Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике "решение задач на мах и мин"

Презентация по математике "решение задач на мах и мин"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике "решение задач на мах и мин""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение задач на max и min

    1 слайд

    Решение задач на
    max и min

  • I. 1) Сопротивление f дороги движению автомобиля при скорости движения v(км /...

    2 слайд

    I. 1) Сопротивление f дороги движению автомобиля при скорости движения v(км /ч) выражается
    А) на асфальте

    Б) на хорошем шоссе

    В) на булыжной мостовой

    Г) на грунтовой дороге

    Определить для тех случаев, когда это возможно, скорость, при которой сопротивление будет наименьшим.

    1) Функция линейная v = 0,25 – min - нет

    2) v = 10 км/ч

    3) v = 5 км/ч

    4) v = 11,25 км/ч


  • 2). Разложить число 100 на 2 слагаемых так, чтобы их произведение было наибол...

    3 слайд

    2). Разложить число 100 на 2 слагаемых так, чтобы их произведение было наибольшим
    Пусть I число-x, тогда II число-(100-x).
    Составим произведение y=x.(100-x) =>
    y = 100x-x2;
    y ’ = 100-2x;
    Y ’= 0; 100-2x = 0;
    2x=100/:2
    x = 50 - max.
    Оба числа равны 50


    +
    -
    50
    y’
    y
    max
    x

  • II.Задачи для самостоятельного решенияЗАДАЧА №1:
Найти такое число, чтобы раз...

    4 слайд

    II.Задачи для самостоятельного решения
    ЗАДАЧА №1:
    Найти такое число, чтобы разность между этим числом и квадратом его была наибольшей
    РЕШЕНИЕ:
    Пусть число x, тогда его квадрат – x2.
    Y= x2 – x
    Y ’=2x – 1
    Y ’=0; 2x-1=0
    2x=1
    x=0,5
    -
    +
    0,5
    y’
    y
    min
    x

  • ЗАДАЧА № 2:Каковы должны быть стороны прямоугольного участка, периметр котор...

    5 слайд

    ЗАДАЧА № 2:
    Каковы должны быть стороны прямоугольного участка, периметр которого 120м, чтобы площадь его была наибольшей.
    РЕШЕНИЕ:
    Пусть x-сторона прямоугольника
    (60-x) – вторая сторона прямоугольника
    S = x.(60-x) = 60x-x2
    S’ = 60-2x
    S’ = 0; 60-2x=0
    -2x = -60/*(-1)
    2x = 60
    x = 30

    Ответ: прямоугольник должен быть квадратом со стороной 30 м.

    -
    +
    30
    y’
    y
    max
    x

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 357 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 4110
    • PPTX 256.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Грибанова Галина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Грибанова Галина Федоровна
    Грибанова Галина Федоровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22491
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 327 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 176 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека