Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике "Сложение чисел с помощью координатной прямой."

Презентация по математике "Сложение чисел с помощью координатной прямой."



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Сложение чисел с помощью координатной прямой
Работа над ошибками № 1 (вариант 1) а) F(2) и C(– 2) б) F(2) D(– 4) F(2) Z(7)...
Работа над ошибками а) D(3) и K(– 3) б) K(– 3) N(– 5) K(– 3) P(6) 	Отметьте н...
Работа над ошибками № 3 (вариант 1) Сравни числа: . в) 7 6 > > № 3 (вариант 2...
Работа над ошибками Найди значение выражения: а) | – 3,8 | + | – 6,3 | = 10,1...
Работа над ошибками № 5 (вариант 1) Реши уравнения: а) б) в) г) Ответ: x = –...
Реши уравнения: а) Работа над ошибками № 5 (вариант 2) б) в) г) Ответ: y = –...
Работа над ошибками № 6 (вариант 1) 165 166 – 22 – 23 – 1 0 1 22 165 22 + 165...
Устная работа 1) Какое целое число стоит между числами: 			 			 		 		 2) Найд...
Сложение чисел с помощью координатной прямой 6 + 4 = 10 12 + (– 7) = 5 – 3 +...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сложение чисел с помощью координатной прямой
Описание слайда:

Сложение чисел с помощью координатной прямой

№ слайда 2 Работа над ошибками № 1 (вариант 1) а) F(2) и C(– 2) б) F(2) D(– 4) F(2) Z(7)
Описание слайда:

Работа над ошибками № 1 (вариант 1) а) F(2) и C(– 2) б) F(2) D(– 4) F(2) Z(7) Отметьте на координатной прямой точки D(– 4), F(2), K(5,5), C(–2), M(–0,5), Z(7). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка F при перемещении по координатной прямой на – 6? На +5? – 6 + 5 – 6 + 5 D C M F K Z

№ слайда 3 Работа над ошибками а) D(3) и K(– 3) б) K(– 3) N(– 5) K(– 3) P(6) 	Отметьте н
Описание слайда:

Работа над ошибками а) D(3) и K(– 3) б) K(– 3) N(– 5) K(– 3) P(6) Отметьте на координатной прямой точки N(– 5), A(–2,5), D(3),K(–3), S(0,5), P(6). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка K при перемещении по координатной прямой на – 2? На +9? – 2 + 9 – 2 + 9 № 1 (вариант 2) N K A S D P

№ слайда 4 Работа над ошибками № 3 (вариант 1) Сравни числа: . в) 7 6 > > № 3 (вариант 2
Описание слайда:

Работа над ошибками № 3 (вариант 1) Сравни числа: . в) 7 6 > > № 3 (вариант 2) Сравни числа: в) 6 5 > >

№ слайда 5 Работа над ошибками Найди значение выражения: а) | – 3,8 | + | – 6,3 | = 10,1
Описание слайда:

Работа над ошибками Найди значение выражения: а) | – 3,8 | + | – 6,3 | = 10,1 б) | – 6,44 | : | 3,22 | = 2 в) . № 4 (вариант 1) № 4 (вариант 2) Найди значение выражения: а) | 4,5 | + | – 3,7 | = 8,2 б) | – 4,94 | : | –2,6 | = 1,9 в) .

№ слайда 6 Работа над ошибками № 5 (вариант 1) Реши уравнения: а) б) в) г) Ответ: x = –
Описание слайда:

Работа над ошибками № 5 (вариант 1) Реши уравнения: а) б) в) г) Ответ: x = – 5,1. Ответ: y = 17,6. Ответ: x1 = 7; x2 = – 7. Ответ: решений нет

№ слайда 7 Реши уравнения: а) Работа над ошибками № 5 (вариант 2) б) в) г) Ответ: y = –
Описание слайда:

Реши уравнения: а) Работа над ошибками № 5 (вариант 2) б) в) г) Ответ: y = – 6,3. Ответ: x = 11,7. Ответ: y1 = 5; y2 = – 5. Ответ: решений нет

№ слайда 8 Работа над ошибками № 6 (вариант 1) 165 166 – 22 – 23 – 1 0 1 22 165 22 + 165
Описание слайда:

Работа над ошибками № 6 (вариант 1) 165 166 – 22 – 23 – 1 0 1 22 165 22 + 165 + 1 = 188 Сколько целых решений имеет неравенство – 23 < x < 166 ? № 6 (вариант 2) Сколько целых решений имеет неравенство – 31 < y < 149 ? 148 149 – 30 – 31 – 1 0 1 30 148 30 + 148 + 1 = 179

№ слайда 9 Устная работа 1) Какое целое число стоит между числами: 			 			 		 		 2) Найд
Описание слайда:

Устная работа 1) Какое целое число стоит между числами: 2) Найдите значение выражения: а) б) в) г) д) е) 3) Сравните числа: а) б) в)

№ слайда 10 Сложение чисел с помощью координатной прямой 6 + 4 = 10 12 + (– 7) = 5 – 3 +
Описание слайда:

Сложение чисел с помощью координатной прямой 6 + 4 = 10 12 + (– 7) = 5 – 3 + (– 5) = – 8 На термометре 6 12 – 3 Изменение температуры 4 – 7 – 5 Результат



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров246
Номер материала ДВ-017464
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх