случае между буквами ставится знак равенства; если два каких-либо предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением предлога «в» и др.

№ слайда 16 Правила решения ребусов слово или предложение делится на такие части, которые
Описание слайда:

Правила решения ребусов слово или предложение делится на такие части, которые можно изобразить в виде рисунка; названия всех изображённых на рисунке предметов нужно читать только в именительном падеже; если предмет на рисунке перевернут, его название читают справа налево;

№ слайда 17 Исследование №2
Описание слайда:

Исследование №2

№ слайда 18 Тематические ребусы. Математические ребусы: Математический ребус – задание на
Описание слайда:

Тематические ребусы. Математические ребусы: Математический ребус – задание на восстановление записей вычислений.

№ слайда 19 Виды шифровки числовых ребусов Для шифровки числового выражения используется
Описание слайда:

Виды шифровки числовых ребусов Для шифровки числового выражения используется только один символ-звездочка.

№ слайда 20 Правила составления ребусов Ребусом загадывается какое-либо слово либо предло
Описание слайда:

Правила составления ребусов Ребусом загадывается какое-либо слово либо предложение (обычно это пословица, поговорка, афоризм, цитата). Количество отдельных элементов, входящих в ребус (рисунков либо фотографий, а также букв, цифр, знаков, символов, фигур и так далее), не ограничивается. Для составления ребуса используются особые приёмы, отличающие его от какой-либо другой “загадки в картинках”. Эти приёмы могут применяться как самостоятельно, так и в различных сочетаниях (комбинациях) друг с другом. Количество используемых в одном ребусе приёмов и их сочетаний (комбинаций) не ограничивается.

№ слайда 21 Ребусы-поговорки На сердитых воду возят
Описание слайда:

Ребусы-поговорки На сердитых воду возят

№ слайда 22 Ребусы Струна
Описание слайда:

Ребусы Струна

№ слайда 23  Школа
Описание слайда:

Школа

№ слайда 24   4  А С Сказка
Описание слайда:

  4  А С Сказка

№ слайда 25 1  = Р Ф Фраза
Описание слайда:

1  = Р Ф Фраза

№ слайда 26 Выводы: Собран и систематизирован теоретический и практический материал из ра
Описание слайда:

Выводы: Собран и систематизирован теоретический и практический материал из различных источников. Выяснена история возникновения ребусов. Изучены правила и рекомендации разгадывания и составления ребусов. Рассмотрены различные типы ребусов, составлены или нарисованы ребусы. Оформлен альбом ребусов, разнообразных по тематике и уровням сложности, для практического применения в урочной и внеурочной деятельности учителями, классными руководителями. Альбом может быть использован и в качестве занимательного материала для учащихся. В ходе исследования мы популяризировали среди обучающихся 4-5 классов занимательные ребусы. Провели эксперимент по решению ребусов учащимися нашей школы. Решение и составление ребусов способствовало выработке таких качеств, как внимательность и наблюдательность, сообразительность и критичность.

№ слайда 27   4=Б Е  2 1  = М О ,,
Описание слайда:

 4=Б Е  2 1  = М О ,,

№ слайда 28 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров366
Номер материала ДВ-059855
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх